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大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

大學(xué)英語(yǔ)人文教育實(shí)踐優(yōu)勢(shì)

摘要：為順應(yīng)新時(shí)代我國(guó)高校本科教育發(fā)展要求，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)課程的實(shí)施過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的“課程思政”人文教育。從制定“課程思政”教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)環(huán)節(jié)中嵌入“思政教育”元素，安排不同的“課程思政”教學(xué)形式，借助外語(yǔ)教學(xué)法，把“課程思政”納入教學(xué)評(píng)價(jià)體系中等方面來(lái)探討大學(xué)英語(yǔ)的“課程思政”人文教育實(shí)踐，以期探索適用于高校通識(shí)課、專業(yè)課“課程思政”教育的有效途徑，為我國(guó)培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。關(guān)鍵詞：大學(xué)英語(yǔ)；課程思政；人文教育“課程思政”是高校思想政治工作的重要組成部分，體現(xiàn)“立德樹人”“以德為先”的課程價(jià)值論，所有課堂都要有育人功能，把“立德”和“求知”課程發(fā)展觀相統(tǒng)一。[1]課堂教學(xué)不僅要注重學(xué)生知識(shí)和能力的培養(yǎng)，而且要做好學(xué)生思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造的工作。高校思想政治工作要隨時(shí)代的變化而有所變化、有所改進(jìn)、有所創(chuàng)新才能取得更好的思政教育成效。[2]在思想政治教育過(guò)程中，僅僅依靠“思政課程”是不全面的，“課程思政”系列課程將起到補(bǔ)充作用，促進(jìn)“課程思政”與“思政課程”同向同行[2]，以提高高校學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。“課程思政”要求挖掘和發(fā)揮高

2021-03-20

談大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)故事互動(dòng)教學(xué)方法

摘要：TPRS（TeachingProficiencyThroughReadingandStorytelling）又稱“行為情境教學(xué)法”，是基于TPR（TotalPhysicalResponses）“全身反應(yīng)法”和二語(yǔ)習(xí)得理論衍生而來(lái)。它以故事教學(xué)為內(nèi)容，以游戲?yàn)橥緩剑ㄟ^(guò)循環(huán)提問(wèn)和可理解性輸入的形式將目標(biāo)語(yǔ)零負(fù)擔(dān)地傳遞給學(xué)習(xí)者。這不僅能提高學(xué)習(xí)者的興趣，也能幫助其完成從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)培養(yǎng)批判性思維的轉(zhuǎn)變。通過(guò)實(shí)踐研究，將游戲作為故事教學(xué)的載體，以定量分析法隨機(jī)抽取兩個(gè)教學(xué)班級(jí)，設(shè)定試驗(yàn)周期為一學(xué)期，采用階梯式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參與者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和教學(xué)效果評(píng)估。從而探索適合大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)新方法，以期為今后口語(yǔ)教學(xué)改革提供借鑒。關(guān)鍵詞：TPRS；故事；教學(xué)方法大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課程改革是為適應(yīng)國(guó)家改革開放的需要，也是新時(shí)期國(guó)家對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。這對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，強(qiáng)化大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力等方面起到了至關(guān)重要的作用。一、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究現(xiàn)狀（一）大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題縱

2021-01-05

大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)探討

【摘要】英語(yǔ)是世界第一大語(yǔ)種，尤其是在新時(shí)期國(guó)際社會(huì)間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易及文化交流等越發(fā)頻繁，切實(shí)掌握英語(yǔ)這門語(yǔ)言是非常必要的。對(duì)于大學(xué)生而言，學(xué)好英語(yǔ)不僅僅當(dāng)下學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，同時(shí)對(duì)自己今后就業(yè)及未來(lái)發(fā)展都具有非常重要的作用。當(dāng)然，學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)重要前提是要掌握好詞匯，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)因素，也是構(gòu)成英語(yǔ)技能的最基本要素。然而，目前大學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)存在一定的問(wèn)題與不足，主要原則于教學(xué)方法的單一，集中表現(xiàn)為詞匯記憶效果不佳等。為此，本文指出將思維導(dǎo)圖引入到大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)當(dāng)中，運(yùn)用思維導(dǎo)圖來(lái)豐富教學(xué)手段，改善教學(xué)效果，深化詞匯教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，指出以詞根為中心拓展得到新詞匯的含義，以主題詞為中心建立詞匯間的聯(lián)系，以詞性為支點(diǎn)形成詞匯導(dǎo)圖三大方面的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。希望通過(guò)本文的研究與探索，能夠?yàn)榻窈蟮慕虒W(xué)提供有益的借鑒與參考。【關(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖；大學(xué)英語(yǔ)；詞匯教學(xué)；教學(xué)設(shè)計(jì)英語(yǔ)是當(dāng)今世界的國(guó)際通用語(yǔ)言，是世界上最流行與最廣泛使用的語(yǔ)言之一。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)尤為必要，切實(shí)掌握英語(yǔ)這門語(yǔ)言也就變得愈發(fā)重要。當(dāng)然，正如我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)要先學(xué)習(xí)拼音和漢字一樣，

