職業教育管理
淺談空軍軍事職業教育管理存在的問題及對策
摘要：空軍軍事職業教育是具有軍事特色的開放性繼續教育平臺，旨在培養適應空軍轉型建設和未來作戰需要的高素質人才。本文立足于當前軍事職業教育現狀，適度把握軍事職業教育模式發展的新趨勢，對今后軍事職業教育的管理模式從教育管理體系、質量監控制度、獎懲激勵政策、管理隊伍建設等四個方面作了進一步的探索，力求組織管理更符合實際、更具操作性、更有效保證教學效果。關鍵詞：軍事職業教育；管理；對策一、軍事職業教育管理模式改進的現實意義當前，空軍建設正處在戰略轉型的重要歷史時期，空軍的職能任務進一步拓展，各種新的軍事理論、戰法、高新技術裝備不斷出現，現有作戰指揮管理和軍事技術人才的知識結構與盡快提高部隊戰斗力之間的矛盾日漸突出。如何對在職官兵的知識結構實現有效的更新、補充、拓展與深化顯得尤為重要。空軍開展的軍事職業教育，旨在通過在職學習，實現自我完善發展和提高履職盡責能力，對軍事職業教育管理模式的改進，就是為更好地引導官兵樹立終身學習的理念，使軍事職業教育在培養官兵崗位專業能力的基礎上，進一步增強官兵的使命感責任感、認知能力和創新意識等，切實提高官兵的綜合素質
2022-03-13
淺論現代職業教育管理體制的制度安排
論文摘要：當前職業教育管理體制改革需要針對各種關系進行相應的制度與機制安排。這些制度與機制安排應包括政府與學校管理體制的制度安排、建立校企之間的互動機制、學校內部管理體制的制度安排、職教教師管理的制度安排。而之所以要從政府與學校管理體制、校企之間的互動機制、學校內部管理體制、職教教師管理體制四個部分進行改革，是因為職業教育的發展只依靠政府的推動是不夠的，它需要社會各個力量的積極參與。論文關鍵詞：職業教育；管理體制；制度安排一、政府與學校關系的制度安排（一）理順職業教育管理體制，轉變政府部門管理職能 針對目前我國校企合作中企業動力不足的問題，我們可以借鑒多數職業教育發達國家的做法，出臺相關的優惠政策，落實職業教育的稅費減免和資金扶持政策，促進企業的利益驅動。通過對企業進行專項補助或者提供長期貸款的形式給與企業扶持，激勵企業積極參與職業教育的發展。 （二）在進一步“簡政放權”的同時，加強職業教育監管 我國職業教育管理體制改革顯示出我國職業教育的管理重心在不斷下移。在中央的宏觀統籌指導下，逐步把管理職業教育的管理權下放給地方政府，給予了地方政府
2013-02-06
關于落實各級政府責任創新職業教育管理
目前，來自全國各省、自治區和直轄市分管職業教育的部分廳長在國家教育行政學院圍繞“落實政府在大力發展職業教育中的責任”和“創新職業教育管理體制、辦學機制的思路和措施”展開了研討，并一致認為要落實各級政府在職業教育中的作用和責任。發揮政府在大力發展職業教育中的作用。職業教育是促進地方經濟發展的重要途徑，地方政府在職業教育中應發揮規劃、指導、投入和監督的作用。在規劃方面，政府要統籌配置職教資源，包括職業院校布局，各級各類職業教育；各級政府應承擔不同的統籌任務，資源統籌應以市級政府為重點。在指導方面，政府要平衡老百姓對學歷教育需求和企業對產業技術人才需求；要辦好一些示范性職業院校，以此帶動其他職業院校和民辦職業教育的發展。在投入方面，政府要加大投入，按照《職教法》規定，制定職業學校生均費用，對中職全額供養。在監督方面，中央、省、市、縣應承擔不同的責任，中央一級應通過立法和宏觀政策指導，省級政府主要通過制定具體制度實施中央政策，縣市一級則要加強對學校的管理；對于行業、企業和社會團體舉辦的職業院校，政府要加強監督和指導。改革職業教育管理體制。當前職業教育管理體制比
