
現代基礎教育研究詳細信息
現代基礎教育研究
Research of Modern Basic Education
現代基礎教育研究雜志簡介
《現代基礎教育研究》自2000年創刊,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《現代基礎教育研究》讀者對象為基礎教育理論研究者、一線教育實踐者和師范院校師生。
說明:該雜志未出現在近期新聞出版總署目錄內,本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。
現代基礎教育研究統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
現代基礎教育研究參考文獻
建立我國國家課程評價體系:問題與展望
建立我國國家課程評價體系,能促進國家課程的修正改進,優化基礎教育課程品質;規范國家課程評價,推動地方、學校課程評價的建設;豐富課程評價理論研究,推進課程評價實踐發展;統整國家課程評價,完善考試招生制度改革機制。當前我國國家課程評價存在著“課程評價活動欠缺整體規劃;缺乏相應評價標準,課程評價主觀性較強;評價主體權責不明確,致使課程...
認同·迷失·重構--個案研究法的再審視
個案研究有悠久的歷史,其在發展過程中由于自身的獨特性及獨特的研究價值而被認可和贊同。但受自然科學量化研究的影響,質疑者將矛頭指向個案研究的代表性、科學性、價值性等方面。文章在對既有混亂狀況澄清的基礎上,闡釋個案研究法在運用上的限度。最后,通過類型學意義上的推廣、聯結意義上的推廣、讀者的認同性推廣,促使個案研究“走出個案”,...
新高考背景下的當代學生評價:困頓與出路
新高考改革背景下,學生評價亟待破解“唯分數論”難題,實施“綜合評價”。面對一系列現實困頓和背后原因,當代學生評價需要在諸多方面尋求新的出路轉向,即在評價理念上從關注“抽象人”到關注“具體人”,在評價內容上從重視考試成績到注重綜合素質,在評價方式上從關注學生“做了什么”到關注學生“怎么做的”,在評價結果使用上從強調甄別選拔到...
我國普通高中學生學習力發展指導現狀調查與分析
高中生學習力水平,代表基礎教育學習力培養的最高水平,也影響未來人口“學會學習”素養。為了了解高中生學習力、發展指導和“學習力發展指導”課程需求的現狀,研究者編制了高中生調查問卷和課程專家、校長、教師訪談提綱,在全國12個省市開展抽樣調查。運用SPSS22.0處理調查數據,統計結果分析發現:我國高中生學習力水平中等,有待提升;學習力發展...
精準學習課程引論--教育神經科學研究愿景
近年來神經科學與教育學“聯姻”,生成了教育神經科學。神經科學研究成果不斷地延伸到教育理論與實踐當中,催生了“精準教育”“精準課程”“精準教學”與“精準學習”的新理念。教育神經科學,借由社會媒介作用、符號媒介作用與生理媒介作用,孕育了文化媒介作用模型,貫通了學生的合作學習、自主學習與深度學習發展的整體學習方式;通過開發課程神...
熱門評論
現代基礎教育研究編輯老師非常認真,不過查詢均需要電話,不主動提示;因為到確定你的刊期的時候會有指定編輯給你聯系修改、處理評審意見、排版及校稿事宜,需要2~3次反饋,很認真;投稿兩周后建議電話一次,確認自己的稿件編號,以后查詢方便,自己的一篇兩周內已經接收了,呵呵;
現代基礎教育研究雜志的編輯很負責,有時晚上竟還收到編輯的郵件可見編輯非常的敬業,態度也很好!另外審稿專家提的意見也很中肯,前前后后修改了幾次,最后終于收錄了。是一個很棒的雙核心雜志~
8月5號投稿,8月12號收到通知,15號初審,20號結束初審。并與21號外審, 直到24號外審回來。10月24號晚收到通知錄用,并給了一些評審修改。整體感覺還是挺快的。
非常不錯,編輯部的老師很好,處理效率很高。
1010投的,25號前后交的審稿費,可現在已經過去一個月了還是新到稿件狀態!向編輯部詢問不下四次了,解釋是送審編輯病了 ,他們可以幫我催催,四次都是這樣的回復!我實在是無語。。。若不是交了審理費,果斷撤稿!
3月15投的,27號初審通過,4月10號外審,17號第一個外審回來,退稿 稿子意見是,沒有創新20號第二個外審回來,直接就退稿了。審稿速度沒上面說的那么慢。另外,我寫的也很垃圾,退得速度也很快!
投了兩篇現代基礎教育研究,都錄用了,審稿也就一個多點月,就是見刊慢,至少一排隊時間甚至更長,不能加急,沒有稿費,郁悶!時間有的可以投,僅供參考
現代基礎教育研究雜志非常滿意,很劃算,收到很喜歡,內容豐富多彩,都是新版,很好,不錯,質量不錯,已經不知道是第幾次購買了,只是這次超級快!贊一個。知識容量非常全面,我會再次續訂的。
9月投稿,11月返回評審意見,兩名初審,一名復審專家,結果修改后終審,感覺給出的意見很誠懇,很有建設性,小修后錄用,感覺期刊學術水平較高,審稿編輯都很負責,建議投稿。
審稿速度很快,編輯人很好,非常負責任,非常非常細心,態度特別特別好,問題也提的有價值,我覺得是個不錯的雜志。如果有推薦審稿人可能會快點。值得大家投稿。
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |