我的閱讀發現：讓前置性學習更有效
摘要：很多小學語文老師布置的語文前置性作業,基本以自學生字新詞,讀通課文為主。而我,則在此基礎上,引導孩子以記錄＂我的閱讀發現＂為主。就我自身的經驗而言,記錄＂我的閱讀發現＂,是提高小學語文前置性學習效率的一種有效途徑。所謂記錄＂我的閱讀發現＂,就是孩子在文章重要之處作出圈、點、勾、畫等批閱符號,在閱讀作品時通過對語言的感受、理解、鑒賞等過程,從而形成一定的書面文字。那么,在小學語文前置性學習中.
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