中等教育戰略
從《三國演義》中學戰略
那么，什么是企業戰略呢？簡單來說，它屬于宏觀管理范疇。企業戰略是設立在遠景目標的基礎上，對實現目標的軌跡進行的總體性、指導性的謀略，它具有“指導性、全局性、長遠性、系統性、競爭性、風險性”六大主要特征。其中，它包括了品牌戰略、競爭戰略、營銷戰略、發展戰略、技術戰略、人才戰略、資源戰略、融資戰略等等，隨著時代發展，企業戰略也會層出不窮，比如信息化就是一個全新的戰略。 我們知道，在《三國演義》中的“三國”，即“魏國、蜀國、吳國”，從群雄紛爭中形成了“三國鼎立”之勢。我們熟知的“三國”中代表人物，分別是最強大的魏國曹操，次之為吳國孫權，最弱小的就是蜀國劉備，尤其是劉備，他如何從弱變強的呢？他的戰略是什么？有人說，戰略決定成敗。大家都知道，劉備有一位軍師孔明，他就是一位戰略家，在“三顧茅廬”中，孔明早就幫劉備制定了建國戰略，那就是“投靠劉表、奪取四川、逐鹿中原、光復漢室”的長遠戰略，同時，他結合當時實際，以及劉備的性格特點，利用“魏強吳弱”情況，制定了“聯吳抗魏”的軍事戰略，并親自實施，書中的“舌戰群儒”、“火燒赤壁”等故事，令人津津樂道。由于諸
2016-04-21
論可持續發展戰略與中學地理教育
1992年在巴西里約熱內盧召開的聯合國環境與發展大會，通過了《里約宣言》、《21世紀議程》等重要文 件。這些文件體現了人類面對世界性嚴重的環境問題所求得的共識：人類社會不能超越自然環境的承載力和自 然資源的可更新能力而發展，也不能消極悲觀停滯發展，而是要在防治環境問題的同時，求得經濟、社會和環 境的協調發展。只有這樣，人類才能走向可持續發展。所謂可持續發展，目前公認的定義是：既滿足當代人的 需求，又不損害子孫后代滿足其自身需求的能力。1994年，我國政府依據聯合國環境與發展大會所制定的世界統一行動藍圖《21世紀議程》，率先制定并通 過了《中國21世紀議程》，對我國在本世紀末到下世紀初相關領域持續發展的戰略目標、任務作出了總體部署 ?！吨袊?1世紀議程》（以下簡稱“議程”）對我國經濟、法治、教育、科技、人口、資源等眾多領域提出 了新的發展模式?！蹲h程》幾乎每一章都要涉及地理學科各部門的知識信息。尤其在第九章中，《議程》把教 育的重要性上升到可持續發展能力建設的高度，還特別強調了中學地理課程要在加強對受教育者的可持續發展 思想的灌輸方面發揮作用。<
2007-08-16
