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加急見刊

中學生版圖意識教育的有效途徑淺探

孟科岐; 李佳穎; 李九彬 西南大學地理科學學院; 400715; 西南大學附屬中學校; 400700

摘要：國家版圖體現國家主權意志,對中學生進行版圖教育具有重要的現實意義。文章基于多元智能理論,以一次手繪版圖的作業設計,淺探在中學地理教學中加強版圖教育的有效途徑。通過作業分析,發現學生在版圖繪制中存在海權意識缺失、疏漏部分行政區、版圖變形、地圖符號化不規范、地圖三要素缺失等問題;并剖析其形成原因,進而針對性地加強版圖教育,收到了較好的效果。

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