自動化專業(yè)技術技能型本科人才培養(yǎng)方案研究
摘要：為了深化教育體制改革,建立和完善應用型人才培養(yǎng)體系和現(xiàn)代職業(yè)教育體系,提升高職院校的辦學層次和內(nèi)涵,提高高職院校服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平,蕪湖職業(yè)技術學院積極探索與實踐本科專業(yè)多元主體合作培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,形成了具有自身特點、更加合理的新型專業(yè)人才培養(yǎng)方案。技術技能型本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案應注重技術技能型人才培養(yǎng),合理構建專業(yè)課程體系,將工學結合貫穿于人才培養(yǎng)各階段,核心課程教學注重理論與實踐的充分融合。實踐證明,通過實施本人才培養(yǎng)方案,技術技能型人才培養(yǎng)的質(zhì)量顯著提高。
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