農村兒童閱讀現狀與對策新思考
摘要：閱讀對農村兒童個人成長和未來發展具有重要意義。通過文獻調研得出,我國農村兒童存在著閱讀量少、閱讀條件有限、閱讀能力不足、閱讀自主性差等問題。文章從農村家庭、農家書屋和農村學校三個角度深入剖析原因,并基于此,從中小學圖書館角度探討促進農村兒童閱讀推廣的對策建議:豐富農村中小學圖書館館藏資源;創新農村學校和農村中小學圖書館人才隊伍閱讀教育管理;打造'農村中小學圖書館+多方參與'的閱讀推廣體系,切實推進農村兒童閱讀問題的解決。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系出版參考雜志社
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