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淺談化學(xué)教學(xué)“多維度設(shè)計”策略

宋娟 六盤水市鐘山區(qū)教研室; 貴州六盤水553000

摘要：有效的化學(xué)課堂應(yīng)該是教師從“多維度”進行組織和安排的,從多角度調(diào)動學(xué)生的興趣。科學(xué)的規(guī)劃、選擇和安排,會使學(xué)生積極地融入學(xué)習(xí)過程,改變自己的思維模式,以積極的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)中,通過科學(xué)組合和思考的方式獲得知識,達成學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)能力。一、實驗操作維度,提倡學(xué)生動手實驗維度是引導(dǎo)學(xué)生進行化學(xué)學(xué)習(xí)的有效策略。教師要通過巧設(shè)實驗的方式來為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)平臺,鼓勵學(xué)生在動手中掌握知識,探究化學(xué)規(guī)律。

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