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加急見刊

中小學機器人課程體系設計與研究

張巍娜 赤峰學院計算機與信息工程學院; 內蒙古赤峰024000

摘要：在中小學設置機器人教育相關課程,對培養學生的創造、創新能力,解決問題的能力,糾錯、修正能力,動手實踐能力,團隊協作能力及培養邏輯思維具有積極的意義.我國中小學機器人課程建設尚處于探索階段,赤峰學院計算機與信息工程學院組建了教學團隊,致力于設計開發出一套適合本地區的中小學機器人課程體系,以積極推動赤峰地區中小學機器人教育的發展.

注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系赤峰學院學報雜志社