
教書育人詳細(xì)信息
教書育人
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教書育人投稿要求
教書育人雜志投稿須知:
1、《教書育人》是集教育理論和實(shí)踐的學(xué)術(shù)刊物,稿件須符合本刊的宗旨,符合本刊的欄目,與此無關(guān)的文章一律不刊登。
2、《教書育人》選用立意新穎、觀點(diǎn)正確、概括得當(dāng)、文字流暢、對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義的文章。
3、《教書育人》嚴(yán)格把好政治質(zhì)量關(guān),凡在政治上有錯(cuò)誤傾向的文章一律不登,凡有爭辯性的文章,謹(jǐn)慎對待,并交主編審核。
4、稿件應(yīng)是電腦打印稿,文字、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字和計(jì)量用法要規(guī)范。字?jǐn)?shù)4000-6000字左右為宜。
5、標(biāo)題應(yīng)貼切、鮮明、簡潔、生動,字?jǐn)?shù)一般20字以內(nèi),可加副標(biāo)題。
6、表格:應(yīng)科學(xué)、明確、簡潔,具有自明性;采用“三線表”(一般不超過4個(gè)),切忌圖、表和文字?jǐn)⑹龅南嗷ブ貜?fù),同一物理量的有效位數(shù)應(yīng)相同,阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,表序、表名采用中英文對照,標(biāo)明參數(shù)的名稱、量和單位(以比值形式表達(dá))。
7、作者單位署于作者姓名之下,外加括號。對兩名作者,應(yīng)在其工作單位名稱之前加注與作者姓名序號相同的數(shù)字。工作單位要素依次為:單位(一、二級)全稱、所在省市名及郵政編碼。
教書育人雜志簡介
《教書育人》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2004年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1439/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《教書育人》主要傳遞教育一線的聲音,關(guān)注教育現(xiàn)狀、反思教育發(fā)展、追問教育未來,讓我們共同的智慧與努力鑄就中國教育明天的輝煌。
教書育人統(tǒng)計(jì)分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
教書育人參考文獻(xiàn)
社會比較干預(yù)對家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的影響
本研究探究家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的學(xué)校適應(yīng)和社會比較特點(diǎn)及兩者之間的關(guān)系,并分析社會比較干預(yù)對學(xué)校適應(yīng)產(chǎn)生的影響。采用整群抽樣的方式,運(yùn)用問卷法測查北京某高校466名大一新生(含75名學(xué)校認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生)的學(xué)校適應(yīng)和社會比較特點(diǎn),分析兩者之間的關(guān)系,并進(jìn)行不同的社會比較干預(yù),來評估其學(xué)校適應(yīng)的改變。結(jié)果表明社會比較影響家庭經(jīng)...
師范類碩士研究生從教意愿現(xiàn)狀及引導(dǎo)策略--基于對L大學(xué)的分析
師范類碩士研究生是國家所培養(yǎng)的具有教學(xué)和研究能力的儲備型人才,是基礎(chǔ)教育優(yōu)秀師資的重要來源,他們的從教意愿值得關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn),師范類碩士研究生的從教意愿普遍較高,但仍然存在部分學(xué)生不愿從教的現(xiàn)象。自身的性格、性別、職業(yè)理想,對教師職業(yè)的認(rèn)知以及對就業(yè)的認(rèn)知等因素影響師范類碩士研究生的從教意愿。有鑒于此,應(yīng)明確培養(yǎng)目標(biāo),提高...
