職業教育研究
會計職業道德問題研究
關鍵詞：會計；職業道德；會計工作1. 會計職業道德概述會計職業道德指的是在會計職業的活動當中必須要嚴格遵守的、可以明確體現出會計職業的基本特征的、能夠調整會計職業關系的職業行為準則與職業行為規范。會計職業活動當中的各種經濟利益關系隨著市場經濟的不斷發展而變得越來越復雜。我國各經濟主體的利益在社會主義市場經濟的建設當中，經常會和國家或者是社會公眾的利益發生一定程度上的摩擦。會計職業道德就能和我國現行的會計法律制度一起，對會計職業活動當中的各種經濟利益關系進行相關性調整，從而使工作秩序得到正常的維護。2. 當前我國會計職業道德問題及原因分析2.1我國會計職業道德存在的問題（1）會計人員職業道德意識薄弱在實際工作中，由于抵擋不住一些利益的誘惑，一些職業道德缺失的會計人員會違背基本工作原則和道德原則在處理一些會計業務和信息時缺乏公正，和違法人員同流合污，偽造虛假的會計信息，而這些行為往往是以犧牲國家利益為前提的，這種所描述情況不是個例，而是現實會計工作中普遍尋在的缺乏職業道德的扭曲表現。</
2021-11-20
中小學教師職業道德建設的對策思考研究
摘要：隨著我國社會的不斷進步，大眾對于教育質量越來越重視，對于教師教學質量的要求也不斷增加。但是，近些年來，教師傷害學生的新聞屢見不鮮，究其根本原因，是當前教師隊伍的道德素質建設不過關。在過去，人們一味地追捧教師的教學質量，而忽視了更為根本的職業道德建設，由此看來，中小學教師的職業道德建設是尤為重要的。關鍵詞：中小學教師 職業道德 建設對策0 引言中國的發展越來越迅速，教育這一大問題已經被大家逐漸重視起來，教育建設關系著國家的未來發展，是我國執政興國的要素之一。對教育的重視絕不僅僅只是教育水平的提升，所傳授知識的延伸，而是一種綜合能力的提升與進步。站在教師的角度出發，師資力量的加強也絕不僅僅是教師專業能力的提升，這其中也包含著教師職業道德素養的提升與加強。本文就中小學教師的職業道德建設問題進行了全面思考與研究，并制定了相應的對策。1 當前中小學教師職業道德的問題長期以來，教師職業都是令人敬佩的職業，他們被譽為園丁，傳授著學生知識，為我國的教育事業以及未來發展貢獻了諸多的力量，中小學教師一直以兢兢業業、無私奉獻的
2021-09-11
技工院校學生職業技能鑒定機制研究
摘要：新職業的迅速發展和科學技術的快速提升，使處于傳統職業技能評定考核模式下的評定結果已經滿足不了市場需要，高職院校培養人才的必然要求是增強對評定結果起主要作用的職業技能鑒定考核形式。在此基礎上，本文將深入分析技工院校學生過程化職業技能鑒定機制并進行討論。關鍵詞：技工院校；職業技能鑒定；機制研究評估技工院校人才培養質量的主要考核活動是評定職業技能。之前技工院校使用終結性鑒定形式來評定學生的職業技巧，但這種形式存在一些不足之處：無法提起學生學習的興趣、評定的內容無法準確體現出學生的真實水平、評定難度較大等問題。通過調查研究，我們提出了創建三維一體的課程體制，主要憑據是國家職業標準，變革教學內容的技能評定過程化評價的新形式，在學習時實行過程性評價，知行合一，加強融合教學、實訓、實習，調動學生學習的積極性，大力培養高技能人才。1 技工院校中職業技能鑒定的重要性隨著我國職業教育的發展和經濟社會的進步，社會不斷提升對高技能人才的職業素養，高職人才培養主要是培養技能型人才。國家非常關注職業技能評定工作，并且在《人力資源和社會保障部辦公廳
2021-04-01
職業院校航空復合材料實訓室建設研究
摘要：近年來，隨著“輕量化”趨勢的不斷發展，復合材料已經被廣泛地應用于航空航天、汽車制造、電子和建筑等領域，社會對復合材料人才的需求日益突出，大力培養具有復合材料實踐操作技能的新型人才已成為職業院校的主要目標。本文通過分析航空復合材料實訓室的功能定位和教學項目，提出了航空復合材料實訓室的布局方案，并對航空復合材料實訓室的安全管理制度提出了建議。關鍵詞：復合材料實驗室；實訓室建設；管理復合材料是由兩種或兩種以上的不同材料、不同形狀、不同性質的物質復合形成的新型材料。航空復合材料具有比強度和比模量高、抗疲勞、減震性能好、抗腐蝕性能好等優點，因此被廣泛地應用于飛機的垂直尾翼、水平尾翼、發動機整流罩、機身和副翼、客艙內飾材料等飛機部件。復合材料成為繼鋁、鈦、鋼之后飛機上的第四大結構材料，在航空領域中的地位越來越重要。航空復合材料的發展，也帶動了大量的人才需求，尤其是掌握復合材料制造工藝和復合材料維修技術的技能型人才。因此航空復合材料實訓室的建設就變得尤為重要，直接影響到職業院校的教學質量和科研成果。實訓教學不僅可以培養學生的動手能力，還可以使學生在以后的工作崗
2020-11-28
高職教育中“協作式”教學研究探討------以嘉興職業技術學院商務專業國際市場營銷課程為例
論文摘要：高職教育作為我國現在大力推行的高等教育形式來說，其優勢所在就是它以學生的就業為導向，注重學生的動手能力，操作能力。協作式教學模式注重學生的參與，在教學過程中，以學生的合作為主要教學方法，鍛煉學生的動手能力以及團隊協作能力，符合了高職教育的精神。本文以嘉興職業技術學院商務專業的國際市場營銷課程為例闡述了協作式教學對高職教育的參考意義。論文關鍵詞：高職教育，協作式，國際市場營銷如何能夠真正培養高職學生的動手能力和操作能力，一直是高職教育中重點研究的一個難題。特別是對于高職教育中的國際商務專業，由于其學科所屬經紀類的特殊性，培養學生的動手和操作能力一直是國際商務專業教學過程中的頭痛問題，但是培養出高動手能力的國際商務人才有非常重要的現實意義和價值。特別當前隨著國家對高職人才的需求和要求不斷提高，提高商務專業人才的實際操作能力是非常必要的。因此采用協作式教學方式在商務專業中進行教學，在能夠培養出熟練運用營銷知識、適應市場需求的高職國際市場人才，同時也為探討出一條可行的高職教育之路打下基礎。協作式教學是一種新型的教學模式。它來源于協作式學
2015-02-07
淺談新時期職業教育班主任工作的創新思路研究
論文關鍵詞 職業教育班主任創新思路論文摘 要 高等職業教育班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手，也是學校與教師之家溝通的橋梁。班主任工作的好壞，直接決定了職業教育的質量和效果。本文從班主任要堅持言傳身教、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和掌握學生違紀時的處理技巧三個方面討論了新時期職業教育班主任工作的創新思路。 班主任首先要了解學生的心理特點，因人施教，對癥下藥。師生之間只有做到了相互了解，相互信任，才能把我們提出來的嚴格要求轉化為學生的自我要求和自覺行動。班主任工作的好壞，直接影響到學生能否成人。一個班級有一個好班主任，學生就能一個個成人、成才。要當好班主任，必須付出艱辛的勞動，在工作中大膽探索，努力實踐，摸索出一套適應新時期職業教育學生特點的工作方法。 一、班主任要堅持言傳身教 大家都知道，高等職業學校的學生整體素質差，學習基礎差，學習積極性更差，班級管理工作也難做，如何轉變這一不良現象，班主任的言傳身教顯得尤為重要。俗話說：“榜樣的力量是無窮的”，特別是對中職生，他們正是十六七歲由未成年向成年轉化的階段，班主任的
2014-05-18
淺談職業教育中提高計算機基礎課程質量教學模式的研究
