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選拔管理

試析從律師中選拔檢察官的理性思考

論文摘要統(tǒng)一司法考試實(shí)行后，如何實(shí)現(xiàn)法官、檢察官、律師等法律職業(yè)共同體成員之間的角色流動(dòng)成為理論界和實(shí)務(wù)界的熱點(diǎn)問(wèn)題。從律師中選拔檢察官是檢察人事制度可探索領(lǐng)域之一。本文以兩大法系檢察官選任制度的差異為基礎(chǔ)，分析其形成原因，并立足現(xiàn)行干部人事制度，對(duì)我國(guó)從律師中選拔檢察官的各種途徑展開(kāi)可行性分析和理性思考。論文關(guān)鍵詞律師選拔檢察官檢察官，作為國(guó)家公權(quán)力的代表，依法行使國(guó)家檢察權(quán)。現(xiàn)代法治國(guó)家，無(wú)論英美法系還是大陸法系，均對(duì)檢察官的任職資格和選拔制度進(jìn)行了較為嚴(yán)格的規(guī)定，以期將優(yōu)秀的法律人才選拔到檢察官隊(duì)伍中，確保檢察官隊(duì)伍的高素質(zhì)。國(guó)家統(tǒng)一司法考試實(shí)施后，我國(guó)以法官、檢察官、律師為主體，包括法學(xué)學(xué)者、公證人員、公司法務(wù)人員等群體的法律職業(yè)共同體逐漸形成。如何實(shí)現(xiàn)法律職業(yè)共同體內(nèi)部不同角色之間的流動(dòng)，尤其是如何從律師隊(duì)伍中選拔法官、檢察官，已經(jīng)成為理論界和實(shí)務(wù)界討論的熱點(diǎn)。從律師中選拔檢察官也成為檢察系統(tǒng)干部人事制度改革的探索領(lǐng)域之一。一、兩大法系的檢察官選任制度由于法律文化傳統(tǒng)、司法制度的不同，英美法系和大陸法系國(guó)家在檢察官

2013-03-01

試議企業(yè)干部選拔任用工作全程的監(jiān)督

論文摘要：文章從企業(yè)干部選拔任用工作的全程監(jiān)督著手，論述了企業(yè)干部選拔任用工作中的推薦提名、考察考核、討論決定等方面，提出了科學(xué)的選人用人全程監(jiān)督機(jī)制，為企業(yè)選準(zhǔn)人用好人起到了規(guī)范作用。論文關(guān)鍵詞：企業(yè)干部；選拔任用；全程監(jiān)督監(jiān)督，《辭海》解釋為監(jiān)察、督促。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，監(jiān)督的內(nèi)涵不斷豐富和延伸。當(dāng)今，監(jiān)督是指對(duì)不正之風(fēng)進(jìn)行斗爭(zhēng)和嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，已成為民主或民主政治的重要范疇。如何對(duì)干部選拔任用工作全程進(jìn)行監(jiān)督？就是個(gè)人或組織對(duì)干部選拔任用工作中的推薦提名、考察考核、討論決定等每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督和制約。一、干部選拔任用工作全程監(jiān)督，必須擴(kuò)大民主《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》（以下簡(jiǎn)稱《干部任用條例》）程序貫徹了原則，體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)，是規(guī)范選人用人行為的基本依據(jù)。把人選準(zhǔn)用好，最有效的辦法，就是充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，把民主監(jiān)督落實(shí)到選人用人的每一個(gè)程序中。1.堅(jiān)持“群眾公認(rèn)”在選拔任用干部工作中，要傾聽(tīng)民聲，尊重民意，集中民智，以群眾公認(rèn)來(lái)評(píng)價(jià)人的優(yōu)劣和功過(guò)是非。一是要多傾

2012-11-03

對(duì)于大型火電機(jī)組運(yùn)行值長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、考核與使用

： 論文摘要：選拔、培養(yǎng)、考核與使用運(yùn)行值長(zhǎng)是大型火力發(fā)電廠培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。嵩嶼電廠作為福建省第一個(gè)安裝引進(jìn)300MW火力發(fā)電機(jī)組的大型獨(dú)立發(fā)電企業(yè)，從基建階段的機(jī)組試運(yùn)行開(kāi)始到現(xiàn)在，根據(jù)機(jī)組設(shè)備情況，因地制宜，完全依靠自己力量，先后自行選拔、培養(yǎng)、使用和向社會(huì)輸送了19名運(yùn)行值長(zhǎng)，為大型火力發(fā)電廠運(yùn)行值長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)、考核與使用提供了經(jīng)驗(yàn)。論文關(guān)鍵詞：大型火電機(jī)組；運(yùn)行值長(zhǎng)；選拔；培養(yǎng)廈門(mén)華廈國(guó)際電力發(fā)展有限公司嵩嶼電廠（簡(jiǎn)稱嵩嶼電廠）一期、二期工程共安裝4臺(tái)300MW亞臨界燃煤發(fā)電機(jī)組。一期2臺(tái)機(jī)組分別于1995年、1996年投產(chǎn)發(fā)電，二期2臺(tái)機(jī)組分別于2006年3月、8月轉(zhuǎn)入商業(yè)運(yùn)行。高參數(shù)單元制大型火力發(fā)電機(jī)組最大特點(diǎn)是自動(dòng)化程度高，對(duì)運(yùn)行人員操作技能及理論水平要求高。運(yùn)行值長(zhǎng)日常機(jī)組運(yùn)行的管理水平，對(duì)機(jī)組突發(fā)性事故的處理決策和指揮能力更是直接關(guān)系到機(jī)組的安全、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，因此選拔、培養(yǎng)高素質(zhì)的運(yùn)行值長(zhǎng)是大型火力發(fā)電廠培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。嵩嶼電廠作為福建省第一個(gè)安裝引進(jìn)300MW火力發(fā)電機(jī)組的大型獨(dú)立發(fā)電企業(yè)，從項(xiàng)目基建機(jī)組試運(yùn)行開(kāi)始

2012-09-29

對(duì)于民族院校干部選拔任用工作的實(shí)踐與思考

論文摘要：高校干部人事制度改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。推行公開(kāi)選拔干部工作是深化高校干部人事制度改革的重要內(nèi)容，也是不斷加強(qiáng)高校管理隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。著重回顧了云南民族大學(xué)推行處級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和選拔聘任工作的主要做法、收獲和體會(huì)，就創(chuàng)新和完善高校干部選拔任用工作進(jìn)行了探討。論文關(guān)鍵詞：干部選拔任用；民族院校；經(jīng)驗(yàn)分析高等學(xué)校是高知識(shí)群體的聚集地。選拔造就高素質(zhì)人才、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)是高校一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。隨著高等教育改革進(jìn)程不斷深入，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式選拔干部已成為高校人事制度改革的探索方向。云南民族大學(xué)自2002年率先在全省高校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗改革嘗試，近年來(lái)，特別是結(jié)合2010年云南省委組織部將學(xué)校列為“選人用人公信度示范單位”的實(shí)際，通過(guò)面向校內(nèi)外公開(kāi)選聘二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、面向全校公開(kāi)選聘部分處級(jí)干部，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入校園，逐步改變了干部中存在的“鐵飯碗”、“從一而終”的舊觀念，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，受到了廣大教職工的支持和贊許，得到社會(huì)各界的關(guān)注和認(rèn)可，在推進(jìn)干部人事制度改革經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化等方面取得一定成效。一、高校干部人事制度

2012-09-21

關(guān)于MBTI人格測(cè)驗(yàn)對(duì)陸軍指揮院校學(xué)員心理選拔的預(yù)測(cè)性

作者：陳靜，苗丹民，羅正學(xué)，田建全【Abstract】 AIM: To study the relationship between the competency model and personality characteristics of military academy cadets and to find out the predictability of personality test for the psychological selection of cadets. METHODS: Freshmen were investigated using the revised Chinese version of MyersBriggs Type Indicator Form G (MBTIG). Then these cadets were evaluated before graduation using the competency model of military academy cadets as criterion. RESULTS

2012-08-29

關(guān)于重視“小干部”的選拔與培養(yǎng)——班主任工作心得

班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手。在班集體建設(shè)中，他們既是受教育的主體，又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的客體。因此，班主任要重視“小干部”的選擇與培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)和集體不斷前進(jìn)。一、“小干部”的選拔1、選拔“小干部”的標(biāo)準(zhǔn)（1）思想品德好，在同學(xué)中起模范帶頭作用，具有一定的號(hào)召力和凝聚力。（2）熱心服務(wù)，有一定的組織能力和管理能力，能吃苦耐勞并具有謙讓精神。（3）身心健康，精神飽滿，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。2、選拔“小干部”的方法（1）“自薦制”。接班伊始，作為班主任，對(duì)每一崗位班干部的職責(zé)都要定出具體細(xì)則，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，自我對(duì)照，自我分析，考慮自己有什么特長(zhǎng)、適合干哪項(xiàng)工作，然后對(duì)號(hào)入座，“毛遂自薦“。如有一位學(xué)生畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字很好，他自薦擔(dān)任宣傳委員，負(fù)責(zé)班級(jí)手抄報(bào)工作、黑板報(bào)工作。（2）輪換制。實(shí)踐告訴我們，班干部的“學(xué)期制”得到鍛煉的是少數(shù)人，不能很好地培養(yǎng)多數(shù)學(xué)生的責(zé)任感。因此，班主任要有計(jì)劃地推行班級(jí)干部“輪換制”，讓大

2012-08-15

關(guān)于班干部的選拔與培養(yǎng)之我見(jiàn)

摘要：班干部是溝通學(xué)校與班級(jí)、老師與同學(xué)的橋梁和紐帶，他們起著上情下達(dá)、下情上傳的中介作用。班主任在班級(jí)工作中要重視班干部的培養(yǎng)。文章用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，闡述了班干部的培養(yǎng)問(wèn)題。關(guān)鍵詞：班級(jí)建設(shè) 班干部 選拔 培養(yǎng)一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班集體，不僅要有一位稱職的班主任，更要有一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。因?yàn)榘喔刹縼?lái)自學(xué)生，生活在學(xué)生當(dāng)中，他們熟知學(xué)生，是一個(gè)班集體的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班級(jí)工作順利開(kāi)展的保證。因此，他們的特殊作用是其他人無(wú)法替代的，可以說(shuō)，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。他們對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，被稱作是“學(xué)校班級(jí)建設(shè)的左右手”。由此可見(jiàn)，抓好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，對(duì)于學(xué)校的班級(jí)建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。班干部是溝通學(xué)校與班級(jí)、老師與同學(xué)的橋梁和紐帶，他們起著上情下達(dá)、下情上傳的中介作用。在工作實(shí)踐中，我們應(yīng)該將可持續(xù)發(fā)展觀引入到班干部的培養(yǎng)中去，因此，我們?cè)谑褂盟麄兊耐瑫r(shí)，必須重視對(duì)他們的培養(yǎng)，從政治上、思想上關(guān)心他們，提高他們的思想覺(jué)悟和道德水平，

