淺談環境藝術設計微課教學
摘要：大數據時代的到來，互聯網學習資源的豐富，學生“屏”生活方式的變化，促使學校教育紛紛嘗試改革，如以微視頻課程為基礎的幕課、翻轉課堂、微課程等互聯網環境下的教育理念。本文主要分析微課的涵義、微課形式等，環境藝術設計專業課程教學中選擇什么樣的微課形式，才能最有效的達到教育改革的目的。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系當代教育實踐與教學研究雜志社
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