論文關鍵詞 文化基礎教學質量教學模式論文摘 要 隨著信息技術的發展，計算機普遍存在于我們的工作、學習和生活中。作為一名計算機教師，我深感教學模式和素質教育對學生的重要性。根據技校學生的特點和計算機課程的學習規律，教學中應如何適應信息化時代的要求，提高教學質量和教學效果，這些對于加強學生的創新能力的培養具有十分重要的作用。為使學生將來能真正成為德識才學于一體的高級計算機人才，我們應該打破傳統的計算機教學模式，提倡多種教學手段，并把素質教育融人到計算機教學中去。 技校的特點是培養具有較強計算機應用能力和工作創新能力的實用型人才。教學中如果我們仍采用傳統的教學模式，錯估或低估了學生的認知能力、知識經驗以及個體差異，就會導致學生失去學習的興趣。為培養適應社會需求的人才，我們應摒棄傳統的教學，運用靈活多變的教法教學生自我學習，接受新信息、處理新信息的能力，以提高學生的實際操作能力和適應工作環境的能力。 1 技校計算機課程的特點 計算機基礎要求學生掌握計算機的基本理論及基本操作，教學圍繞 windows XP、 office2003以及網絡的內容，有很強的實踐性。剛上課的時候幾
2013-03-27
試析高校教師職業道德建設問題研究
論文摘要高校教師不僅是學生專業領域里的導師，更是學生樹立正確人生觀及價值觀的楷模。高校教師職業道德，是其在教育工作中需遵守的行為準則及道德規范，體現高校教師的綜合素質，對我國人才培養有著至關重要的作用。加強高校教師職業道德建設，提高高校教師的綜合素質，是我國人才培養的關鍵。本文結合我國高校教師職業道德的實際情況，從高校教師職業道德建設存在的問題入手，著重探討高校教師職業道德建設的策略，為高校教師職業道德建設提供一定的參考借鑒價值，促進高校教師職業道德水平的提高。論文關鍵詞高校教師職業道德建設高校教師是我國人才培養的主力軍，其主要包括三大職能，即為國家培養高層次、高技能的人才，推動社會、科學、技術、經濟及文化等多方面的發展；服務社會。新時期背景下，高校教師面臨著新的機遇與新的挑戰，作為一名高校教師，其不僅要掌握專業的技能知識，而且必須具備教書育人的能力，在生活和工作中能夠做到為人師表，具備良好的職業道德。目前，我國高校教師職業道德建設方面在存在諸多的問題，如何提高高校教師職業道德整體水平，促進高校教育工作的順利發展，是高校教育工作中的重中之重，關系到人才
2014-08-08
試析提高職業中專物理教學質量的對策研究
論文摘要：中等職業教師課堂教學和一般的高中學校教學顯著的區別是，中等職業教學中文化課教導在同一時間實施，要具有一定的專業理論與專業技能為主，培訓專業的技能的中等職業優秀人才。文章簡要地論述了提高職業技術中學物理教學質量的對策研究。論文關鍵詞：中專物理；師生交流；多媒體教學物理教學課程是改進的基本科學文化品質之一，在中等職業學校的物理教學中，既要滿足基礎的教學需要，同時也為學生進一步讀書，提供必需的專業性的準備，提供更多優秀專業的授課服務。物理教學中應滿足對職業教育的特征，顯著完善方式，既要人文素質、智力發育及組建該功能的能力提高，突出顯示服務的專業課的功能。一、中專物理教學現狀（一）學生的物理基礎知識薄弱 中專學校的學生來自不同的地方所受的基礎教育層次不齊。對數物理基礎知識的掌握程度很不一樣。他們之所以選擇中專就是認為自己的學習不好，可以在中專中掌握一門技術。中專的學生不重視物理的學習，只關注自己的專業知識，認為學物理沒有必要。因此，在中專學生的學習中，一旦遇到較難的、運算量的問題就開始退縮了，對物理產生一種畏懼的心理。 （
2013-02-06
淺談地方文化課程與高職文秘專業大學生職業素養關系研究
[論文關鍵詞]地方文化課程高職文秘職業素養[論文摘要]本文將以高職文秘專業大學生的職業素養為例，來探究地方文化課程與它的內在聯系和相互促進機制。由于地緣性的優勢，地方文化課程的學習有利于提高高職文秘專業大學生的職業素養。浙江文化作為中華民族文化大花園中的一朵奇葩，既有綿長的優秀傳統又有自己鮮明的地域特色。浙江文化的一些優秀傳統和現代創新元素可以提高高職文秘專業大學生的綜合素質、就業競爭力和有利于可持續發展。 “素質冰山”理論認為，個體的素質可以被比喻成水中漂浮的一座冰山。大學生的職業素養也可以看成是一座冰山。水上部分包括職業知識和職業技能等人們看得見的顯性職業素養，占1/8；水下部分包括職業意識、職業道德、職業作風和職業態度等人們看不見的隱性職業素養，占7/8。良好的職業素養是企業必需的，是個人事業成功的基礎，是大學生進入企業的“金鑰匙”。雖然隱形職業素養是看不見摸不著的，但是它決定并支撐了顯性職業素養。高職教育在中國已經實踐了多年，然而高職大學生的職業素養卻一直不為企業所看好。雖然在高職教育中，大多數學校在“校企聯合”、“校企接軌”方面做得越來越成熟，無論是職業知
2013-01-23
我國職業足球俱樂部股份制的發展現狀及對策研究
股份制是商品經濟社會化大生產高度發展的產物，它是按一定的法律程序，通過發行股票來籌集資金，建立法人企業(公司)，對生產要求實行聯合占有使用，從事生產和經營，并按投資入股的份額參與企業管理和分配的一種企業組織形式和財產制度。 企業實行股份制主要有兩種形式：一是有限責任公司，即按法律規定，由一定數量的股東出資共同興辦的企業，各股東在企業內部認股，所擁有的股份可以不一，但并不向社會公開發行股票；二是股份有限公司，即按法律規定，由較多的股東出資共同興辦的企業，它把全部資本分為等額的股份，并公開發行股票。 一、職業體育俱樂部與股份制 1、職業體育俱樂部實行股份制的起源 職業體育俱樂部首次運用股份制可追溯到1928年，由于美國紐約的一個賽馬協會經營管理不善，致使俱樂部缺乏資金，經營運作困難。其會員德沃德 科爾頓（Caldwalder Colden）為了解決俱樂部資金問題，向俱樂部提出兩條建議：（1）是在俱樂部內部出售1萬美金的股份；（2）是向觀眾出售門票。經俱樂部采納并賦予實施，取得了良好的效果。美國棒球聯盟看到其優越性率先運用并獲得成功，使得這種體制很快在美國各個體育項目得到運用，
2013-01-18
我國職業教育適應經濟社會發展的對策研究
一、我國職業教育取得的成績 我國職業教育工作認真貫徹落實《職業教育法》和第三次全教會精神，從適應社會主義市場經濟體制改革和產業結構調整需要出發，按照“規模、質量、結構、效益相統一”的原則，努力滿足社會主義現代化建設對多樣化人才的需要和人民群眾日益增長的多樣化教育需求，職業教育在調整改革中獲得了新的發展。 1、職業教育適應了經濟發展的需要 根據我國經濟社會發展出現的新情況和產業結構的調整，特別是新興產業和現代服務業的發展，我國各級職業學校的專業門類經過調整，形成了可以覆蓋我國一、二、三產業的職業崗位，其中50%的專業方向是近年來新設立的。在各級政府部門的扶持下，特別是由于教育部門和基層學校的共同努力，職業教育學校建設的投資力度有所增強，許多學校遷入了新址或者重建了教學樓，教學條件明顯改善，為提高教學質量提供了良好的硬件條件。與此同時，還涌現出了一批骨干學校，為我國職業教育的發展起了表率作用。 2、職業教育的招生規模不斷擴大 我國的職業教育受產業技術升級對高級技術人才需求擴大和人民生活水平提高后教育需求層次高移的雙
2013-01-18
淺析基于高職教師職業發展規劃的師資培養研究
論文關鍵詞： 師資培養職業發展規劃雙師素質論文摘要： 師資培養是教師職業發展規劃的重要組成部分，高職院校作為教育行業中一個特殊的群體，在師資培養過程中有著不同于普通院校的特點。本文從高職教師存在的問題入手，分析了高職教師職業發展的目標內涵及職業發展規劃的重要性，并從教育發展規劃、職業能力發展規劃、終身學習發展規劃三方面闡述了高職校職業發展規劃管理對教師職業生涯規劃的引導作用。 教育部在《關于進一步完善職業教育教師培養培訓制度的意見》（教職成[2011]16號）文中指出必須把完善教師培養培訓制度作為一項重要而緊迫的任務，全面推進和落實職業教育教師繼續教育工作，適應職業教育改革創新的需要，建設一支素質優良、專兼結合的高素質專業化的“雙師型”教師隊伍。職教師資隊伍建設是職業教育發展的決定性因素，然而長期以來職業教師師資隊伍建設中依然存在著許多問題，這些問題直接制約著職業教育的發展，本文試從高職教師職業發展規劃中師資培養的角度談談教師的職業發展。 一、高職教師普遍存在問題 職業教育有別于普通院校教育的重要標志是其具有鮮明的行業特色，職業教育的培養目標是培養具有全面素質和綜合
2013-01-16
我國職業籃球俱樂部對無形資產開發現狀及對策研究
隨著我國職業籃球市場的開展和繁榮，各職業籃球俱樂部經營體制的逐步完善和效益的逐年提高，對體育無形資產的開發和利用程度也逐漸得到重視，因它是衡量體育經營部門對其產業經濟的經營與開發成功與否的關鍵所在。隨著籃球產業向市場化、商業化的逐步深入，對俱樂部無形資產的開發利用所產生的價值將會越來越大。對我國職業籃球俱樂部中無形資產的開發現狀及存在的問題進行分析探討，并對其經營與開發提出相關對策，對提高職業籃球俱樂部的社會形象與聲譽，完善其經營機制有重要的現實意義。 1． 體育無形資產的內涵 1.1 體育無形資產的定義 體育無形資產是指存在于體育運動中具有體育特質、受特定主體控制的，不具有實物形態，能持續地為所有者和經營者帶來經濟效益的資產，為特定主體所控制并能為其帶來收益的一種非實物性和稀缺性的經濟資源。它的具體內容主要包括專利權、技術知識產權、商標、徽記使用經營權、特許名譽、名稱經營權、運動隊冠名權、體育廣告、廣播電視轉播權的銷售等。 1.2 體育無形資產的特性 職業體育俱樂部的核心是由高水平的職業籃球運動員，其社會效益
2013-01-17
試析職業學校兼職教師隊伍建設現狀與管理制度設計研究
論文摘要：兼職教師已經成為職業學校教師隊伍的重要組成部分，承擔著職業學校實踐教學的重要任務，他們是連結學校和企業的橋梁。如何加強兼職教師的管理工作，充分調動兼職教師的積極性和主動性，是職業學校迫切關心和要解決的問題。規范聘任制度、完善管理制度、健全激勵機制、實施考核制度是設計職業學校兼職教師隊伍建設制度的重要內容。論文關鍵詞：兼職教師；現狀分析；制度設計教師隊伍是職業教育教學質量的關鍵因素，也是職業教育發展的重要保證。美國職業教育的兼職教師規模大、來源廣，1921年沃爾特·C·伊爾斯對加利福尼亞州的8所初級學院的調查發現，兼職教師占教師總數的90%以上；在上個世紀60年代后期，兼職教師的比例大約占學院教師總數的2/3，這一比例到目前基本保持不變。澳大利亞已經形成了一支數量可觀的兼職職業教育師資群體，1994年，澳大利亞擁有專任職業教育師資1.8萬人，兼職職業教育師資3.2萬人；英國的職教院校兼職教師約占教師總數的63%。[2]近年來，我國職業教育的發展取得了可喜的成績，但是職業教育的教師結構還達不到職業教育教學目標與職業教育發展的要求。優化職業學校教師
2013-01-15
試論全國職業院校技能大賽研究綜述
論文摘要：隨著全國職業院校技能大賽影響力的擴大，關于技能大賽的研究已經成為一個研究熱點。文章在對現有文獻整理的基礎上，從大賽的價值研究、大賽的影響力研究、大賽的制度建設研究、大賽的比較研究和問題研究等方面對已有觀點進行了歸納。最后，指出了現有研究存在的不足。論文關鍵詞：全國職業院校技能大賽；研究綜述；技能大賽從2008年起，教育部聯合天津市人民政府、人力資源和社會保障部等有關部門，舉辦由中等職業學校和高等職業院校共同參加的全國職業院校技能大賽。2012年全國職業院校技能大賽由教育部、天津市政府聯合其他20家部委、單位聯合主辦。目前已經連續五年舉辦全國職業院校技能大賽，大賽的規模和影響力逐年增大，更加體現德技并重、教產結合和社會參與。“普通教育有高考，職業教育有大賽”，全國職業院校技能大賽是我國職業教育的一項重要制度設計，是貫徹教育規劃綱要的具體行動。 隨著全國職業院校技能大賽（以下簡稱大賽）影響力的擴大，關于大賽的研究已經成為一個熱點。在中國知網按主題詞檢索，輸入“技能大賽”共檢索到10314條文獻，檢索“職業院校”和“技能大賽”共檢索到1092個結果
2013-01-15
淺談企業員工職業生涯早期階段的管理研究
[論文關鍵詞]職業生涯管理早期階段職業發展[論文摘要]本文對員工職業生涯早期階段的特點及任務進行了分析，并就這一時期企業層面應做的工作進行了一定的研究，以促進員工在順利完成企業目標的同時有效地實現自我價值。 企業員工的職業生涯管理是一種動態的長期管理過程，每位員工在職業生涯發展的不同階段，其發展環境和目標都不盡相同，每一階段都有各自的特點和發展重點。一般來說，企業員工的職業生涯可以分為早期、中期和后期三個階段。而職業生涯早期階段是指一個人由學校進入企業并逐步適應企業的過程，一般為職業生涯的前五年。由于職業生涯早期對于員工來說有著奠定職業發展基礎，確定職業生涯目標的作用，因此，對于員工職業生涯早期階段所面臨的問題和管理任務進行研究，具有非常重要的意義。 一、職業生涯早期階段的特點 在職業生涯早期，職場新人面臨著由學校步入社會，由學生變為公司員工的轉變，這一系列角色和環境的變化，對于剛邁入公司的新員工來說，都需要經歷一定的適應過程。如何盡快地適應新的環境，了解職業生涯發展階段早期的特點，是職場新人能否順利實現角色轉換并確立職業發展目標的重要基礎。通常，職業生涯早期階段有
2013-01-15
淺析基于職業崗位要求的高職管理學基礎實訓教學研究
論文關鍵詞 管理學基礎崗位要求實訓教學論文摘要 隨著市場經濟的發展，各類組織對管理人才的需求量越來越大，且要求從業人員具有較高的素質和綜合職業能力。傳統教學方法已不能適應社會經濟發展和企業的要求。加強實踐教學環節，培養適應社會需要，具有實踐能力和創新能力的高素質應用型人才，是高職院校課程改革的當務之急。 高等職業教育的辦學方針是以服務為宗旨，以就業為導向，積極為現代化建設培養和造就高技能應用型人才。落實這一方針，一個極其重要的工作就是要使學生能實現就業，適應工作崗位和社會發展的要求。通過實踐教學環節的設計并在實施過程中給予科學、合理的指導，培養學生的綜合素質和能力，是高職院校教學模式改革的必然方向。本文對于高職管理學基礎課程的實訓教學進行了探討研究。 1 基層管理崗位對高職學生能力的需求情況 高職經營管理類專業主要是培養生產、管理、服務第一線的高技能應用型人才，高職學生基本的專業技能是他們在人才市場上獲取工作崗位的基本生存能力。為了解用人單位的人才需求觀念、對高職院校畢業生在工作中的表現滿意度、對基礎管理能力的評價和要求，對高職畢業生在工作崗位中的能力表現及基礎管
2013-01-12
關于職業院校學生企業實習制度研究