2012-08-14

試析高校班級(jí)管理與班干部的選拔和培養(yǎng)

論文摘要：現(xiàn)代高校教育絕大多數(shù)都采用班級(jí)授課制以充分利用教育資源，正因?yàn)槿绱耍嗉?jí)管理在現(xiàn)代高校教育中也就顯得十分重要了。幾十個(gè)學(xué)生同在一個(gè)班學(xué)習(xí)，他們有其各自的個(gè)性，必須予以發(fā)展和塑造，但是，同時(shí)他們又必須服從班級(jí)的統(tǒng)一管理，否則就會(huì)導(dǎo)致無(wú)序和自由散漫，從而也會(huì)影響到學(xué)生作為個(gè)體的發(fā)展。如何科學(xué)地管理班級(jí)，既使班級(jí)工作高效有序，又使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展？本文將從高校班級(jí)管理和班干部的選拔和培養(yǎng)上對(duì)此做出闡述。論文關(guān)鍵詞：高校班級(jí)；班干部；選拔；培養(yǎng)一、高校班級(jí)管理的思想和制度（一）“以人為本”和“以法治班”的管理思想關(guān)于管理，一靠民主，二靠科學(xué)。的確，管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是班級(jí)管理中最鮮明的特征之一，也是管理思想中最具價(jià)值的認(rèn)識(shí)之一，其實(shí)質(zhì)是現(xiàn)代管理思想中的“人本”觀念和“法制”思想。借鑒吸收了企業(yè)管理中先進(jìn)的管理思想，并把它結(jié)合運(yùn)用到了班級(jí)管理實(shí)踐中去，從而為班級(jí)管理開(kāi)辟出一條嶄新的思路，并且獲得了管理的成功。“民主”管理提高了學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)

2012-08-03

層次淺析法在高校學(xué)生干部選拔中的應(yīng)用

一、前言 高校學(xué)生干部由于其身份的特殊性，既是“學(xué)生”又是“干部”，因此，高校學(xué)生干部的選撥工作顯得尤為重要。筆者查閱了有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)者首先利用層次分析法分析各項(xiàng)選拔指標(biāo)的權(quán)重，然后在應(yīng)用時(shí)確定評(píng)價(jià)等級(jí)，在選拔學(xué)生干部時(shí)，給參加競(jìng)選的學(xué)生各項(xiàng)指標(biāo)打分，確定是否錄用，筆者認(rèn)為此法存在不合理之處。選拔干部需要在應(yīng)聘學(xué)生中進(jìn)行比較，而不是單純憑借給每個(gè)應(yīng)聘者評(píng)分來(lái)確定人選，因?yàn)楸旧斫o備選干部的分?jǐn)?shù)就是不客觀的，這樣就會(huì)造成選出的干部未必是符合標(biāo)準(zhǔn)的。所以，筆者在其研究的基礎(chǔ)上，對(duì)干部選拔的應(yīng)用進(jìn)行了改進(jìn)。 二、應(yīng)用層次分析法確定評(píng)價(jià)模型及指標(biāo)權(quán)重 1、評(píng)價(jià)模式的層次結(jié)構(gòu) 參照我校學(xué)生綜合素質(zhì)量化測(cè)評(píng)細(xì)則，依照學(xué)生干部的素質(zhì)要求，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，筆者對(duì)學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了認(rèn)真分析，選出其中主要的方面分別建立了比較全面和客觀的評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容，建立了如圖1所示的遞階層次分析結(jié)構(gòu)。層次模型共分三層：決策層A是對(duì)選拔考核目標(biāo)綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，中間層B是構(gòu)成目標(biāo)綜合素質(zhì)的三個(gè)方面，指標(biāo)層C包括B的所有評(píng)價(jià)指標(biāo)。圖1、學(xué)生干部選拔體系層次結(jié)構(gòu)模型 2、建立判斷矩

2012-07-24

七品七德及其相生相克原理——如何選拔營(yíng)銷主管

文官七品是：廉，合，公，威，和，善，明。廉-廉潔；合-合群；公-公正；威-威望；和-和諧；善-慈善；明-明智。武將七德是：勇，親，信，嚴(yán)，容，仁，智。勇-勇敢；親-親和；信-信諾；嚴(yán)-嚴(yán)格；容-容忍；仁-仁德；智-智慧。相生關(guān)系：廉生威；合生和；公生善；威生明；和生廉；善生合；明生公。勇生嚴(yán)；親生容；信生仁；嚴(yán)生智；容生勇；仁生親；智生信。相克關(guān)系：合克廉；公克合；威克公；和克威；善克和；明克善；廉克明。親克勇；信克親；嚴(yán)克信；容克嚴(yán)；仁克容；智克仁；勇克智。除了正常的相生相克關(guān)系外，還有反常的亢乘反侮現(xiàn)象。也就是某個(gè)品德過(guò)于突出旺盛，或者過(guò)于隱晦衰弱，導(dǎo)致正常的生克關(guān)系異常。一篇短文很難完全概括全部的內(nèi)涵。這里只舉一些常見(jiàn)例子，來(lái)為上述相生相克原理提供支持。從我們?nèi)粘５默F(xiàn)象中，我們可以領(lǐng)悟很多道理。比如前面所說(shuō)，公生明，廉生威。這是一種互生現(xiàn)象。他們反過(guò)來(lái)也是成立的。一個(gè)頭腦清醒明白的領(lǐng)導(dǎo)，才能做到