2020-12-06

大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)演講稿

law opened the bottom drawer of my sisters bureau and lifted out a tissue-wrapped package. this， he said， is not a slip. this is lingerie. he discarded the tissue and handed me the slip.it was exquisite， silk， handmade and trimmed with a cobweb of lace. the price tag with an astronomical figure on it was still attached.jan bought this the first time we went to new york， at least 8 or 9 years ago. she never wore it. she was saving it for a special occasion.well， i guethis

2013-11-11

大學(xué)英語(yǔ)課前演講稿

來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)顯示：有近一半的學(xué)生大學(xué)期間沒有參加過(guò)實(shí)習(xí)，有一小部分同學(xué)不明白實(shí)習(xí)的真正意義。不同的大學(xué)、不同的專業(yè)學(xué)科對(duì)實(shí)習(xí)的要求不一樣，有的由學(xué)校統(tǒng)一組織聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，有的由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，有的同學(xué)干脆實(shí)習(xí)期間做與專業(yè)無(wú)關(guān)的事情。有數(shù)據(jù)顯示：86.7%大學(xué)生實(shí)習(xí)求助父母;實(shí)習(xí)平均時(shí)間為27.7天，落實(shí)實(shí)習(xí)平均用時(shí)34.5天; 實(shí)習(xí)和所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度僅有7.3% ;2/3 實(shí)習(xí)生是礙于人情招收，1/3實(shí)習(xí)是體力勞動(dòng)。如此以來(lái)，不說(shuō)沒有實(shí)習(xí)的大學(xué)生，就是參加實(shí)習(xí)的大學(xué)生，其實(shí)踐的效果可見一斑，致使國(guó)內(nèi)高校大學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及論文答辯的虛假之風(fēng)甚盛，實(shí)踐未獲真知，倒讓大學(xué)生長(zhǎng)了一些社會(huì)不良習(xí)氣。網(wǎng)絡(luò)曾流傳一個(gè)帖子“北大畢業(yè)等于零”，從側(cè)面反映了我國(guó)高等教育一個(gè)怪異的現(xiàn)狀。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)自1999年我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招，愈來(lái)愈多的年輕人進(jìn)到大學(xué)深造，國(guó)家的出發(fā)點(diǎn)是讓更多的人能夠接受到高等教育，卻忽略教育資源、教育體制一時(shí)難以滿足，高校教育漸漸遁入重學(xué)歷教育輕職業(yè)教育，重理論輕實(shí)踐的誤區(qū)，由此造成了歷年畢業(yè)人數(shù)的大量增加，許多畢業(yè)生卻找不到工作崗位

2013-11-11

大學(xué)英語(yǔ)演講稿

New ideas， new information， new technologies. People can talk with each other from any corner of the earth in a matter of seconds. Society is becoming more competitive.Words like inpiduality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts. Such is the era in which this generation ，grows and matures.Such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it. Yet in the meantime， man

2013-11-11

大學(xué)生英語(yǔ)演講稿

the east and the west， let’s enjoy the combination of the two cultures?kipling said:“east is east， and west is west， and never the twain shall meet!” but now， a century later， they have met.they have met in business. they have met in education. they have met in the arts. some people will argue that these meetings will leave us with a choice between east and west， but i believe that the best future lies in the creative combination of both worlds. we can make western ideas， custom

2013-11-11

大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽

We care about ourselves more and more. We eat what's right and we exercise. We absolutely embrace health. However， it is not only our health that we should embrace， though many of us do not realize that. Many of us do not realize that the earth we live on is a fragile being that needs to be protected like a new born child. We probably haven't even noticed， that with each stride the civilization takes toward the ultimate development， more burdens are added to the earth that provides us with es

2013-11-11

大學(xué)英語(yǔ)演講稿帶翻譯

大學(xué)英語(yǔ)短篇演講稿my youth ， my dreamWe all want to believe that we are capable of great feats ， of reaching our fullest potential .我們相信自己有成就偉業(yè)的能力，能發(fā)揮出自己最大的潛力。We need dreams . 我們需要夢(mèng)想。They give us a vision of a better future . 它會(huì)給我們展現(xiàn)一番更好的前景。They nourish our spirit ，they represent possibility even then we are dragged down by reality .它能滋養(yǎng)我們的靈魂，夢(mèng)想代表一種可能性，盡管它會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的羈絆。They keep us going . 夢(mèng)想讓我們勇往直前。Most successful people are dreamers . 多數(shù)成功人士都

2013-11-11

cctv大學(xué)英語(yǔ)演講稿

“Life is just a series of trying to make up your mind.” Making a choice means something is kept while something is eliminated. But as a great many development of the international community usher in a new world， which is， paradoxically， more culturally perse AND globalized， I begin to wonderif we must make a choice，if things are only black and white，if there’s a win-win coexistence of persity rather than just the cruel “Survival-of-the-fittest” elimination that results in

2013-11-11

大學(xué)英語(yǔ)考試演講稿

大學(xué)英語(yǔ)考試演講稿Leaders， Members:Hello， everybody! My topic today is "a positive attitude."Communist Party of China must xx birthday， and I think as a general laborer， in their hard paid ordinary post， quiet dedication is a tribute to the party best， the best return on the motherland.We have to do a good job， first of all have a positive attitude. There is a formula of Success， Succe= goals + Action + insisted + positive attitude. Consistent positive attitude， succemust b

2013-11-11

大學(xué)英語(yǔ)演講話題

Ladies and Gentlemen ， Good afternoon! I’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. I hope you will like it ， and found the importance in your youth so that more cherish it.First I want to ask you some questions:1、 Do you know what is youth?2、 How do you master your youth?YouthYouth is not a time of life， it is a state of mind ; it is not rosy cheeks ， red lips and supple knees， it is a matter of the emotions : it is th

2013-11-11

大學(xué)生短篇英語(yǔ)演講稿

大學(xué)生短篇英語(yǔ)演講稿the east and the west， let’s enjoy the combination of the two cultures?kipling said:“east is east， and west is west， and never the twain shall meet!” but now， a century later， they have met.they have met in business. they have met in education. they have met in the arts. some people will argue that these meetings will leave us with a choice between east and west， but i believe that the best future lies in the creative combination of both worlds. we can make west

2013-11-10

大學(xué)英語(yǔ)演講稿開頭

大學(xué)英語(yǔ)演講稿開頭New ideas， new information， new technologies. People can talk with each other from any corner of the earth in a matter of seconds. Society is becoming more competitive.Words like inpiduality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts. Such is the era in which this generation ，grows and matures.Such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it. Yet in t

2013-11-10

大學(xué)英語(yǔ)演講主題

first，confidence is a very important www.oh100.comnfidence can bring us power of facing people.for example，intruduce yourself to strangers or new friends，talking and chatting with them.once you have confidence of yourself，you will be a very friendly person.second，you have to try to know a people when you first staring theireyes.you can see a people's style from their clothes，but you also can see what kind of person they are and what they usually do.for example，people who like to wear f

2013-11-10

大學(xué)生英語(yǔ)課前演講

1、How to Sell YourselfIn this competitive society it is essential to know how to sell yourself in order to get the job you want. That means you must be able to market your best features and present yourself in the best light. After all， you never get a second chance to make a first impression.There are several things you can do to project a good image in an interview. First of all， look like a winner. Dreconservatively and well， and you'll look like you're going to the top. Seco

