
教書育人詳細信息
教書育人
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教書育人投稿要求
教書育人雜志投稿須知:
1、《教書育人》是集教育理論和實踐的學術刊物,稿件須符合本刊的宗旨,符合本刊的欄目,與此無關的文章一律不刊登。
2、《教書育人》選用立意新穎、觀點正確、概括得當、文字流暢、對實際工作有指導意義的文章。
3、《教書育人》嚴格把好政治質量關,凡在政治上有錯誤傾向的文章一律不登,凡有爭辯性的文章,謹慎對待,并交主編審核。
4、稿件應是電腦打印稿,文字、標點、數字和計量用法要規范。字數4000-6000字左右為宜。
5、標題應貼切、鮮明、簡潔、生動,字數一般20字以內,可加副標題。
6、表格:應科學、明確、簡潔,具有自明性;采用“三線表”(一般不超過4個),切忌圖、表和文字敘述的相互重復,同一物理量的有效位數應相同,阿拉伯數字連續編號,表序、表名采用中英文對照,標明參數的名稱、量和單位(以比值形式表達)。
7、作者單位署于作者姓名之下,外加括號。對兩名作者,應在其工作單位名稱之前加注與作者姓名序號相同的數字。工作單位要素依次為:單位(一、二級)全稱、所在省市名及郵政編碼。
教書育人雜志簡介
《教書育人》經新聞出版總署批準,自2004年創刊,國內刊號為23-1439/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《教書育人》主要傳遞教育一線的聲音,關注教育現狀、反思教育發展、追問教育未來,讓我們共同的智慧與努力鑄就中國教育明天的輝煌。
教書育人統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
教書育人參考文獻
社會比較干預對家庭經濟困難大學生學校適應的影響
本研究探究家庭經濟困難大學生的學校適應和社會比較特點及兩者之間的關系,并分析社會比較干預對學校適應產生的影響。采用整群抽樣的方式,運用問卷法測查北京某高校466名大一新生(含75名學校認定的家庭經濟困難新生)的學校適應和社會比較特點,分析兩者之間的關系,并進行不同的社會比較干預,來評估其學校適應的改變。結果表明社會比較影響家庭經...
師范類碩士研究生從教意愿現狀及引導策略--基于對L大學的分析
師范類碩士研究生是國家所培養的具有教學和研究能力的儲備型人才,是基礎教育優秀師資的重要來源,他們的從教意愿值得關注。研究發現,師范類碩士研究生的從教意愿普遍較高,但仍然存在部分學生不愿從教的現象。自身的性格、性別、職業理想,對教師職業的認知以及對就業的認知等因素影響師范類碩士研究生的從教意愿。有鑒于此,應明確培養目標,提高...
淺論高考英語教育改革與中國傳統文化承繼的協調發展--在當今強調傳統文化社會背景下的高考英語教育改革研究
教育改革、高考改革是大勢所趨,是順應時展、推動時代前進的力量源泉。新時代中國秉持文化自信和改革開放的發展理念,要求教育和高考改革既要加強和弘揚祖國傳統文化,又要持續重視英語教育,為深化改革開放提供支持和保障。因此,中國傳統文化教育和英語教育自身均需進行符合自身特點、符合新時代要求的改革。
我國高校國家獎學金評定制度的問題及完善策略
在當前現有的高校各項制度中,獎學金評定構成了其中很關鍵的高校制度。高校通過設置國家獎學金的途徑與措施,應當能夠突顯獎學金本身具備的激勵價值與導向意義。與此同時,評定國家獎學金還能體現必要的資助性意義。截至目前,多數高校都已意識到公正評定獎學金的必要性,因此也在著眼于健全現有的具體評定機制。然而不應忽視,高校在現階段的評定獎...
五四精神永不缺席
在世界歷史上,5月4日是平凡的一天,在中國歷史上則是不平凡的一天。在紀念100周年大會上的講話,回顧了百年來中國青年的奮斗歷程,并對新時代中國青年寄予六點期望:樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為。
熱門評論
8月份投了一篇文章,9月底就給我回信了,修改了2次后通知我錄用了,非常高興。教書育人雜志的要求還是很嚴格的,中稿率不是很高,我投中了還是很高興的,工作人員很給力。版面費寬限期50天,非常人性化,非常好的期刊。
教書育人雜志審稿速度極快,總體感覺雜志相對正規。外審專家很負責,給出的意見很中肯。編輯和總編辦事效率高,很負責任,在外審意見回來后還特地打電話給我討論針對專家意見文章修改的側重點。
大概不到3個月一審結束,小修回答了專家的2個問題。后來很快進入主編終審環節,不到4個月給出錄用意見。
編輯非常負責,指導修改好幾次,從內容到格式。審稿周期也比較快,和編輯部溝通很順暢,每次發郵件,第二天或者當天就會有回復,告知稿件當時的狀態,雜志社的網上投稿平臺也很好用。
這本雜志的編輯老師很不錯,文中有點錯誤,由于我當時在外地出差,不方便改,編輯老師給我打電話,經我認可后,直接幫我改正了。影響因子不錯,業內影響力還行。
教書育人雜志速度還是很快的,外審幾天就回來了,每一次的審稿過程基本都不會拖過1個月,審稿過程很正規,編輯部老師和審稿專家提的問題也直中要害,如果有創新性會給與更多的考慮機會,非常好的雜志!
訂過幾次這本雜志,這家店鋪也挺實惠,覺得這個很適合青人士閱讀,內容豐富,很文藝,有名人故事,有一些故事哲理在里面,還有一些視野拓展的內容,挺不錯的,還是愿意多回購的。
審稿比想象的要快,9.15投稿,10.17收到錄用通知,擬在3-6期發表,結果交了加急費,答應明第1期刊出。
不需要審稿費,審稿速度慢的話一個月,快的話10天,出版的時間大概在接受半后;比較偏重創新點的話,很好發。
總之一句話,非常快,有效率,投稿到錄用也就1個半月,個人感覺應該是編輯催審稿也催的緊。教書育人外審審稿專家意見很中肯,作為作者我能接受。評審意見很到位.
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |