勞動經(jīng)濟學

淺談互動式教學在《勞動經(jīng)濟學》課程中的應用

論文關鍵詞：勞動經(jīng)濟學互動式教學教學改革論文摘要：《勞動經(jīng)濟學》是人力資源專業(yè)的核心專業(yè)課程，具有較強的理論性和實踐性的特點。在本門課程的教學中引入互動式教學方法，可以有效地調(diào)動學生學習的興趣和主動性，促進教學效果的提高。引言勞動經(jīng)濟是人力資源專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過本門課程的學習，讓學生掌握基本的勞動經(jīng)濟理論和分析方法，能正確認識分析和解決勞動力市場中的有關人力資源配置的問題。在教學過程中，學生普遍反映該課程的學習有一定難度，有的學生甚至因此而放棄。一方面是由于本門課程理論性較強，而經(jīng)濟學原理比較抽象，主要分析工具如幾何圖形，數(shù)學推理等都不容易理解把握。另一方面源于傳統(tǒng)的教學方法不利于學生學習的主動性和積極性的發(fā)揮，學習流于被動的接受知識和理論的死記硬背。要提高教學效果，必然要求改革原有的教學方法。一、《勞動經(jīng)濟學》傳統(tǒng)教學中的問題《勞動經(jīng)濟學》在人力資源專業(yè)的教學安排中，一般是在第三學年的第一學期開設。此時，學生已經(jīng)完成了《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》和《政治經(jīng)濟學》等課程的學習，基本上掌握了經(jīng)濟學的基本理論知識。在此基礎上，學習《勞動經(jīng)濟學》，要求將

2012-12-12

淺談勞動經(jīng)濟學在我國經(jīng)濟發(fā)展中的意義

摘要：勞動經(jīng)濟學是一門古老的經(jīng)濟學科，也是當代經(jīng)濟學中最活躍的熱門學科。從經(jīng)濟生產(chǎn)——勞動的關系及意義上看，全部經(jīng)濟活動的內(nèi)容與過程，實質(zhì)上是勞功者為謀取生活資料而與生產(chǎn)資料結合勞動的經(jīng)濟過程。對勞功經(jīng)濟現(xiàn)象的研究，在經(jīng)濟學中占有支柱性的地位，成為經(jīng)濟學家畢生著力研究的重要課題。關鍵詞：勞動經(jīng)濟學；經(jīng)濟發(fā)展；新價值勞動關系問題是我國面臨的重大經(jīng)濟問題之一。勞動力問題的研究，不僅正在趨向經(jīng)濟學研究當中，而且勞動經(jīng)濟科學理論已日益成為我國制定各項經(jīng)濟社會政策的主要依據(jù)。在當代無論是發(fā)展中國家，還是發(fā)達國家，都面臨著兩個方面的挑戰(zhàn)：一是國家經(jīng)濟正在向世界經(jīng)濟轉(zhuǎn)化，做為一種發(fā)展趨勢。都將進人世界經(jīng)濟活動的大競賽、大角逐之中，二是對即將到來的世界新技術革命的發(fā)展，使所有國家都有一個迎接挑戰(zhàn)、縮短距離，讓自己的經(jīng)濟發(fā)展能夠在新的起點上騰飛的嚴峻問題。影響這兩個挑戰(zhàn)的因素是多方面的，從經(jīng)濟學角度看，主要是看有沒有一支高科學研究、高技術開發(fā)、高生產(chǎn)效率的現(xiàn)代化高素養(yǎng)的勞動人才大軍。國際經(jīng)濟的爭奪看上去是市場的爭奪。而實質(zhì)上是勞功人才的爭奪。勞動人才是最重

2011-07-18

勞動經(jīng)濟學的實驗研究方法

摘要:在過去的幾十年中，實驗研究方法在經(jīng)濟學特別是勞動經(jīng)濟學領域中的應用呈穩(wěn)步增加的態(tài)勢。較之于其他實證研究方法，實驗研究方法的優(yōu)勢主要在于能夠?qū)ο嚓P影響因素進行更為嚴格的控制，并能可靠地預測變量之間的因果關系，同時實驗本身具有的可重復性也使研究結論更易于驗證。目前學術界仍存在著一些反對實驗研究方法的意見，如實驗被試的選擇偏差，被試所獲得的支付水平的高低，觀測的數(shù)目以及內(nèi)、外部有效性等。關鍵詞:勞動經(jīng)濟學;實驗研究方法;應用 Abstract:In the past few decades， experimental research methods showed a steady increase trend in economics， especially in the field of labor economics. Compared to other empirical research methods， the major advantages of experimental research method are the ability of more stric

2010-03-23

對社會轉(zhuǎn)型期《勞動經(jīng)濟學》課程內(nèi)容建設的思考

摘要：課程內(nèi)容建設是課程建設的關鍵。在社會轉(zhuǎn)型期，勞動經(jīng)濟學課程內(nèi)容建設應該將西方勞動經(jīng)濟學的一般原理與我國市場經(jīng)濟的具體實踐相結合，關注經(jīng)濟現(xiàn)實，立足于問題研究，著眼于學科發(fā)展，為學生了解經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律和勞動力市場的實踐服務。關鍵詞：課程內(nèi)容；社會轉(zhuǎn)型；經(jīng)濟發(fā)展Abstract： Curriculum development is the key to building courses. In the social transition， labor economics courses should be the building of the Western labor economics the general principles of market economy and China's specific practice， focus on economic reality， based on research issues， focusing on the development of disciplines for students to unde

2009-03-03

經(jīng)濟學分支介紹（2）——勞動經(jīng)濟學

勞動經(jīng)濟學是研究勞動投入的經(jīng)濟效益，以及與此有關的社會經(jīng)濟問題的經(jīng)濟學科。其核心是如何以最少的勞動投入費用，取得最大的經(jīng)濟效益。隨著資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展，勞資雇傭關系擴展到社會生活的各個領域。與此相聯(lián)系，勞工問題日益突出，勞工運動不斷發(fā)展，這是勞動經(jīng)濟學得以產(chǎn)生的社會背景。19世紀中葉，勞工政策一詞開始在經(jīng)濟學著作中出現(xiàn)。此后，許多資本主義國家都把勞工政策作為社會經(jīng)濟政策的重要組成部分，力圖通過一定的勞工政策來緩和勞資矛盾，以保持經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義社會的穩(wěn)定。勞工政策通常包括：工資標準及最低工資的制度，勞動時間的規(guī)定，社會保險和社會救濟，社會就業(yè)的指導，職業(yè)技術教育，勞動條件的監(jiān)督，勞資糾紛的調(diào)解，工廠法、工會法、罷工法、勞資關系法，等等。20世紀初，美國管理學家泰羅進行了勞動定額和以勞動定額為基礎的差別計件工資制的實驗，并發(fā)表了《科學管理原理》等著作，這些對微觀勞動管理研究具有重大意義。1925年出版的美國布盧姆的《勞動經(jīng)濟學》，包括就業(yè)、工資、勞資關系、勞工運動、勞動立法等主要內(nèi)容。1929～1

2008-06-28