2013-11-10

大學(xué)英語(yǔ)課前演講

我的郵箱是408598447@www.oh100.com，已發(fā)送。嫌長(zhǎng)了我再給你一篇：. What are ideals?The ideals are very important to all of us. But what are ideals? Now let’s look at the following famous sayings.The famous Russian litterateur Lev Tolstoy said， “Ideal is the beacon. Without ideal， there is no secure direction; without a direction， there is no life.”The famous American statesman Carl Schurz said， “Ideals are like the stars---we never reach them， but like mariners， we chart our course by t

2013-11-10

大學(xué)生英語(yǔ)演講話題

大學(xué)生英語(yǔ)演講稿八正文Ladies and Gentlemen ， Good afternoon! I’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. I hope you will like it ， and found the importance in your youth so that more cherish it.First I want to ask you some questions:1、 Do you know what is youth?2、 How do you master your youth?YouthYouth is not a time of life， it is a state of mind ; it is not rosy cheeks ， red lips and supple knees， it is a matter of the e

2013-11-10

cctv大學(xué)生英語(yǔ)演講

我們互相握著手說(shuō)著，“See you next year”雖然我們心里明白明年或許不會(huì)再見面啦，每個(gè)參賽的選手都是在各個(gè)大學(xué)選拔的第一名，能夠站在這，能夠一起聊聊天，盡管時(shí)間是那么的短暫，但每個(gè)人都像是自己多年的朋友。或許明年見到的不是你，而是你學(xué)校的另一位更強(qiáng)的參賽選手，但我們卻為此互相鼓勵(lì)。。。。。。很多人問(wèn)我為什么我會(huì)一直擁有那種激-情和精神 去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我也很迷惘不知道怎么去回答，我想喜歡學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)很重要的因素，但參加比賽讓我認(rèn)識(shí)更多的能人選手，見識(shí)更多的場(chǎng)面，突破更多的挑戰(zhàn)極限讓我會(huì)一直去追逐去實(shí)現(xiàn)》》》一 2009年初賽選拔學(xué)校站學(xué)校的選拔站準(zhǔn)確的來(lái)講，我對(duì)自己信心還不是很滿，當(dāng)時(shí)覺得自己只是個(gè)小角色，雖說(shuō)剛讀完大1，滿腹抱負(fù)，但聽說(shuō)某某還有某某都是什么C大賽，B大賽第1名第幾名，我就慚愧的一個(gè)人坐在最角落一言不發(fā)，A和我也在一起，她會(huì)叫我不要緊張，當(dāng)然她也是參賽選手，在她面前我可不愿丟臉埃比賽的時(shí)候是在學(xué)校的一個(gè)會(huì)議室，坐滿了一個(gè)圓形做的十多個(gè)評(píng)委，還沒輪到我，坐在下面的我已經(jīng)是全身哆嗦，哈哈 還好有一個(gè)一起

2013-11-10

2013年9月大學(xué)生中學(xué)英語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn) ，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。我們懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地——海口市第七中學(xué)。這是海口市的一所普通中學(xué)，只設(shè)有初中部。學(xué)校建設(shè)也沒我想象中的那么好。當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的兩個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩，這些東西都是課本上學(xué)不到的。正所謂“實(shí)踐出真知”啊，實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來(lái)得真切和實(shí)在。我們來(lái)到海口七中受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會(huì)，他們向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的

2013-09-10

2013年7月英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：2009年2月14日-2月20日?qǐng)?bào)告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個(gè)假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的不易，也通過(guò)這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7 天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自己的母校可以說(shuō)是再熟悉不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的。回學(xué)校實(shí)習(xí)，親切萬(wàn)分，親愛的老師們還在，接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學(xué)校2年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場(chǎng)，體育館甚至教室，過(guò)去的記憶就不斷在腦海里回旋。第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長(zhǎng)，因?yàn)樗俏以瓉?lái)的老師，所以我有幸在她所帶的班級(jí)實(shí)習(xí)，王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí)，當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì) 60多個(gè)學(xué)生，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。<

2013-07-22

美國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的“5C”標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

