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科研反哺臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)的改革探索

雷愛華; 陳超群; 胡四海; 張艷; 曾國; 李冉輝 南華大學(xué)衡陽醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教研室; 衡陽421001

摘要：為了提高臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才,文章就目前醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中存在的問題,結(jié)合南華大學(xué)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教研室的教學(xué)經(jīng)驗,從理論教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)兩方面闡述科研反哺臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)的改革。實(shí)踐證明,科研反哺醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)能顯著激發(fā)本科生的學(xué)習(xí)動力,提高教學(xué)效果。

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