論文摘要：職業院校學生企業實習制度是保障職業院校學生企業實習活動正常開展的規程、行動準則，或規范體系。當前，我國職業院校學生企業實習制度存在著國家層面學生企業實習制度建設不到位，企業層面學生企業實習制度建設缺位，職業院校層面學生企業實習制度建設錯位等情形。要推進職業院校學生企業實習工作正常開展，深化校企合作長效機制建設，必須完善國家層面學生企業實習制度，強化企業接納學生實習的引導扶持；健全企業層面學生企業實習制度，彰顯企業接納學生實習的社會責任；規范學校層面學生企業實習制度，實現企業接納學生實習的有機聯動。論文關鍵詞：職業院校；學生；企業實習；制度職業院校學生企業實習是指職業院校學生在生產、流通、服務現場，或以學生身份觀摩企業生產、流通、服務過程，體驗生產、流通、服務活動；或以工人、管理員、服務員身份，直接參與生產、流通、服務過程，完成生產、流通、服務任務，使專業知識與生產實踐相結合的教學形式。職業院校學生企業實習按照從簡單到復雜、從低級到高級的層次順序，分為認識實習、專業實習、頂崗實習（或稱畢業實習），其中頂崗實習是職業院校學生企業實習的最高階段或最
2013-01-07
試析高職學生職業能力培養體系構建研究
論文摘要：高職學生職業能力是高職學生提高就業競爭力的關鍵，職業能力也是高職院校人才培養的主要目的。高職院校應該根據社會對高職學生職業技能的實際需求來培養高職學生的職業能力，因此，針對高職學生職業技能培養研究了職業技能培養具有非常重要的意義。首先，分析了高職院校學生職業能力的構成；其次，分析了構建高職院校大學生職業能力培養體系的重要性；最后，從不同的角度提出了構建高職院校大學生職業能力培養體系的具體措施。論文關鍵詞：高職；職業能力；培養體系我國高職教育正在不斷地壯大，為國家培養了大批的服務于生產第一線的技能人才。目前，企業對技能型人才的素質要求不斷提高，需要大量的具有實踐能力和專業能力的技能型人才，從而對高職院校人才培養提出了更高的要求。因此，高職院校應該關注社會的實際需求，以高職學生職業技能培養為根本出發點，構建出高職學生職業技能人才培養體系。 最近一段時間，高職學生職業能力培養的研究已經得到了國內外學者的廣泛關注，并且取得了較好的成果。S Pavlin對高職院校大學生的職業能力的培養進行了分析，從社會對人才需求的角度提出了高職院校人才培養的改革措施。
2013-01-06
淺析職業技術學院礦業類專業“雙贏”式實踐教學機制的探索和研究
論文關鍵詞：職業雙贏實踐教學機制論文摘要：實踐教學作為高職教育教學的重要組成部分，是培養學生專業技術應用能力及分析問題和解決問題能力的重要途徑。要發展高職教育，就必須根據新的形勢和各專業特點不斷進行探索與改革，而搞好實踐教學又是高職教育發展的關鍵。本文結合烏海職業技術學院煤礦開采技術專業實踐教學的實際情況，大膽提出職業技術學院礦業類專業“雙贏”式實踐教學機制，進行高職教育實踐教學的研究與探索。要想大力發展高職教育，要想提高高職院校的競爭力，必須提高學生的實踐能力。而提高學生實踐能力的關鍵是加強實踐教學，實踐教學是高職教育的主體教學，高職教育的特色就是實踐教學，搞好實踐教學是辦好高職教育的關鍵[1]。鑒于此，本文分析了職業技術學院礦業類專業“雙贏”式實踐教學機制，即煤礦企業為學生提供實踐環境，讓學生掌握了實踐經驗的同時，學生把學到的扎實理論知識應用到現場中，幫助企業解決一些理論分析及計算等問題，達到企業和學生“雙贏”的目的。該機制對提高礦業類專業實踐教學質量和人才培養質量具有重要的現實意義。1、機制實施的基礎工作
2013-01-06
淺析職業教育特色的培育與保障措施研究