20 世紀(jì)90 年代以來(lái)，隨著中國(guó)、巴西等一批 “金磚國(guó)家”的崛起，國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了政治多極化和 經(jīng)濟(jì)全球化的巨大變化。作為當(dāng)今世界唯一的超級(jí) 大國(guó)的美國(guó)，面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。為了維護(hù) 美國(guó)國(guó)家利益和世界霸權(quán)，加強(qiáng)在海外的競(jìng)爭(zhēng)力， 增強(qiáng)國(guó)民的外語(yǔ)水平，美國(guó)從1993 年起成立了“全 國(guó)外語(yǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)課題組”。在做了大量調(diào)查研究 后，于1996 年編制了一部國(guó)家級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)《外語(yǔ)學(xué) 習(xí)標(biāo)準(zhǔn): 為21 世紀(jì)做準(zhǔn)備》( 以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》) ( Standards for Foreign Language Learning : Preparing for the 21st Century) ［1］，三年后又在原《標(biāo)準(zhǔn)》的基 礎(chǔ)上做了進(jìn)一步修改，增加了9 個(gè)語(yǔ)種及各自具體 的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，于1999 年發(fā)表了《21 世紀(jì)外語(yǔ)學(xué)習(xí) 標(biāo)準(zhǔn)》( Standard for FLL in the 21st century) 。《標(biāo) 準(zhǔn)》可以簡(jiǎn)單概括為5 個(gè)以英語(yǔ)字母C 開頭的單 詞，即: Communication ( 語(yǔ)言交流) 、Cultures ( 文化 溝通) 、Connections ( 相關(guān)知

2013-07-18

2013年7月商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)目的

一、畢業(yè)生基本情況我系商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)2009屆畢業(yè)生共20人。全部學(xué)生至實(shí)習(xí)前已完成商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的大一至大三上學(xué)期共五個(gè)學(xué)期的全部理論課程(包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課)。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，也是在校學(xué)習(xí)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)的目的是讓學(xué)生通過(guò)各類實(shí)習(xí)接觸實(shí)際和了解社會(huì)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，獲取本專業(yè)的實(shí)際工作技能，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言、國(guó)際商務(wù)知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;有助于學(xué)生更全面地了解社會(huì)、了解涉外商務(wù)活動(dòng)，樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用范圍及適用程度，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識(shí);加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作崗位。實(shí)習(xí)具體要求如下：1、了解社會(huì)和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的一般情況，增加對(duì)本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的感性

2013-07-16

語(yǔ)篇分析在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討

語(yǔ)篇分析發(fā)端于上世紀(jì)60 年代至70 年代初，是 涉及語(yǔ)言學(xué)、修辭學(xué)、心理學(xué)、文化人類學(xué)和社會(huì)學(xué) 等諸學(xué)科的一門新興的交叉性研究領(lǐng)域。語(yǔ)篇分析自 問(wèn)世以來(lái)，受到了語(yǔ)言學(xué)界和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)界的巨大關(guān) 注。這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言本質(zhì)的研究離不開把語(yǔ)篇作為研 究對(duì)象。人們根據(jù)使用語(yǔ)言時(shí)所要實(shí)現(xiàn)的功能選取相 應(yīng)的語(yǔ)言形式，人們通過(guò)語(yǔ)篇來(lái)完整而又系統(tǒng)地表述 自己在紛繁的社會(huì)活動(dòng)中的各種思想。因此語(yǔ)篇分析 不僅有著重要的理論價(jià)值，還有著重要的應(yīng)用價(jià)值。 在我們的實(shí)際教學(xué)中，也時(shí)時(shí)刻刻在與語(yǔ)篇打交道， 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)已從傳統(tǒng)的字詞講解過(guò)渡到對(duì)篇章的分 析。本文對(duì)語(yǔ)篇分析理論在英語(yǔ)聽力、寫作和閱讀教 學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討。 一、語(yǔ)篇分析對(duì)聽力培養(yǎng)的作用 聽力一直是許多學(xué)生通過(guò)四六級(jí)考試的一大障 礙，學(xué)生聽力差的原因之一在于自身發(fā)音不準(zhǔn)，導(dǎo)致 不能對(duì)正確的發(fā)音及時(shí)作出反應(yīng)，或不能辨別相近的 音。另外，有些學(xué)生未能掌握聽力技巧，一個(gè)音未聽 準(zhǔn)往往會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)一整句，甚至影響到對(duì)全篇的理 解。這些問(wèn)題都可以通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)境或上下文排除歧 義，從而獲得對(duì)信息的正確理解來(lái)得到解決。例如， （1）Urban violence i

2013-05-25