2012-07-23

淺議初中英語(yǔ)科代表的選拔培養(yǎng)

一、 調(diào)查情況，分析原因，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)本來(lái)，英語(yǔ)學(xué)科的科代表既是一種榮譽(yù)，又能培養(yǎng)管理能力，還能督促自己提高英語(yǔ)成績(jī)。但是筆者所帶班級(jí)，原來(lái)的英語(yǔ)科代表雖然英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遙遙領(lǐng)先，但是他為人比較自私，別的同學(xué)學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時(shí)請(qǐng)他幫助，他不能熱心地幫助，在同學(xué)們中間沒(méi)有威信；他在擔(dān)任英語(yǔ)科代表期間布置任務(wù)和查收作業(yè)時(shí)，方法簡(jiǎn)單粗暴，和學(xué)生之間產(chǎn)生了對(duì)立的情緒；還有部分學(xué)困生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差，作風(fēng)懶散，不能完成作業(yè)及時(shí)上交，不服從管理。基于以上情況，筆者在全班開(kāi)展了一次題為“假如筆者是一名英語(yǔ)科代表”的討論。經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們統(tǒng)一了思想，達(dá)成共識(shí)，一致認(rèn)為英語(yǔ)科代表首先他（她）的英語(yǔ)成績(jī)要名列前茅，否則難以服眾。其次，他（她）必須為人要好，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。第三，他（她）必須掌握一定的工作能力和工作技巧，方法不能簡(jiǎn)單粗暴。第四，必須得到老師和同學(xué)們的支持。二、 英語(yǔ)科代表的選拔筆者征求同學(xué)們意見(jiàn)基礎(chǔ)上在班級(jí)進(jìn)行選拔英語(yǔ)科代表，鼓勵(lì)全班學(xué)生特別是安同學(xué)積極參加競(jìng)選，給全班每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能夠成為班級(jí)最優(yōu)秀

2012-06-15

如何選拔優(yōu)秀的銷售人才

我們做過(guò)一個(gè)調(diào)查，問(wèn)你企業(yè)碰到的最大銷售人員問(wèn)題是什么？選擇一個(gè)得話，你選什么？1、 選不準(zhǔn)!2、 留不住!3、 用不好！4、 養(yǎng)不了！大家一起選擇的是用不好，其實(shí)人沒(méi)有選準(zhǔn)人就是根本原因！就像你要兔子去游泳，鴨子去跑步一樣，挑戰(zhàn)的是世界規(guī)律，失敗的注定的！我們要讓銷售人員成為我們業(yè)績(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)話，那就先從招聘選拔開(kāi)始，因?yàn)檫@個(gè)是入口！原材料不好，產(chǎn)品質(zhì)量一定不好！我們從操作的角度來(lái)看以一下如何選拔優(yōu)秀的銷售人員：一、 選拔的原則性綱領(lǐng)：把選拔銷售人員作為公司的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本戰(zhàn)略。我們先揭示一個(gè)隱形成本的算法：對(duì)于招聘一個(gè)銷售人員，在公司工作半年以上的，公司總共為一個(gè)人到底付出多大成本？面試成本、管理成本、培訓(xùn)成本、運(yùn)營(yíng)成本、電話成本、其他成本加一塊，大約是1萬(wàn)多1人，智力密集行業(yè)會(huì)更高在3萬(wàn)以上。這樣重要的一個(gè)崗位，這樣花這多錢(qián)的一個(gè)事情，這樣一個(gè)能夠改變企業(yè)命運(yùn)的事情，企業(yè)往往采取粗放型、任意的碰撞型來(lái)解決問(wèn)題；同時(shí)做這個(gè)事的部門(mén)：人力資源部很多企業(yè)地位

2012-03-30

關(guān)于素質(zhì)教育亟待人才選拔錄用體制改革

[摘要] 推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。黨和國(guó)家大力推行素質(zhì)教育，但現(xiàn)實(shí)生活中卻“素質(zhì)教育推進(jìn)困難”。國(guó)家人才選拔錄用體制是影響素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵，實(shí)施素質(zhì)教育“難”的癥結(jié)是缺乏素質(zhì)教育應(yīng)有的人才選拔錄用體制。人才選拔錄用體制對(duì)素質(zhì)教育發(fā)展的影響是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，是教育客觀規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)和必然結(jié)果。我們必須改革影響素質(zhì)教育的人才選拔錄用體制，克服人才選拔錄用中單純追求考分、學(xué)歷的片面性弊端，建立起社會(huì)和學(xué)校多元化的、全面的與素質(zhì)教育相適應(yīng)的人才選拔錄用體制機(jī)制，激發(fā)素質(zhì)教育的內(nèi)在動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，大力培養(yǎng)高素質(zhì)人才，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，振興中華民族。[關(guān)鍵詞] 素質(zhì)教育 選拔錄用體制 改革推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重大舉措，關(guān)系到國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)與社會(huì)的和諧發(fā)展。黨和國(guó)家從“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略高度大力推行素質(zhì)教育，可為什么在現(xiàn)實(shí)生活中卻“素質(zhì)教育推進(jìn)困難”？如何解決素質(zhì)教育實(shí)施“難”的癥結(jié)？改革國(guó)家人才選拔錄用體制是有力

