
教育研究與評論詳細信息
教育研究與評論
Research and Review on Education
教育研究與評論投稿要求
教育研究與評論雜志投稿須知:
1、《教育研究與評論》文稿總體要求:論題新穎,見解獨到,論證嚴密,語言流暢,標點符合規范,篇幅以4000~6000字為宜。尤其歡迎能引發學術共鳴與討論的熱點文章。
2、文題:限20字以內,能夠準確反映文章的主要內容。
3、中英文摘要:4000字以上的文章需要作摘要。要確切記述文章的主要內容,包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結論等;不用“本文”、“作者”、“筆者”等做主語;不要寫成提綱或評論形式;字數一般控制在200字以內。
4、關鍵詞:3~5個。
5、標題層次:一級用“一”;二級用“(一)”;三級用“1”。
6、《教育研究與評論》引文注釋:文中引文(包括觀點、數據和材料等)須注明出處,即進行參考文獻著錄。本刊采用順序編碼制,按在文中出現的先后順序排列編號,并用圓括號標注在文中引用處的右上角(標點符號內)。格式如下:引自期刊:①作者.《題名》,《刊名》,××××年第×期,第×頁引自專著:②作者.《書名》,出版者及××××年版,第×頁7.參考文獻:參考文獻的著錄項目要齊全,順序要規范。8.編排順序:來稿按以下順序編排:題目;作者簡介(包括姓名、出生年份、性別、單位名稱、作者職稱/職務、最后學歷/學位、主要研究領域);中文摘要;中文關鍵詞;正文;注釋;參考文獻;詳細通訊地址(包括郵政編碼、電話和電子郵箱等,以便及時聯系)。9.《教育研究與評論》打印要求:稿件宜采用5號宋體文字、1、5倍行距打印。文末標明全文總字數。10.來稿文責自負。本刊編輯部有權作內容層次、語言文字和編輯規范方面的刪改。如不同意刪改,請在投稿時特別說明。11、切勿一稿多投。兩個月內未收到用稿通知,作者可另行處理。限于人手,恕不退稿,請作者諒解并自留底稿。
教育研究與評論雜志簡介
《教育研究與評論》經新聞出版總署批準,自2009年創刊,國內刊號為32-1791/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《教育研究與評論》以“時”(現實)、“事”(敘事)、“史”(歷史)、“論”(理論)相結合為特點,以“面向教育現實,引領教師成長,解決實際問題”為落腳點,發表以本土和當代教育為主體研究對象,同時兼顧研究古今巾外教育的學術論文、實證報告(包括田野工作報告)、經驗總結、評論文章等。
教育研究與評論統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
教育研究與評論參考文獻
過一種有文化的課堂生活
語文教學是為了培養能夠領悟中國文化魅力、建設個人語言文化家園、與時代文化共鳴的語文愛好者。如何為兒童創造一種有文化的課堂生活?當故事遇見音樂,當對聯遇見情懷,當古詩遇見意象,當電影遇見生活,當作品遇見人生——文化語文,教的不是知識,而是底蘊。
讓文化的清泉滋潤語文教學——對話“文化語文”倡導者祝禧女士
文化語文是文化視野中的語文,是用文化來觀照的語文,是對文化特性、文化靈魂、文化精神的理解和強調,是真正把語文當作文化的載體來開發的課程。“文化語文”教學實踐,賦予文本更深刻更豐富的文化內涵,給予學生更豐滿的精神世界,引領學生置身于作品所描述的境界,與作者對話,與文本對話,領悟其意蘊,吸收其精華,不斷提升學生的文化品質...
為了美麗的“金薔薇”
以“金薔薇”的故事為隱喻,以文化語文教學實踐的探索與思想的發展為路徑,闡釋語文教育領域里著力關注的三個問題:語文教學中對母語文化特質的關照;語文課程中文學和實用文的“分家”教學;文化語境下語文教師文化素養的提升。“文化語文教育”,是讓兒童在文化的積淀和創造中,在語文教師文化素養的濡染和熏陶下,培養中華文化的認同感和對...
建構兒童權利本位的鄉村教育——探求中國鄉村教育的發展方向
確定鄉村教育的方向必須建立在兒童權利本位的基礎上。鄉村教育的發展方向是:以每一個兒童的權利保障為前提,幫助他們發現自己和鄉村文化的價值,以主體身份參與鄉村文化課程,培育公民的品質與素養,成為新一代文化鄉民。鄉村文化一定有城市文化沒有的功能,鄉村教育也一定有城市教育欠缺的內容。對于政府來說,讓鄉村教師有尊嚴是振興鄉村教...
熱門評論
編輯負責的,效率很高。教育研究與評論雜志的審稿人專業水平很高的,提的意見也都很中肯,很愉快的經歷。
只要文章沒有太大的錯誤,錄用還是挺快的。教育研究與評論雜志審稿速度快,編輯負責,適合的文章可以建議大家投。編輯確實特別負責。挺好!
審稿,2個月多一點,錄用,打電話,編輯部態度很好,贊!
教育研究與評論雜志審稿速度很快,編輯態度很好,比一些大牛雜志的編輯和善很多,溝通也很順暢;審稿專家很認真,也很專業,意見很是中肯,對文章起到非常好的潤色。值得推薦。
中的這篇文章期間修改了好幾次,每次修改意見都差不多是20天左右,又有下一個修改意見。修改的比較認真,比較細,但次數多,自己都有點不耐煩了,但也耐著性子改,畢竟是自己的第一篇文章,需要再接再厲。非常不錯的期刊,受益匪淺~
定給男票看的,怕他老是看手機會眼睛累。時間滿滿的,終于不用整天對著手機了,眼睛都舒服了不少,學的東西也多了!價格劃算,直接送貨上門也很方便,值得推薦購買。
今5月17號投的,22號通知交審稿費,28號開始審稿,7月23號通知退稿。其實本來沒打算這篇能投上,也知道投不上,完全是導師看我太閑,想為難我一下……
教育研究與評論編輯部效率很高,審稿很細心。外審專家意見很犀利,按照專家意見修改,感覺文章確實又上了一個檔次。非常感謝!希望教育研究與評論越辦越好!
我暈倒,第一個審稿專家看了1個多月,杳無音信,估計是拒審了;第二個審稿人的消息拖到最近才返編輯部,到編輯退修差不多2個月半了 。至于這速度,如果沒有遇到拒審的話,編輯的效率還是較高的,贊一個。錄用了很快就定稿會。
首先贊一個!主編和責任編輯對工作十分負責,審稿人意見專業且誠懇,外審專家以及最后的復審專家都提出了寶貴的意見,受益匪淺!希望《教育研究與評論》越來越好!
相關問題
相關期刊
更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |
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