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現(xiàn)代教育技術(shù)封面

現(xiàn)代教育技術(shù)投稿地址


現(xiàn)代教育技術(shù)詳細(xì)信息



現(xiàn)代教育技術(shù)

CSSCISCD目錄

Modern Educational Technology


現(xiàn)代教育技術(shù)投稿要求

現(xiàn)代教育技術(shù)雜志投稿須知:

1、現(xiàn)代教育技術(shù)有價值:圍繞信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用,研究信息技術(shù)切實(shí)推動教學(xué)、科研、管理和學(xué)習(xí)等的變革與提升,論文具有啟發(fā)引導(dǎo)、總結(jié)提升或示范推廣的作用。切忌為論文而論文。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)有創(chuàng)新:除了文章選題的創(chuàng)新外,研究視角、論述角度、研究方法等方面的新穎性往往也可以得原創(chuàng)性的觀點(diǎn)或結(jié)論。當(dāng)前我刊特別關(guān)注教育技術(shù)應(yīng)用層面的創(chuàng)新實(shí)踐。

3、有觀點(diǎn):觀點(diǎn)是文章的核心思想,要求作者在論文中能夠明確提出自己的觀點(diǎn)或研究得出的結(jié)論,并要能自圓其說。

4、有綜述:對文章選題方面的國內(nèi)外最新研究成果,要整合提煉,便于參考與傳承。對理論研究類文章,文獻(xiàn)綜述部分更要系統(tǒng)與深入。

5、務(wù)必提供第一作者的情況簡介。作者簡介一般包括工作單位、專業(yè)職稱、郵政編碼和聯(lián)系方式(電子信箱和電話)等。

6、排版要求:A4頁面(上下頁邊距2.3cm,左邊距1.8cm,右邊距1.7cm),正文小五字號,雙欄排,4-5頁,6000~10000字。

現(xiàn)代教育技術(shù)雜志簡介

本站主要從事期刊訂閱及增值電信業(yè)務(wù)中的信息服務(wù)業(yè)務(wù)(互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)),并非《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志官方網(wǎng)站。辦理其他業(yè)務(wù)請直接聯(lián)系雜志社。

《現(xiàn)代教育技術(shù)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1991年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-4525/N,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

現(xiàn)代教育技術(shù)統(tǒng)計分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

平均引文數(shù):在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

現(xiàn)代教育技術(shù)參考文獻(xiàn)


人工智能時代的必備心智素養(yǎng):計算思維

作者:羅海風(fēng); 劉堅; 羅楊 刊期:2019年第06期

人工智能逐步進(jìn)駐人類生活并改變著人類的思維方式,計算思維因與時代背景高度契合而得到歐美國家的廣泛關(guān)注,被認(rèn)為和聽、說、讀、寫、算一樣,是每個人都必備的思維能力。通過對國內(nèi)外計算思維緣起、定義、特征、框架、測評及教育實(shí)踐應(yīng)用等相關(guān)研究的綜合分析,文章探究了目前國際計算思維研究的基本狀況,發(fā)現(xiàn)計算思維已成為21世紀(jì)必備的心智素...

智慧治理高校信息安全的多重線性規(guī)劃策略

作者:王聰; 薛靜; 王革明 刊期:2019年第06期

在高等教育信息化過程中,信息的加快交換和規(guī)模共享均存在安全隱患,面對高校跨部門協(xié)同業(yè)務(wù)中大量整合、拆分的數(shù)據(jù)表現(xiàn)出不準(zhǔn)確、無規(guī)范、受攻擊,導(dǎo)致決策失誤等問題,信息安全治理需要給出適應(yīng)性策略。文章通過列舉和比較,發(fā)現(xiàn)幾類突出的網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀問題與常見風(fēng)險,在分析高校信息安全治理案例的基礎(chǔ)上,探討了基于“線性規(guī)劃”的智慧治理...

人工智能時代學(xué)生數(shù)據(jù)隱私保護(hù)的動因與策略

作者:侯浩翔 刊期:2019年第06期

人工智能時代的到來在為教育變革提供諸多機(jī)遇的同時,也對學(xué)生數(shù)據(jù)隱私保護(hù)產(chǎn)生了新的威脅。文章從學(xué)生數(shù)據(jù)隱私的理解和相關(guān)研究入手,對學(xué)生隱私保護(hù)的動因進(jìn)行了分析,提出學(xué)生數(shù)據(jù)隱私面臨著智能技術(shù)與數(shù)據(jù)分析僭越隱私邊界、互聯(lián)網(wǎng)平臺壟斷風(fēng)險驟增、傳統(tǒng)“知情同意”數(shù)據(jù)保護(hù)架構(gòu)不再適應(yīng)等困境。隨后,文章總結(jié)歐美國家的應(yīng)對策略,具體包括...

如何吸引社會力量開展STEM教育——英國“STEM大使”項目解析

作者:樊文強(qiáng); 張海燕 刊期:2019年第06期

文章從英國STEM大使項目概況入手,以如何吸引社會力量促進(jìn)STEM教育發(fā)展為視角對其進(jìn)行解析。結(jié)合該項目借助社會力量能更好地激發(fā)學(xué)生STEM興趣、引導(dǎo)其未來學(xué)業(yè)和職業(yè)選擇的宗旨,文章分析了該項目的運(yùn)作機(jī)制、培訓(xùn)與支持體系、教育理念、產(chǎn)生的效益等。分布在英國各地的大使中心將STEM教育相關(guān)者連接到一起,發(fā)揮了重要的橋接作用。該項目注重志...

聚焦人工智能技術(shù)與智慧校園建設(shè)——第十屆全國數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在廣州舉行

作者:宋述強(qiáng) 刊期:2019年第06期

5月18日至19日,第十屆全國數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在廣州舉行。本屆論壇由教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會、教育部在線教育研究中心和清華大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)雜志社聯(lián)合主辦,中國教育技術(shù)協(xié)會技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會、人工智能專業(yè)委員會協(xié)辦,廣東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院承辦。論壇開幕式由中國教育技術(shù)協(xié)會技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會主任委員吳庚生主持,中國教育...

熱門評論


西門*** :

2月15日投稿,5月20日郵件通知已錄用,審稿速度確切的講是2個多月。只修改了一些論文格式,并沒有對于內(nèi)容的修改提議,相當(dāng)于直接錄用吧。投稿流程、手續(xù)比較正規(guī),編輯部人員態(tài)度較好,也比較令人滿意。

2024-12-09 23:59:43

令狐*** :

編輯速度非常快,現(xiàn)代教育技術(shù)雜志的審稿速度也非常快,投了兩次了,第一次二十來天被拒,第二次十幾天被拒。不過第二次建議修改后重投,正在進(jìn)行中,反正感覺編輯效率很高。這個雜志的網(wǎng)站有時候主頁打不開,但是投稿頁面一直能打開。

2024-12-04 11:03:54

汪*** :

編輯反饋信息及時,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé);審稿人意見誠懇。外審專家以及最后的復(fù)審專家都提出了寶貴的意見,受益匪淺!

2024-10-31 17:37:16

令狐*** :

現(xiàn)代教育技術(shù)雜志的編輯很負(fù)責(zé),有時晚上竟還收到編輯的郵件可見編輯非常的敬業(yè),態(tài)度也很好!另外審稿專家提的意見也很中肯,前前后后修改了幾次,最后終于收錄了。是一個很棒的統(tǒng)計源核心雜志~

2024-07-07 06:11:37

宋*** :

第一次送審3個星期就回來了,有兩個審稿人,大修改了一個月后才投回去,然后又送給審稿人了,又審了兩周。小修了幾天,投回去,當(dāng)天接受。速度還是相當(dāng)?shù)目臁>褪请s志很一般.

2024-06-03 01:36:14

谷梁*** :

1個月出審稿報告,大概2個多月通知錄用,修改了2次,編輯部老師非常負(fù)責(zé)認(rèn)真,看的都很仔細(xì),提出了很多非常寶貴的意見,特此感謝下編輯部的李老師!希望貴刊越辦越好!

2024-05-22 04:26:31

晉*** :

現(xiàn)代教育技術(shù)編輯是負(fù)責(zé),審稿也較快。但是出版周期會比較長。

2024-05-01 17:32:10

諸葛*** :

現(xiàn)代教育技術(shù)雜志雜志挺好,作者不被歧視,不收任何費(fèi)用,審稿比較正規(guī) 修改意見看到的是兩個外審專家的意見修改過后,開始由主編聯(lián)系 對論文后續(xù)工作進(jìn)行修改,編輯非常負(fù)責(zé)。

2024-04-24 01:52:02

鮮于*** :

第一篇被編輯審核退稿,理由就是常見的拒稿理由,已有類似文章發(fā)表或待發(fā)表,我當(dāng)時就是看這個現(xiàn)代教育技術(shù)雜志發(fā)類似的比較多才投的,第二篇2個星期左右就給審稿意見,兩天就修回去了,又過了不到兩周接收,前后就一個月多一點(diǎn)。

2024-03-06 10:27:54

公羊*** :

第一次投了現(xiàn)代教育技術(shù)雜志,經(jīng)驗不足,遇到了很好的審稿人,很多小問題都指了出來,沒有被拒稿,很感謝,編輯人也挺好,有些小問題一遍一遍告知我,讓我學(xué)到了很多,對之后的文章也有了很多認(rèn)識。

2024-02-11 04:15:53

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常見問題

Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎?
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區(qū)的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分?
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時間差都會有風(fēng)險,但這個風(fēng)險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站!
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準(zhǔn)備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當(dāng)期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備?
A:核心期刊建議至少提前12個月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。