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加急見刊

民族音樂教研的新視點：族體變化與混生音樂

宋瑾 中央音樂學院

摘要：今天重提“民族音樂”話題，是因為教育與研究的新生代自身對傳統的民族音樂文化陌生度更高，r并且面臨“民族”族體與族性、“民族音樂”的變化。即原生族體由于中性化而虛幻化或需要重構，新族體不斷涌現；與族體變化相應出現了混生音樂。為此，民族音樂教學需要確定對象和范圍；民族音樂研究人才培養需要建構課程標準；民族音樂研究需要關注族體、族性和音樂的變化。

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