2011-10-08

試議高校自主選拔錄取改革的思考

［論文摘要］自主選拔錄取是高校考試招生制度改革的一項(xiàng)重要而有效的舉措。文章從高校自主選拔錄取改革的歷程和現(xiàn)狀入手，分析了當(dāng)前自主選拔錄取遇到的困難和矛盾，并以武漢理工大學(xué)自主選拔錄取實(shí)踐為例，提出了深化自主選拔錄取改革的有效途徑。［論文關(guān)鍵詞］自主選拔錄取 招生考試改革 有效途徑 教育系統(tǒng)中的高校招生考試，對(duì)于國(guó)家而言，是公平公正選拔人才的手段，是實(shí)施“科教興國(guó)”“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，是確保高等教育健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。高校招生考試成為社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。針對(duì)目前我國(guó)高校招生考試改革仍然存在著考試方式單一、錄取標(biāo)準(zhǔn)單一等突出問(wèn)題，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指明了招生考試制度改革的方向，其中對(duì)高等學(xué)校招生錄取機(jī)制的闡述為“完善招生名額分配方式和招生錄取辦法，建立健全有利于促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平、有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機(jī)制”。明確提出“對(duì)特長(zhǎng)顯著、符合學(xué)校培養(yǎng)要求的，依據(jù)面試或者測(cè)試結(jié)果自主錄取”。這是對(duì)已進(jìn)行了8年的自主選拔試點(diǎn)工作的肯定。武漢理工大學(xué)自2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開(kāi)展自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作以來(lái)，不斷創(chuàng)新和完善

2011-08-01

管理人才的素質(zhì)及其選拔方式研討

摘要：管理人才的選拔應(yīng)在重學(xué)歷的前提下注重管理者特殊素質(zhì)的選判。在將社會(huì)管理者劃分為高層、中層和基礎(chǔ)三個(gè)層面的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)述了各級(jí)管理者在社會(huì)管理中所承擔(dān)的作用和地位，并從十二個(gè)方面對(duì)管理人才應(yīng)具備的特殊素質(zhì)進(jìn)行了分析和論述，最后針對(duì)現(xiàn)階段中國(guó)行政管理人才的選拔過(guò)程和方式，建議從五個(gè)步驟逐步完善行政管理人才選拔機(jī)制。關(guān)鍵詞：管理人才；素質(zhì)；選拔方式管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，要管理好一個(gè)國(guó)家，使社會(huì)和諧發(fā)展，各個(gè)層面的管理者必須具備一定的管理才能，而這種專門(mén)才能除后天學(xué)習(xí)提高外，先天條件是不可忽略的。盡管管理者需要有較高的學(xué)歷和學(xué)識(shí)，但高學(xué)歷、高學(xué)問(wèn)的人不一定都適合搞管理工作，原因是他們不一定具有管理者所必須的特殊才能。本文就管理人才應(yīng)具備的素質(zhì)及其選拔方式淺述己見(jiàn)，目的之一是糾正一些人在選干上存在的認(rèn)識(shí)偏差和行為偏差，使他們能在重學(xué)歷的同時(shí)注重才能；二是為真正想履行好此項(xiàng)工作的有關(guān)部門(mén)或負(fù)責(zé)人提供策略建議。一、社會(huì)管理者的作用社會(huì)管理者大體上可分為高層管理者（國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、省部級(jí)管理干部）、中層管理者（地市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)干部）、基

2011-07-16

改革原有的入學(xué)選拔方式

期刊 （論文題目：改革原有的入學(xué)選拔方式） 中國(guó)期刊投稿熱線，歡迎投稿，論文發(fā)表投稿信箱1630158@163.com 所有投稿論文我們會(huì)在2個(gè)工作日之內(nèi)給予辦理審稿，并通過(guò)電子信箱通知您具體的論文審稿及發(fā)表情況，來(lái)信咨詢者當(dāng)天回信，敬請(qǐng)查收。本站提供專業(yè)的論文發(fā)表代理服務(wù)和論文寫(xiě)作服務(wù)，省級(jí)、國(guó)家級(jí)、核心期刊快速發(fā)表。◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇【摘要】改革原有的入學(xué)選拔方式， 實(shí)施多元評(píng)價(jià)我國(guó)的高校招生錄取基本上是以高考為依據(jù)， 這一選拔方式能夠快速、方便地選擇出成績(jī)優(yōu)異者， 為高等教育輸送人才， 但從科學(xué)的人才評(píng)價(jià)角度來(lái)看， 這種單一考試成績(jī)指標(biāo)不可能對(duì)人的全面素質(zhì)和能力作出評(píng)價(jià)， 而且不利于對(duì)學(xué)生大學(xué)前的教育進(jìn)行良好的引導(dǎo)。【關(guān)鍵詞】入學(xué)選拔方式、以高考為依據(jù)、從科學(xué)的人才評(píng)價(jià)角度來(lái)看【本頁(yè)關(guān)鍵詞】省級(jí)期刊征稿、歡迎論文投稿、學(xué)術(shù)期刊論文投稿歡迎來(lái)稿【正文】三、我國(guó)發(fā)展精英高等教育的啟示( 一) 改革原有的入學(xué)選拔方式， 實(shí)施多元評(píng)價(jià)我國(guó)