論文關鍵詞：職業教育特色培育措施論文摘要：職業教育是我國教育體系的重要組成部分，承擔培養技能型人才的使命。特色是職業教育生存和發展的根本，學校軟硬件條件、區域產業發展需求、學校與地方經濟文化藕合度、政府支持力度在不同程度上影響著職業教育特色的形成。職業教育的特色體現在學校辦學模式、培養目標、教學管理和師資隊伍建設等方面，應采取有效的措施保證職業教育特色的形成和發展。職業教育作為我國現代化教育體系和教育創新體系的重要組成部分，在全面推進小康建設和構建和諧社會的發展中，承擔著培養具有創新精神的技能型高素質勞動人才的歷史使命，是經濟建設、社會發展的重要支柱。社會經濟的發展對職業技能型、應用型人才需求激增。這種需求開創了職業教育發展的新局面，使得職業教育辦學體制、管理體制和投資體制都發生了深刻的變革。各類職業學校競爭逐漸激烈，追求和形成學校特色已成為職業學校的發展趨勢。特色是職業教育發展的生命線，特色也是職業技術學校的立校之本。每所學校能夠生存，能夠發展，能夠出名，依靠的主要是特色，而不是大，因為大不等于強。一、對職業教育特色的理解
2013-01-06
試議職業教育的規范化辦學理念及運行機制研究
論文摘要：職業教育的規范化辦學是針對技術系統中的規范、標準的貫徹及規范化教育的嚴重不足問題，提出在職業教育中進行“規范”的系統化和整合化的辦學形式。職業教育的規范化辦學體系建設是提升職業教育質量的一個重要思路，即集成社會各種教育資源形成合力，將目前抽象化的職業教育轉化為具體化、規范化的職業教育。規范化辦學是職業教育走內涵發展道路的根本途徑，但它必須要有強有力的辦學體系作為支撐。規范化辦學體系必須持續保持它的先進性和操作性，必須充分發揮它在國家創新體系中的重要作用。論文關鍵詞：職業教育質量；規范化辦學；規范化辦學體系；創新體系知識經濟的到來使以技術標準為主的競爭演變成了世界市場競爭的高級形式。勞動力市場上職業性質的變化對職業教育提出了新要求，世界范圍內對職業教育標準問題的重視程度日益增加，以德國、歐盟、澳大利亞為代表的發達國家和地區在職業教育課程的精細化和操作化層面作了更深層次的探索和實踐。發展中國家陸續頒布政策文件加快職業教育的規范化建設步伐。我國結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》之精神實質，自2010年起加快制定并陸續出
2012-12-31
淺議在電子技術教學中滲透職業道德教育研究
論文關鍵詞：滲透整合自我凸顯論文摘要：市場經濟的發展對中職學校人才培養提出了更高的要求，培養既具有專業技能，又具有高尚職業道德操守的高素質人才是中等職業教育的重要任務。而中職學校的職業道德教育往往只局限于政治課，在專業學科教學中卻很少體現，很難使專業技能與職業道德更好地結合在一起，也很難達到培養德技雙馨的高素質人才的要求。因此，在專業學科教學中有計劃、有目的、科學系統地滲透職業道德教育，對培養高素質人才會起到關鍵作用。 隨著社會分工的不斷發展和專業化程度的不斷增強，整個社會對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能的要求越來越高。因此，中職學生畢業后能否履行工作崗位職責和發揮應有的作用，不僅要看其專業知識和技能掌握程度的高低，而且要看其對待工作態度的好壞和責任心的強弱。由此可見，在專業學科教學中滲透職業道德教育是具有重要意義的。下面，筆者以電子技術課程為案例，談談在專業學科教學中如何滲透職業道德教育。 一、加強專業學科與政治學科間的整合，達到職業道德教育的最佳效果 中職學校開設政治課的主要目的從某種意義上講，就是培養學生對工作的熱愛之情和敬業精神，是為學生學好專業知識
2012-12-20
