雜志的投稿要求來寫的話，其實還是比較容易中的。專家給的意見和建議都很中肯的，且非常有建設性。上周將終審修改稿發回編輯部，應該問題不大。有挑戰才有意思，值得一投！

個人感覺不錯，編輯很負責，態度也很好，不到一個月就錄用了。整個審稿過程，審稿老師都非常耐心負責的對待我每一次的回修。編輯老師態度也非常好，校稿也非常的仔細。非常感謝。

返修意見主要是格式問題和參考文獻。也有讓人啼笑皆非的一點，教育探究雜志要求參考文獻最好是近幾的。導致我被迫替換掉若干篇經典的基礎文獻，還好沒有影響論文整體。雜志不錯~！

速度出乎意料的很快，10月底投稿，11月下旬收到錄用通知，中間經歷初審、外審、復審、終審，關于內容修改2次，格式問題還沒開始改，總的來說效率還是很高的。

總體來說還是不錯的，教育探究審稿速度比較快，在1個月內，感覺文章有創新（這點最重要，千萬不要換湯不換藥那種，比如研究方法一樣或相似，就換了一個研究地），語言嚴謹，文章條理清晰還是比較容易收的。

投稿3天后直接被拒， 貌似根本就沒有送審，編輯直接給拒了，說文章沒有新意，之外就沒有任何意見了，悲劇啊！教育探究很拽啊!哎，無語。

教育探究雜志的審稿速度比較慢，大概三個月給信息，拒稿。給的審稿意見很直接，達不到期刊發表水平，對問題解釋時沒有相關文獻支持。心得：這次文章準備的很充分，就是再引參考文獻時感覺引用本期刊的命中率會大一些，在字數要求范圍內，我選擇放棄了一些常見問題的參考文獻，結果杯具了，所以以后再引用參考文獻時建議大家還是引一些比較權威的期刊。最好對一些問題要加以說明引用，不能自己推斷。

第一篇被編輯審核退稿，理由就是常見的拒稿理由，已有類似文章發表或待發表，我當時就是看這個雜志發類似的比較多才投的，第二篇2個星期左右就給審稿意見，兩天就修回去了，又過了不到兩周接收，前后就一個月多一點。

系統狀態為修改后發表，但是每次修改后總能隔幾天再讓修改，來回修改了四次，最后毅然決然的拒絕了編輯，不再修改直接撤稿改投別的期刊?？傮w來說期刊水平還是可以的，但是審稿人水平不怎么樣，個人覺得是個外行。

教育探究雜志相對來說，很正規，選題比較廣，編輯效率很高，審稿專家效率相較其他雜志還算快的，重要的是系統中有反饋進度流程，通常不到截止日就反饋意見，但也有碰到大同行情況。