2011-06-20

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何兼顧素質(zhì)教育和選拔性考試

我是一名從事多年初中數(shù)學(xué)教學(xué)的老師，先后使用過(guò)華師版和人教版數(shù)學(xué)教材，自04年開(kāi)始使用人教版數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材至今已有6個(gè)年頭。在這幾年里，大家通過(guò)參加新課程培訓(xùn)、學(xué)習(xí)教育理論、傾聽(tīng)專家講課，教研教改等多種形式，對(duì)新課程及其教法有了一定的感性認(rèn)識(shí)。隨著課程改革的推進(jìn)，老師們將更加關(guān)注新課程新教材，正在努力地研究和適應(yīng)新教材的特點(diǎn)和要求。新教材要比舊教材更新穎、更有靈活性，在知識(shí)結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)體系上都有較大的創(chuàng)新和突破。新教材在舊教材的基礎(chǔ)上內(nèi)容上有明顯的刪減，難度大大降低，直觀性、趣味性強(qiáng)，學(xué)生一般都容易理解、接受和掌握。但現(xiàn)行的數(shù)學(xué)教育不但需要關(guān)注廣大學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，還肩負(fù)著向高一級(jí)學(xué)校輸送人才。因?yàn)樵跊](méi)有改變現(xiàn)行教育評(píng)價(jià)體制的情況下，升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的切身利益。從我們當(dāng)?shù)剡B續(xù)四年的中考數(shù)學(xué)試題來(lái)看，給人的最大感覺(jué)是“時(shí)間緊、題難”。雖然市、縣教科所教研室每年組織的復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)都說(shuō)要降低難度，但都感覺(jué)沒(méi)有落到實(shí)處。為此，有些數(shù)學(xué)教師重新操起舊教材，惡補(bǔ)相關(guān)內(nèi)容，以求在中考取得優(yōu)異的成績(jī)，失去了新教材以“探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)” 為主要形式的

2011-01-31

試析公有經(jīng)濟(jì)企業(yè)家：選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)與約束

[論文摘要]公有經(jīng)濟(jì)企業(yè)家由于身份特殊，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌中，面臨如何選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)和約束的問(wèn)題，該文就此展開(kāi)探討，提出己見(jiàn)。[論文關(guān)鍵詞]公有經(jīng)濟(jì)；企業(yè)家；選拔；培養(yǎng)；激勵(lì)與約束國(guó)有企業(yè)改革的一個(gè)重要問(wèn)題，就是經(jīng)營(yíng)者的選擇、培養(yǎng)、激勵(lì)與約束的問(wèn)題。公有經(jīng)濟(jì)企業(yè)家作為法人代表代理國(guó)家全民經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)，由于代理鏈環(huán)長(zhǎng)、信息損耗，企業(yè)家與企業(yè)所有者——全民的效用函數(shù)不一致，使得對(duì)企業(yè)家的選拔與績(jī)效考核增加了難度。而企業(yè)家才能的獲得、投人于經(jīng)營(yíng)中的效能要與企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果呈現(xiàn)強(qiáng)相關(guān)，就需要一套適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的機(jī)制去激勵(lì)與約束，這些問(wèn)題是公有經(jīng)濟(jì)企業(yè)家成功經(jīng)營(yíng)企業(yè)必須的制度環(huán)境，也是國(guó)企改革和發(fā)展的基點(diǎn)。一、企業(yè)家的選拔公有經(jīng)濟(jì)企業(yè)家的選拔在改革前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代是由上級(jí)主管部門(mén)任命官員化的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，即委認(rèn)制，并且還基本延續(xù)干部能上不能下的陋習(xí)。據(jù)中國(guó)企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)1999年公布的調(diào)查資料顯示，48．2％的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者是由上級(jí)主管部門(mén)任命的，國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者由上級(jí)主管部門(mén)任命的比例達(dá)到89．0％(見(jiàn)表一)。這種人事制度，使得企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)

2011-01-10

淺談江澤民對(duì)鄧小平人才選拔思想的豐富和發(fā)展

論文關(guān)鍵詞：江澤民人才選擇思想豐富和發(fā)展論文摘要：人才選拔恩想是江澤民人才思想的重要內(nèi)容，他在繼承鄧小平人才思想的基礎(chǔ)上，從什么是人才、人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)、人才選拔的途徑等方面豐富和發(fā)展了鄧小平人才思想。人類文明正在邁向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的生存和發(fā)展，與其經(jīng)濟(jì)、科技的競(jìng)爭(zhēng)能力緊密相連，而經(jīng)濟(jì)與科技競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于人才。在此大環(huán)境下，江澤民在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建設(shè)現(xiàn)代化的過(guò)程中，重視人才和人才建設(shè)，豐富和發(fā)展了鄧小平的人才思想，特別是人才選拔思想。一、人力資源是第一資源當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化浪潮不斷高漲，我國(guó)加入世貿(mào)組織后，將更深入地參與經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，更廣泛地參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，但說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人才數(shù)量和質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。人才是什么，人才是有才識(shí)學(xué)問(wèn)的人，是德才兼?zhèn)涞娜耍怯心撤N特長(zhǎng)的人。國(guó)家如何開(kāi)發(fā)利用人才資源呢?就要通過(guò)選拔。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，鄧小平強(qiáng)調(diào)指出：“正確的政治路線要靠正確的組織路線來(lái)保證。中國(guó)的事情能不能辦好，社會(huì)主義和改革能不