淺論高考英語教育改革與中國傳統(tǒng)文化承繼的協(xié)調(diào)發(fā)展--在當(dāng)今強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化社會背景下的高考英語教育改革研究
教育改革、高考改革是大勢所趨,是順應(yīng)時(shí)展、推動時(shí)代前進(jìn)的力量源泉。新時(shí)代中國秉持文化自信和改革開放的發(fā)展理念,要求教育和高考改革既要加強(qiáng)和弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,又要持續(xù)重視英語教育,為深化改革開放提供支持和保障。因此,中國傳統(tǒng)文化教育和英語教育自身均需進(jìn)行符合自身特點(diǎn)、符合新時(shí)代要求的改革。
我國高校國家獎學(xué)金評定制度的問題及完善策略
在當(dāng)前現(xiàn)有的高校各項(xiàng)制度中,獎學(xué)金評定構(gòu)成了其中很關(guān)鍵的高校制度。高校通過設(shè)置國家獎學(xué)金的途徑與措施,應(yīng)當(dāng)能夠突顯獎學(xué)金本身具備的激勵價(jià)值與導(dǎo)向意義。與此同時(shí),評定國家獎學(xué)金還能體現(xiàn)必要的資助性意義。截至目前,多數(shù)高校都已意識到公正評定獎學(xué)金的必要性,因此也在著眼于健全現(xiàn)有的具體評定機(jī)制。然而不應(yīng)忽視,高校在現(xiàn)階段的評定獎...
五四精神永不缺席
在世界歷史上,5月4日是平凡的一天,在中國歷史上則是不平凡的一天。在紀(jì)念100周年大會上的講話,回顧了百年來中國青年的奮斗歷程,并對新時(shí)代中國青年寄予六點(diǎn)期望:樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為。
熱門評論
8月份投了一篇文章,9月底就給我回信了,修改了2次后通知我錄用了,非常高興。教書育人雜志的要求還是很嚴(yán)格的,中稿率不是很高,我投中了還是很高興的,工作人員很給力。版面費(fèi)寬限期50天,非常人性化,非常好的期刊。
教書育人雜志審稿速度極快,總體感覺雜志相對正規(guī)。外審專家很負(fù)責(zé),給出的意見很中肯。編輯和總編辦事效率高,很負(fù)責(zé)任,在外審意見回來后還特地打電話給我討論針對專家意見文章修改的側(cè)重點(diǎn)。
大概不到3個(gè)月一審結(jié)束,小修回答了專家的2個(gè)問題。后來很快進(jìn)入主編終審環(huán)節(jié),不到4個(gè)月給出錄用意見。
編輯非常負(fù)責(zé),指導(dǎo)修改好幾次,從內(nèi)容到格式。審稿周期也比較快,和編輯部溝通很順暢,每次發(fā)郵件,第二天或者當(dāng)天就會有回復(fù),告知稿件當(dāng)時(shí)的狀態(tài),雜志社的網(wǎng)上投稿平臺也很好用。
這本雜志的編輯老師很不錯(cuò),文中有點(diǎn)錯(cuò)誤,由于我當(dāng)時(shí)在外地出差,不方便改,編輯老師給我打電話,經(jīng)我認(rèn)可后,直接幫我改正了。影響因子不錯(cuò),業(yè)內(nèi)影響力還行。
教書育人雜志速度還是很快的,外審幾天就回來了,每一次的審稿過程基本都不會拖過1個(gè)月,審稿過程很正規(guī),編輯部老師和審稿專家提的問題也直中要害,如果有創(chuàng)新性會給與更多的考慮機(jī)會,非常好的雜志!
訂過幾次這本雜志,這家店鋪也挺實(shí)惠,覺得這個(gè)很適合青人士閱讀,內(nèi)容豐富,很文藝,有名人故事,有一些故事哲理在里面,還有一些視野拓展的內(nèi)容,挺不錯(cuò)的,還是愿意多回購的。
審稿比想象的要快,9.15投稿,10.17收到錄用通知,擬在3-6期發(fā)表,結(jié)果交了加急費(fèi),答應(yīng)明第1期刊出。
不需要審稿費(fèi),審稿速度慢的話一個(gè)月,快的話10天,出版的時(shí)間大概在接受半后;比較偏重創(chuàng)新點(diǎn)的話,很好發(fā)。
總之一句話,非常快,有效率,投稿到錄用也就1個(gè)半月,個(gè)人感覺應(yīng)該是編輯催審稿也催的緊。教書育人外審審稿專家意見很中肯,作為作者我能接受。評審意見很到位.
相關(guān)問題
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更多常見問題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時(shí)間差都會有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過您的智慧來避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。 |