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教師教育研究

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Teacher Education Research


教師教育研究投稿要求

教師教育研究雜志投稿須知:

1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

教師教育研究雜志簡介

本站主要從事期刊訂閱及增值電信業務中的信息服務業務(互聯網信息服務),并非《教師教育研究》雜志官方網站。辦理業務請聯系雜志社。

《教師教育研究》經新聞出版總署批準,自1989年創刊,國內刊號為11-5147/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《教師教育研究》開設欄目:主要有教師教育新體系建構、體制創新 、培養模式、教師專業化、教育現代化、繼續教育、學科建設、課程與教材、教學新探、隊伍建設、管理與評價、教育實驗、教師與學生、教育心理、教育原理、政策法規、教育歷史、國外教師教育;還設有專家論壇、校長專訪、學術爭鳴、調查研究等等。

教師教育研究統計分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

教師教育研究參考文獻


動態嵌套的“三流耦合”:《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》制定過程透視

作者:吳會會 刊期:2018年第04期

《鄉村教師支持計劃(2015-2020年)》因包含著大量的政策現象元素、具有嶄新的政策意義而值得解讀。運用多源流理論分析發現:多組數據指標作為鄉村教師隊伍建設困局的客觀表征,通過焦點事件強化并借助政策實施反饋加速形成問題流;多方對鄉村教師問題的建議回應匯聚成政策流,國家對鄉村教師工作的高度重視和全社會對鄉村教師群體的深切關懷構成...

農村小學全科型教師的素養結構及培養方略

作者:周曄; 趙明仁 刊期:2018年第04期

培養農村小學全科型教師,是解決農村小學師資問題、適應農村小學小班額教學形勢的長遠之計和根本措施。農村小學需要具有農村教育情懷、綜合知識、全面能力和健康心理素質的全科型教師。當前和今后一段時期,合格農村小學全科型教師的培養,需要構建"四位一體"的培養機制,地方師范院校要探索因地因校制宜的培養模式、設計合理的課程體系,建立體...

論行動研究促進教師專業發展的機制——基于哲學解釋學的視角

作者:陳效飛; 任春華; 郝志軍 刊期:2018年第04期

受教育問責和績效評價制度的影響,教師專業發展實踐在當前誤入了技術取向的偏狹地帶。基于哲學解釋學的理解、對話和教化等核心理念,既可以深入解讀教師專業發展的基本內涵,也可以全面理解教師專業發展在行動研究中的實現機制。教師基于自身教學現場而開展的行動研究,便于教師在"間距"中重構身份、在"威權"中尋求專業自主、在"親近"中建立...

論學校制度情境中的教師道德學習困境

作者:傅淳華; 杜時忠 刊期:2018年第04期

在現代制度化教育體系中,學校制度成為權力運作的工具,對教師道德學習進程進行了全面的控制,并主要訴諸于學校制度對教師道德學習的主體建構、目標建構、方法建構等方面。顯然,倚賴于權力的運作,學校制度正整體抹去教師在屬己道德學習進程中的自主性,而其弊端無疑體現于教師道德學習等諸方面。為超越此一困境,勢必應積極推進學校制度的改革等。

師范院校應努力建設好一流教師教育

作者:郝文武 刊期:2018年第04期

過去的師范院校的主要任務是為各級各類學校培養教師,實踐證明這是師范院校的特色和優勢。上世紀90年代末開始的教師教育開放性和師范院校綜合化改革的目的是提高教師教育的水平,現在師范院校建設一流學科也應不斷強化特色和優勢,努力建設好一流教師教育學科。

熱門評論


明*** :

投了1篇,審稿一個月,只有一個審稿人提了點小意見,不過我拖了很久才修回,修回應該不到一個月就接收了,速度還是很快的。總的來說,認真修改評審意見,一定要非常認真,一條條修改,回答評審的意見。中的幾率非常大。

2024-12-31 14:32:49

公伯*** :

第N的預定全刊物了,感覺很劃算,不是很時效性的期刊比郵局亭延遲三四天左右看到還是可以接受的。總體來說,十分合適。信任投稿網。

2024-09-09 22:56:46

南門*** :

大約2個月左右,編輯部會讓你修改,通常只是格式上的小問題了,而且不用寄紙質版。之后就會一段時間杳無音信了,等你發郵件過去催稿時,編輯部通常會回復:稿件已修改好,排隊等著刊。

2024-08-09 00:21:34

戈*** :

今已經投兩篇,一篇是修改后錄用,一篇是直接錄用,總體感覺審稿意見比較具體,教師教育研究對格式要求也比較嚴格,一般從投稿到審稿完畢就三個月的周期。

2024-07-20 11:21:08

狄*** :

投稿后,編輯部收稿、初審、外審,現在外審中,后面看見很多的環節還沒走,感覺比較正規,3個審稿人。編輯很負責,反復修改了好幾次,一個一個修改。

2024-06-21 03:06:39

湛*** :

教師教育研究雜志很便宜,第一次在這里定雜志。感覺賣家很負責,開始時快遞不好,與賣家溝通后及時進行了更換,很不錯。

2024-04-06 11:05:22

聞*** :

去底中過一篇文章,編輯非常認真負責,反復了兩次才通過學術審查,送審。審稿人的意見也非常到位,修稿2次,稿件質量提高很多。致使稿子發表3個月就被同行引用了,雜志的影響力還是很不錯的。推薦投稿

2024-03-21 07:59:48

司*** :

第一次投這個期刊,感覺速度超級無敵快啊!9.22投稿,中間經歷了7天長假,10.8就返回審稿意見了,意見分歧很大,一個退稿,一個小修,還好編輯比較仁慈,說找第三個專家再審。心情很是忐忑了一段時間。

2024-03-02 05:25:21

仇*** :

教師教育研究雜志處理速度還是比較快的,審稿專家提的意見比較中肯,的確是自己的文章存在不足。會再接再厲。繼續多謝文章,多提升自己。

2024-02-21 03:49:19

公堅*** :

編輯很細心很負責任,專家信息在審稿意見返回后會轉發給論文作者,專家意見比較中肯,文章看重本身的創新性和意義,總體感覺是一個很不錯的雜志。

2024-02-10 18:55:40

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常見問題

Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎?
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分?
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站!
Q:一般期刊需要提前多久準備?
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準備?
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。