心理保健

試析高校輔導(dǎo)員的心理保健

論文摘要：大學(xué)生心理健康問題已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)，由于高校輔導(dǎo)員工作的特殊性，他們往往成為大學(xué)生心理健康教育不可或缺的力量。而對于輔導(dǎo)員這個特殊的群體，他們自身的心理健康問題卻往往容易被忽視。高校輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸最多，交流最廣，心理健康與否直接關(guān)系到學(xué)生的成長成才，影響到高校穩(wěn)定局面的長期保持。因此，關(guān)注高校輔導(dǎo)員自身的心理健康具有重要的現(xiàn)實意義。論文關(guān)鍵詞：高校；輔導(dǎo)員；心理保健高校輔導(dǎo)員是對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的最直接的實施者，他們的心理健康狀況對輔導(dǎo)對象的成長有著不可忽視的潛在影響。當(dāng)前，隨著社會發(fā)展，高校輔導(dǎo)員受到來自社會、學(xué)校、學(xué)生、自身等方面的壓力也越來越大，很容易出現(xiàn)各種心理不適問題，給輔導(dǎo)員的工作、生活、學(xué)習(xí)造成諸多的影響，在某種程度上影響了這支隊伍的戰(zhàn)斗力，制約了學(xué)校心理健康工作的開展。因此，更多地關(guān)注輔導(dǎo)員的心理健康狀況，緩解輔導(dǎo)員的心理焦慮，使其成為一名心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的思想工作者，是我們必須解決的問題。一、高校輔導(dǎo)員心理健康存在的問題為了收集有關(guān)高校輔導(dǎo)員心理健康狀況的基礎(chǔ)資料，筆者在總結(jié)以往研

2012-07-17

試析老子道法自然的心理保健觀初探

：論文摘要：文章結(jié)合心理保健，對老子《道德經(jīng)》的精髓“道法自然”進(jìn)行現(xiàn)代闡釋，探索符合當(dāng)代國人的道法自然的心理保健觀。文章主要探索了道法自然心理保健觀的原則，方法及研究意義。道法自然的心理保健觀的基本原則是“無為”、“不爭”、“守弱”，由此延伸出道法自然心理保健觀的基本方法“致虛守靜”，“抱一”。道法自然心理保健觀的研究意義在于它不僅適合中國人內(nèi)道外儒的民族性格，還能使個體有效應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜多變的環(huán)境。論文關(guān)鍵詞：老子；道法自然；心理保健1 引言在當(dāng)代社會，隨著競爭日趨激烈，生活日益紛繁復(fù)雜，人們面臨的心理壓力與日俱增，心理沖突日趨激烈，心理健康也就成為不容忽視的課題。《道德經(jīng)》自兩千多年前就提出了“道法自然”——“無為”、“不爭”、“守弱”等對自身心理問題或負(fù)面情結(jié)進(jìn)行心理調(diào)適的方法，可謂世界上最早注重心理保健的作品。《道德經(jīng)》微言大義，字字磯珠，它所提倡的道法自然的生活理念即使在科技高度發(fā)展的今天仍具有巨大的現(xiàn)實意義。文章試圖從心理保健的角度對“道法自然”進(jìn)行現(xiàn)代詮釋，以求得適合當(dāng)代國人的心理保健觀。

2011-08-26

銷售人員角色認(rèn)知與心理保健

什么崗位的人員對企業(yè)的歸屬感相對較弱？什么崗位讓企業(yè)既愛且恨，甚至?xí)拢渴裁磵徫粚Q定市場對企業(yè)的感受？什么崗位掌握著企業(yè)最大的資源？答案是：銷售部門。銷售部門。銷售部門。銷售部門。銷售部門。如卒子過河，能進(jìn)不能退，銷售人員每個月都奮斗在企業(yè)與市場的最前線，周旋在企業(yè)與客戶利益之間：從最初級的銷售人員到銷售主任到區(qū)域經(jīng)理到銷售總監(jiān)，不論職級高低，每個銷售人員都不得不承受著業(yè)績指標(biāo)壓力，每個月都不得不挑戰(zhàn)新的業(yè)績指標(biāo)。沒有一個銷售人員不是摸著石頭過河，遍身傷痕，講起來都是血淚奮斗史：長年奔波在外，在一個地方剛呆熟了，就被派去開發(fā)別的區(qū)域；經(jīng)常被客戶拒絕，還的拼命賠笑臉；照公司規(guī)定執(zhí)行任務(wù)，轉(zhuǎn)頭就客戶被投訴了：“你們工作也要講人性化。”；回款不到位，又被上頭批評，“你知不知道你是代表誰的？”，“順得嫂意失哥情”，兩頭不討好……相信說銷售人員的壓力是企業(yè)中最大的并不為過。讓我們來看看銷售人員最大的三重思想負(fù)擔(dān)：<

2005-04-22

醫(yī)學(xué)科技人員更須加強(qiáng)自我心理保健

［1］楊俊杰.高級醫(yī)學(xué)科技人員的成熟年齡及其管理特點(diǎn).農(nóng)業(yè)科技管理，1990∶19-23.［2］黃婉兒，華長英，張淑華.浙江省農(nóng)科院醫(yī)學(xué)科技人員健康狀況分析.中國社會醫(yī)學(xué)，1994，4∶47-48.［3］陳玉清.中年知識分子的心理衛(wèi)生.中國社會醫(yī)學(xué)，1994，4∶49-50.［4］杲強(qiáng).中年知識分子患者不遵醫(yī)行為的文化和心理根源初探.醫(yī)學(xué)與哲學(xué)，1995，12∶175-176.

2006-05-16

談學(xué)校教育與心理保健

做為一名工作者，每每看到一些不想看到卻經(jīng)常目睹的悲劇，聽到一些不想聽卻時有耳聞的報道，我的心便一個勁兒地往下一沉。今天，21世紀(jì)的今天，在關(guān)于素質(zhì)教育的話題談了很久的今天，在實施"減負(fù)、減負(fù)、再減負(fù)"方略取得輝煌戰(zhàn)果的今天，為何還有那么多的學(xué)生，會無所顧忌地去違法犯罪，為患？為何還有那么多的青少年，竟不假思索地去毀滅自己，傷害別人？我想：除了少數(shù)客觀的原因以外，更多的還在于學(xué)生本身主觀的原因，是他們不健康的心理，在現(xiàn)實生活中的惡劣表露！在談?wù)撚嘘P(guān)教育的時，人們總習(xí)慣于從學(xué)校硬軟件的設(shè)置、中高考的升學(xué)率、以及青少年的成材率等方面加以考慮，卻很少有人提問："該校的學(xué)生心理狀況如何？心理健康與否？"眾所周知，在中、小學(xué)的課程表上，從來就不知道"心理保健"這幾個字怎么寫！無數(shù)事實已經(jīng)并將繼續(xù)證明：心理保健必須成為學(xué)校教育的不可缺少的組成部分。如果說，以前我們沒有意識到這一點(diǎn)，是由于在這方面經(jīng)驗不足，那，情有可原。但現(xiàn)在，既然我們已經(jīng)找到了許多青少年犯罪問題的癥結(jié)之所在，如果還不趕快行動，采取相應(yīng)措施，那就是我們工作的

2006-08-28