2011-09-01
試析中國職業教育管理體制的弊端
論文關鍵詞：職業教育；管理體制；路徑依賴論文摘要：任何一個國家或地區職業教育管理體制的形成都與其社會歷史、民族文化、風俗、傳統習慣和價值觀念等社會要素有著極為復雜的聯系。本文通過對中國職教的梳理，采用“路徑依賴”理論，來分析我國職教管理體制的不足，以期對我國職業教育管理體制的完善有所幫助。一、中國職業教育的梳理鴉片戰爭揭開了中國歷史的新篇章。在民族危亡逐漸加深之時，洋務派的杰出代表左宗棠于1866年在福建創辦了福建船政學堂，堪稱我國近代第一所職業技術學校。隨后清政府又創辦了天津水師學堂和武備學堂等培養技術人才的學堂，公元1902-1904年，清政府頒布了“壬寅—癸卯學制”，規定了一套比較系統的職業技術教育制度，當時稱之為實業教育。這樣我國近代職業技術教育才被正式列入學制。1917年，黃炎培等成立了中華職業教育社，提出“推廣職業教育”“為個人謀生之準備”等職業教育思想。1922年民國政府頒布了“壬戌學制”，增強了職業教育，其最明顯的特點就是兼顧了升學和就業。這個學制標志著中國近代職業教育體系正式確定。1951年國
2011-08-11
職業教育管理體制改革的若干思考
摘 要：上海將在全國率先實行中等職業教育三校（中等專業學校、職業高中和技工學校）的統籌管理。為此，文章在對上海市技工學校廣泛調研和分析的基礎上，提出了統籌管理這三類學校具體的對策建議。關鍵詞：職業教育；管理體制；統籌中等專業學校、職業高中和技工學校三類職業學校是我國中等職業教育的重要組成部分。過去的幾十年，這三類學校在為我國的經濟社會發展，特別是為企業培養技能性人才方面發揮了重要作用。由于歷史的原因，在管理體制上，前兩類學校總體上歸口教育部門管理，而技工學校主要歸口勞動部門管理。隨著經濟社會發展以及政府職能的轉變，這種條塊分割式的管理體制已暴露出越來越多的問題，并受到各方的關注，因此，統籌管理三類學校已顯得十分必要而且迫切。本文就此問題結合上海市職業學校發展現狀提出相應的對策措施。一、職業教育管理的現狀和特點目前，我國職業教育管理體制的基本格局是：中等專業學校主要由行業或區縣舉辦，職業高中基本上由區縣舉辦，這兩類學校統一歸口教育部門管理；技工學校則主要由行業和企業辦學，勞動部門實施綜合管理。2005年，上海市中等專業學校、職
2008-04-08
論我國職業教育管理發展現狀與對策研究
【論文關鍵詞】：職業教育；管理；現狀；對策【論文摘要】：職業教育是國家教育事業的重要組成部分，是衡量一個國家現代化程度的重要標志，是促進經濟、社會發展和勞動就業的重要途徑。文章運用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法等方法，對我國現行職業教育管理體制進行了分析研究，并對其發展過程中存在的一些問題提出對策和建議。 職業教育是國家教育事業的重要組成部分，是衡量一個國家現代化程度的重要標志，是促進經濟、社會發展和勞動就業的重要途徑。國際經驗表明，技術進步、技能型人才的培養、工業化水平的提高都與職業教育息息相關。在我國職業教育體系中，中等職業教育擔負著培養數以億計高素質勞動者和農村實用人才的重要任務，尤其是在我國"三農"問題亟待解決、工業化進入中期階段、城鎮化步伐加快、農村勞動力大轉移的宏觀背景下，職業教育就愈發顯得重要。但我國職業教育發展形勢并不樂觀，現行職業教育管理體制仍然存在許多問題。我國職業教育的發展還遠不能適應提高勞動者素質的要求。1. 我國職業教育管理的發展現狀 我國現行的中等職業教育管理體制是體系化的職業教育管理組織制度
2009-09-03