2010-11-05

電話行銷人員的招聘與選拔

根據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)多年來(lái)的調(diào)研和統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，通常影響銷售業(yè)績(jī)的主要因素包括：銷售潛質(zhì)（sales aptitude）《莊子》中有這樣一個(gè)故事：有個(gè)人在高山上的鷹巢里，抓住了一只剛生出來(lái)的小鷹。他將小鷹帶回家中，，把它與家里的雞一起喂養(yǎng)。于是，這個(gè)小鷹一直以為自己就是一只雞。漸漸地，小鷹長(zhǎng)大，羽翼漸豐，主人有想法訓(xùn)練它成為一只獵鷹。但是，主人嘗試了很多辦法，但均沒(méi)有效果。最后氣得主人把這只老鷹從懸崖上丟了出去，這只鷹開(kāi)始像快石頭一樣直掉下去，慌亂之中它拼命地補(bǔ)打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái)！從這個(gè)故事中，我們可以看出，這只老鷹以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)自己能飛的潛質(zhì)。所謂銷售潛質(zhì)即是指做銷售工作本身適合的先天性素質(zhì)，其在銷售業(yè)績(jī)的決定因素中，重要性超過(guò)５０％，也就是我們常說(shuō)的用合適的人做合適的事。因?yàn)殇N售分成很多職位，包括內(nèi)部支持性銷售，電話銷售，開(kāi)發(fā)性銷售，大客戶銷售等。所以銷售潛能也是和所從事的銷售職位相互聯(lián)系的。不同的職位要求具備不同類型的銷售潛能。銷售潛能靠人為的面試和感覺(jué)是不足以相信的，必要的時(shí)候要借助專業(yè)的測(cè)試工具來(lái)進(jìn)行，如DISC，MBTI，

2010-09-19

親歷干部選拔之感情用事

記得當(dāng)年在國(guó)外工作的時(shí)候，負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)家的售后工作，曾帶領(lǐng)200多人的團(tuán)隊(duì)，手下有五個(gè)部門(mén)，移動(dòng)核心網(wǎng)部門(mén)、固網(wǎng)部門(mén)、無(wú)線及網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)部門(mén)、項(xiàng)目管理部門(mén)和工程商務(wù)部門(mén)。在提拔部門(mén)經(jīng)理的時(shí)候，我非常慎重，從多方面大廳和了解，對(duì)候選人一一進(jìn)行評(píng)審，堅(jiān)持以事實(shí)說(shuō)話。唯獨(dú)在確定無(wú)線及網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)部門(mén)經(jīng)理的時(shí)候，經(jīng)不住一個(gè)好朋友的反復(fù)勸說(shuō)，以至于感情用事，任命了一個(gè)我認(rèn)為絕對(duì)不能任用的人。雖然最后我終究拉不下面子，但還是還沒(méi)忘記丑話說(shuō)在前面，告訴朋友C君我只能讓他做到部門(mén)經(jīng)理的位置，你也絕對(duì)不要指望我會(huì)重用他。從朋友第一次向我“推薦”，我便花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力對(duì)C君進(jìn)行考察，并從他以前的室友、朋友、同事等多方面打聽(tīng)，三個(gè)月后，最終我的結(jié)論是，此人精于阿諛?lè)钣⒑么笙补Α⒕谛挠?jì)而不務(wù)實(shí)、職業(yè)修養(yǎng)值得懷疑。可是我卻最終把C君提拔為部門(mén)經(jīng)理，讓不少人甚為不解，以至于懷疑我不能知人善用。當(dāng)時(shí)，我其實(shí)還有一個(gè)理由，就是自信自己能完全掌控局面，C君就算再能耐，也難以鬧騰出什么事來(lái)。給了C君這個(gè)機(jī)會(huì)之后，果然不出所料，他在通過(guò)三個(gè)月試用期后，就慢慢發(fā)生了變化。于是，我聽(tīng)到了本地員工的抱怨，聽(tīng)到

