作者：劉穎 刊期：2019年第06期

“游戲是幼兒的工作”,古往今來的孩子都著迷于游戲,游戲代表著孩子的自由,天真無邪、自然的天性和潛在的能力。孩子們在游戲中表現(xiàn)出來的全神貫注、超凡的想象和無法估量的創(chuàng)造性都令無數(shù)教育同仁們?yōu)橹@嘆!在對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀與實(shí)踐中,我深深的感知:游戲?qū)?shí)施《指南》的重要意義,是促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要途徑。

作者：陳娜 刊期：2019年第06期

音、色、味、觸是人類在發(fā)展過程中認(rèn)識(shí)外界事物的主要方法,特別是在正常的交流和交往當(dāng)中,語言是我們必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對于人類而言,我們和自然萬物的語言是不互通的,但是我們依然可以從自然的聲音當(dāng)中去認(rèn)識(shí)世界萬物,正如我們能夠從風(fēng)聲、雨聲、雷聲中去感受自然;能夠從鳥蟲的鳴叫聲中去了解自然。我們常說,自然的語言是世界上最美的...

作者：曹培培 刊期：2019年第06期

聽、說、讀、寫是學(xué)生在學(xué)習(xí)語言類學(xué)科時(shí)必須掌握的四大基礎(chǔ)能力。傳統(tǒng)的英語教學(xué)課堂過于關(guān)注“讀”與“寫”的重要性,而隨著時(shí)代的發(fā)展以及教學(xué)模式的改變,學(xué)生的聽力能力也更加受到關(guān)注。為此,下文就圍繞著初中階段提升英語聽力教學(xué)有效性的具體方法進(jìn)行相關(guān)探究。

作者：何英 刊期：2019年第06期

我國多年來的小學(xué)語文教學(xué)中一直都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化。對于小學(xué)生身心特征來說,站在人生的起跑線上,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是大有裨益的。吟誦經(jīng)典、學(xué)習(xí)傳統(tǒng),這不僅僅是響應(yīng)全國各地“素質(zhì)教育”口號的要求,也是提倡優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,并努力繼承下去。明白傳統(tǒng)文化教學(xué)的重要性和意義,洞悉當(dāng)前社會(huì)下經(jīng)典傳統(tǒng)文化教學(xué)存在的問題并思考如何培養(yǎng)小...

作者：朱小菊 刊期：2019年第06期

一個(gè)班級有各種各樣的學(xué)生,班主任管理班級需要摸清學(xué)生的脾氣秉性。一個(gè)好的班集體,需要有班主任來領(lǐng)導(dǎo)大家。班主任具有較高的管理藝術(shù),那么將會(huì)將這個(gè)班集體建設(shè)成為充滿愛心團(tuán)結(jié)協(xié)作的好班集體。學(xué)生性格脾氣都不同,所以使得班主任的工作難度很大。班主任有較好的管理能力,會(huì)管學(xué)生,敢管學(xué)生,才能帶領(lǐng)本班級走的更高更遠(yuǎn)。本文結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),...