網絡應用于就業信息服務

來源:投稿網 時間:2024-01-05 10:00:08

一、本體模型的基本概念。

本體為知識庫的建立提供了一個基本的結構和一套概念和術語來描述某一領域，并通過本體分析獲得該領域的基本概念結構。然后，知識庫可以用這些術語來表達現實或虛擬世界中的正確知識。本體分析是清晰的知識結構。更可行的知識處理方案是Bernerslee提出的語義網絡結構。

在高校就業信息系統中，一方面，系統應存儲和發布畢業生的相關信息，方便用人單位的檢索；另一方面，存儲和發布企業招聘信息，方便學生查詢。因此，在高校就業信息系統中，有必要為畢業生和雇主創建一個主體。

二、語義網就業信息服務平臺框架。

就業信息服務的核心內容是存儲各種人才的供需信息，提供良好的資源訪問和信息檢索方式，方便企業用戶或畢業生查看和檢索信息；也方便用戶管理資源，系統可根據用人熱點提示畢業生，或根據畢業生特點推薦用人單位。就業信息服務平臺的規劃如下：

畢業生可以通過注冊向就業信息服務平臺發布信息，保存在后臺數據庫中，企業也可以向平臺發布企業信息和招聘信息。注冊用戶登錄后可以維護相關信息資源，企業用戶可以登錄、管理行業、企業性質、員工組成、人才需求等相關信息，學生用戶可以維護專業、行業資格、專業、職位期望等相關信息。管理員主要從事系統的整體維護和用戶管理等基本維護工作。企業和學生可以在資源本體的基礎上實現高效的信息交互和檢索。

三、本體結構。

(1)基本思路。

資源本體是語義網絡建設的關鍵，是各種資源重用和共享的橋梁。建立就業信息資源本體主要需要考慮以下問題：

1.用元數據表示資源本身的信息。元數據是關于提供數據的數據。元數據可以包括資源名稱、類別、存儲位置、內容等。元數據通常用XML和RDF來描述。

2.建立資源本體詞匯表。它定義了領域知識的特定術語及其關系。在本體詞匯表中，必須明確每個術語的概念，確定術語之間的約束關系和映射關系，反映資源結構及其關系。

(2)本體概念設計。

1.決定大學畢業生就業機構的服務領域及其使用范圍。大學畢業生就業問題所涉及的相關內容可以在成熟后擴展到省級大學就業信息系統。本機構需要解決畢業生就業需求、用人單位對畢業生的需求、本機構的類別、屬性以及如何匹配供雙方的信息。

2.確定高校就業本體詞匯。高校畢業生就業本體的建設不僅包括對人才的關鍵觀察點，還符合教育部的相關規范。所用詞匯以畢業生就業所需的基本信息為基礎，然后結合用人單位及相關領域的需要。系統設計的畢業生就業本體主要類別有學生(student)、用人單位(enterprise)、大學(university)、學生院系(department)、專業(speciality)、企業主管部門(authoriti)、地址(addriss)、單位(unit)、企業招聘信息等。

3.定義領域類別、決定類別和子類別的階級關系。系統本體之間的關系比較簡單，類別student、speciality、address、department是畢業生就業的一般類別；此外，authorities、university、comprise是unit的子類別。

(3)創建畢業生就業本體。

根據上述關于建立應用領域的本體論方法和概念設計的討論，建立大學就業領域的本體，然后將現實世界的內容作為例子添加到大學就業系統的本體論中。本體基于RDF/XML描述邏輯，利用Protege3.2應用程序作為本體設計開發工具，建立畢業生就業本體。其中，畢業生的一些本體描述過程如下：首先定義命名空間，然后定義基本概念的屬性，省略具體代碼。

四、本體操作。

創建本體后，系統應根據本體組織和查詢信息資源。我們選擇Jena作為本體操作的工具。它提供了豐富的API，可以幫助我們創建、讀寫和檢索本體，省略具體代碼。

五、總結。

將語義網絡應用于就業信息服務，可以彌補現有平臺資源的分散和檢索結果的不準確性，在現有的基礎上有效提高人才供需之間的溝通透明度。在本文的基礎上，我們完成了本體模型的建設，并將在現有就業信息服務平臺的基礎上逐步探索和實施。在我們的小規模實驗中，我們發現這種方法有很大的發展空間，這將改變未來就業信息系統的應用。