2010-09-17

企業(yè)應(yīng)該這樣來(lái)選拔你的銷售干部

難道銷售人員真是這樣無(wú)恥嗎？回答當(dāng)然是否定的。中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的銷售團(tuán)隊(duì)的管理普遍都存在以下諸多問(wèn)題：1、拍馬逢迎風(fēng)氣甚濃由于領(lǐng)導(dǎo)喜歡馬屁，下屬就必須練就一套拍馬功夫，大家比賽著拍，誰(shuí)能讓上司更舒服，誰(shuí)就能獲得更多的物質(zhì)利益和機(jī)會(huì)。2、干部選撥機(jī)制腐敗，賣官鬻爵干部的選拔基本是全憑領(lǐng)導(dǎo)的感覺(jué)，誰(shuí)聽(tīng)話，誰(shuí)送禮給我，我看誰(shuí)舒服，就提拔誰(shuí)，根本不看能力、資歷和學(xué)歷。3、薪資考核形同虛設(shè)，朝立夕改薪資發(fā)放全憑領(lǐng)導(dǎo)的心情，兩個(gè)能力和資歷相差無(wú)幾的人，誰(shuí)給領(lǐng)導(dǎo)的感覺(jué)好，就多發(fā)放薪水給他。4、學(xué)習(xí)氛圍很差，培訓(xùn)流程只是走過(guò)場(chǎng)上有所好，下必甚焉。領(lǐng)導(dǎo)只喜歡馬屁，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)又有什么用呢？但公司的培訓(xùn)流程得走呀，所以就走走過(guò)場(chǎng)。5、沒(méi)有銷售人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，銷售人員只能當(dāng)一天和尚撞一天鐘所有銷售人員都看不到自己的未來(lái)，大家就沒(méi)有追求，感覺(jué)沒(méi)前途，只能當(dāng)一天和尚撞一天鐘，濫竽充數(shù)，每月只盼月底快到，領(lǐng)到工資養(yǎng)家糊口，等哪老子不愁生存時(shí)，馬上就遛。出現(xiàn)這種情況的原因就是公

2010-06-02

國(guó)防人才選拔的職業(yè)成熟分析

【摘要】本文旨在提出職業(yè)成熟度評(píng)估在國(guó)防生選拔過(guò)程中的重要作用，通過(guò)職業(yè)成熟度評(píng)估對(duì)國(guó)防生的穩(wěn)定性、未來(lái)職業(yè)努力程度及職業(yè)滿意度有較高的預(yù)測(cè)作用，提出職業(yè)測(cè)評(píng)工具對(duì)國(guó)防人才的選拔有一定的作用，在一定程度上有利于軍隊(duì)選拔與培養(yǎng)高質(zhì)量的復(fù)合人才。 【關(guān)鍵詞】 國(guó)防生 選拔 職業(yè)成熟度 1 國(guó)防生選拔的特殊性 國(guó)防生是部隊(duì)通過(guò)普通高校從高中畢業(yè)生中招收或在校選拔培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，畢業(yè)后定向分配到軍隊(duì)工作的大學(xué)生，是依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊(duì)干部的主要模式。國(guó)防生這一群體在歐美特別是美國(guó)早在上個(gè)世紀(jì)就已出現(xiàn)，已經(jīng)形成了制度化的管理，依托地方大學(xué)培養(yǎng)的軍隊(duì)人才已成為了美國(guó)軍官中的主力軍。軍事素質(zhì)過(guò)硬，高智商，高技能已成為了其代名詞。國(guó)防生在中國(guó)人民解放軍干部中的比重逐年增加，到2010年，60%的軍隊(duì)生長(zhǎng)干部將來(lái)自地方高等院校國(guó)防生。 職業(yè)成熟是一個(gè)心理概念，是一種心理的成熟水平。作為職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)理論概念，它是用于評(píng)價(jià)個(gè)體是否具有做出符合其年齡特征的職業(yè)決策能力和態(tài)度的一個(gè)標(biāo)尺。作為職業(yè)定向?yàn)椴筷?duì)服役的國(guó)防生，他們從入校伊始的職業(yè)取向就與其他大學(xué)生有所不同，進(jìn)入軍隊(duì)這樣的特殊群體，他們

2010-06-02

學(xué)生干部選拔機(jī)制研究

【摘要】建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部對(duì)高校學(xué)生工作起著舉足輕重的作用，在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中，學(xué)生干部選拔是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。本文從高校學(xué)生干部選拔制度現(xiàn)狀入手，對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，形成新的科學(xué)的學(xué)生干部選拔機(jī)制。【關(guān)鍵詞】高校 學(xué)生干部 選拔機(jī)制1 調(diào)查研究基本思路1.1 調(diào)查研究背景廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2001年5月，現(xiàn)有全日制高職在校學(xué)生12000余人。但輔導(dǎo)員隊(duì)伍只有62人，也就是說(shuō)每名輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)管理近200個(gè)學(xué)生，他們不僅是學(xué)生的“生活指導(dǎo)者”，又是學(xué)生的“思想政治委員”，同時(shí)還是學(xué)生的“心理咨詢師”，這三重職責(zé)使輔導(dǎo)員的工作量大、責(zé)任重。面對(duì)這樣的情況，我們必須積極選拔學(xué)生干部，在學(xué)生中挖掘人才、培養(yǎng)人才并合理使用人才，利用學(xué)生干部隊(duì)伍擴(kuò)大和延伸管理的“觸角”，彌補(bǔ)由于師資緊張帶來(lái)的負(fù)面影響。同時(shí)，在新形式下，學(xué)生工作的難度和復(fù)雜性加大。1.2 調(diào)查研究目的高校學(xué)生干部的選拔是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，要求學(xué)生干部有優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的素質(zhì)，傳統(tǒng)的高校學(xué)生干部選拔機(jī)制在選拔過(guò)程中存在一些弊端。因此，

2010-06-02