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遼寧教育
Liaoning Education
遼寧教育投稿要求
遼寧教育雜志投稿須知:
1、內容:立意新穎,觀點明確,內容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。
2、格式必備與順序:標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。
3、請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務必準確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應。
4、本刊實行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復,來稿不退,10日未見通知可自行處理。
5、本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點稿件送交相關專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實行“三審三校”制度。
6、來稿必須具有創新性,做到論點明確、結構嚴謹、文字精煉、數據可靠、圖表清晰,文稿以8000字為宜。
遼寧教育雜志簡介
《遼寧教育》經新聞出版總署批準,自1972年創刊,國內刊號為21-1062/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《遼寧教育》以宣傳國家、教育部、省教育廳有關教育教學改革的思想方針,介紹我省乃至全國教育教學改革與發展的科學理論、先進經驗,推介各學科的教學名家及優秀教師為宗旨。
遼寧教育統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
遼寧教育參考文獻
利用選材指導單 開發小學習作資源
《義務教育語文課程標準(2011年版)》中指出:'語文課程應致力于學生語文素養的形成和發展,提升學生的綜合素養,為學好其他課程打下基礎。'習作能力是學生語文素養的綜合體現,是語文學科的本質性體現。然而,學生在面對作文題目時,卻經常出現選材老套、一材多用等現象.
英語報刊:引領學生從閱讀走向“悅”讀
《義務教育英語課程標準(2011年版)》指出:'英語課程應根據教和學的需求,提供貼近學生、貼近生活、貼近時代的英語學習資源。創造性地開發和利用現實生活中鮮活的英語學習資源,積極利用音像、廣播、電視、書報雜志、網絡信息等,拓展學生學習英語的渠道。'英語報刊作為一項學習資源,不僅版面色彩鮮艷,圖文并茂,而且內容廣泛,妙趣橫生,將五彩繽紛...
開發英語學習資源 提升學生學習力
學習力是指一個人學習的動力、毅力、能力的綜合體現。發展學生的學習力可以促使其用創新思維來進行獨立思考,提高理解能力和記憶能力,從而提高學習效果。以學習者為中心的課堂,尊重每個學生不同的認知特點和學習方式,培養學生的自主學習能力,幫助學生掌握科學的學習方法。
課題研究應當“接地氣”
一所農村學校正在實施一項課題研究'學生口語拓展訓練':學校每周確定一個主題,每周四課外活動時,讓學生逐一上臺發言,鍛煉學生的口語表達能力。學生在臺上侃侃而談,全然沒有羞澀與膽怯。教師覺得,學生經過兩三年的訓練,綜合能力得到了全面提升,精神面貌得到極大改變;家長覺得,孩子們會講了,成熟了。
熱門評論
投了一篇關于遼寧教育的文章。雖然審稿過程有點著急,中間修改了兩次,但最后還是錄用咯,編輯都很負責任,校稿超級認真。對文章編排質量要求較高。是一個不錯的雜志
審稿很認真,編輯也很負責。可能今稿件比較多,一個月多幾天才給回意見,提了三個意見,表明修改后錄用。修回后兩周,收到錄用通知,還是挺順利的,推薦投稿!
遼寧教育審稿進程透明,也比較嚴謹。審稿速度比較快,大體能在規定時間節點出結果,外審建議也很中肯,對文章修改非常有價值。
期刊質量很高,應該算是國內圖像處理方面的權威期刊了,雖然不是EI檢索,但還是得到業內相當程度認可的。審稿還算快,八月初投稿,一個半月初審審回,修改后重審,11月初定稿。審稿專家很好,所提意見確實很有見地。
遼寧教育雜志的速度非常快,編輯非常負責任,快的時候1個月,最慢的1篇3個月也審完有結果了,編輯那里是從來不耽誤時間的,審完的結果,往往當天就會反饋回來。非常贊!
6月中旬投了遼寧教育雜志,7月初返回評審意見,兩名初審,一名復審專家,結果修改后終審,感覺給出的意見很誠懇,很有建設性,8月小修后錄用,感覺雜志學術水平較高,審稿編輯都很負責,建議投了這個雜志.
這次投稿還算很順利,去3月初投稿,5月初審回,修改后錄用,感覺還是蠻快的,編輯的速度也很快,由于我的個人原因耽誤,給了一個月的修改時間,我一直拖到6月底才修改返回,7月10號已收到錄用通知。非常感謝過程中陪伴的審稿老師和編輯。推薦大家投稿。
遼寧教育雜志還是不錯的,審稿結果是好的,小小的改了下就接收了,等了半個月終于錄用。感覺只要開始審稿了,那效率還可以。所以建議要投這個雜志。
初審1個月多月給結果,讓修改。再審經過一個暑假,2個多月出結果,修改后終審。1個半月左右終審出結果錄用。總共經歷時間將近6個月。
有網上投稿系統,信息更新快,審稿人找得很準,看得出編輯是花了功夫找小同行審稿。編輯聯系時態度很好,即使投稿人為學生,也會很客氣。確認錄取后,能幫助出具出錄用證明等,這對學生找工作,達到畢業條件等有時候很有用。
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |