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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考詳細(xì)信息
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考
Maths Teaching In Middle School
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考投稿要求
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志投稿須知:
1、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》來稿以不超過4000字(含圖、表)為宜,鼓勵作者撰寫短文。來稿中須包括:題目、作者姓名、作者單位,文后請附作者聯(lián)系電話和電子信箱,作者簡介(性別、職稱、學(xué)位及主要研究方向等)。
2、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》來稿的各級標(biāo)題應(yīng)層次分明、用字規(guī)范,不要生造字詞。
3、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》文中圖、表切勿過大(圖的大小最好設(shè)為3、5cm×3、5cm),插圖串文放在相應(yīng)位置的右面,插圖要清楚,線條均勻,圖中文字、符號、圖序應(yīng)與正文一致;表格提倡三線表,表中的內(nèi)容要清晰明了。
4、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》參考文獻需規(guī)范化,未公開發(fā)表的資料請勿引用。文獻序號以文中出現(xiàn)先后順序編排。
5、請按本刊的欄目內(nèi)容進行撰稿,及時關(guān)注我刊的征稿啟事,時效性較強的稿件請注明“急稿”,我刊的編輯與排校周期是兩個月,急稿的投稿應(yīng)在出版月份的兩個月之前。
6、因編輯部人力有限,紙質(zhì)來稿不退,請作者自留底稿。
7、編輯部對稿件有修改權(quán)。稿件一經(jīng)刊用,酌致稿酬,并贈送樣刊。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志簡介
《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》創(chuàng)刊于1972年,是由教育部主管、陜西師范大學(xué)主辦的數(shù)學(xué)教學(xué)期刊。在全國“中學(xué)數(shù)學(xué)”雜志中,它的創(chuàng)刊時間雖不是最早,但連續(xù)出刊的時間最長。辦刊宗旨:真誠地為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù),為中學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化水平提升服務(wù)。內(nèi)容要求:求新(意)、求實(用)、求特(色)、求識(見),尤其在當(dāng)前新課程改革中,已成為我國中學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)主流媒體。
《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志社經(jīng)營的旗艦,是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科資源的聚集和優(yōu)化的活水源。中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)參考雜志社是一個繼往開來的新的經(jīng)營實體,它的經(jīng)營是開放的,它的舞臺是寬廣的,它需要許許多多教學(xué)名師和教研專家的參與和幫攜,他會為千千萬萬的教壇新人提供專業(yè)成長的沃土,他也必將培養(yǎng)造就出一大批中學(xué)數(shù)學(xué)教育的脊梁和大師。21世紀(jì)是一個合作的時代。我們期待所有與《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》志同道合的新老朋友與我們一起互促共建,比肩發(fā)展,共創(chuàng)輝煌。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考統(tǒng)計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考參考文獻
出入相補原理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
對'平方差公式''三角形中位線定理''三角形一邊平行線性質(zhì)'三個HPM課例的分析,表明中國古代出入相補原理是探究活動的有效載體,在課堂教學(xué)中體現(xiàn)了數(shù)學(xué)史的六類價值。
讓問題在情境導(dǎo)入中自然誘發(fā)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生能自發(fā)地提出一個有價值的問題是難能可貴的。'發(fā)現(xiàn)問題'和'提出問題'能力的培養(yǎng)是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重頭戲。在課堂中,通過創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實情境催生問題,實施操作情境推理問題,鋪設(shè)思維情境生成問題,以不斷助推學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中自主產(chǎn)生'問題意識',進而催生'問題解決'的迫切欲望,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。
第五屆基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展高級研修班簡訊
2019年8月11日—14日,由陜西師范大學(xué)出版總社中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考編輯部主辦的第五屆基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展高級研修班在陜西師范大學(xué)隆重舉辦,來自全國各地320多位中學(xué)數(shù)學(xué)教師和教研人員參與研討。陜西師范大學(xué)博士生導(dǎo)師羅增儒教授,陜西師范大學(xué)出版總社黨支部書記兼監(jiān)事會主席魏立安老師,陜西師范大學(xué)出版總社中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志馬...
基于“教、學(xué)、評”一致性的復(fù)習(xí)課設(shè)計——以“二次根式”為例
'教、學(xué)、評'一致性的本質(zhì)應(yīng)該是以學(xué)生為本,以目標(biāo)為導(dǎo)的教、學(xué)、評實施過程。在'二次根式'復(fù)習(xí)教學(xué)中,通過'目標(biāo)確立、思維加工、引導(dǎo)修正、運用遷移、精準(zhǔn)評價'的教學(xué)設(shè)計,以精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)選擇豐富的學(xué)習(xí)資源,以學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí),以結(jié)構(gòu)化的學(xué)能檢測達成'教、學(xué)、評'的一致性,最終促進學(xué)生數(shù)學(xué)知識的掌握、數(shù)學(xué)思維的提升...
無用之用的數(shù)學(xué)文化
莊子曰:'人皆知有用之用,卻不知無用之用。'有用和無用是相對的,無用可變?yōu)橛杏谩J篱g許多'大用'都是從那些看似無用的事情中衍生出來的,'無用'之中常常隱藏著有用的潛質(zhì)。陳省身先生是著名數(shù)學(xué)家,卻熱愛繪畫,樂于和好友弈棋,對《笑傲江湖》愛不釋卷,還研究清朝歷史,對孝莊皇后的研究有獨特見解。在無用之中,積淀修養(yǎng),提升人生境界,無用方得從容...
熱門評論
之前投了一篇,一審20天就回來了;兩個審稿人,一個小修、一個大修,不過問題都不很大,修改后再審。但愿順利。。。二審之后一個月,接收。不過出版得等一段時間。。
喜歡這一類書籍,讓我能夠一字一句的認(rèn)真都下來,沒有跳躍式閱讀,可讀性很強,花了10天地鐵上上下班時間讀完的。覺得它是非常實用和有啟發(fā)性的一本書,我很滿意。
文章的處理速度真的特別快!很棒的雜志。審稿人認(rèn)真負(fù)責(zé),提了很多建設(shè)性的意見。對文章質(zhì)量的提升有很大幫助!編輯態(tài)度很好,對我們投入的稿件都仔細(xì)、認(rèn)真的反復(fù)審閱。不錯的期刊。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考編輯部老師,修過的每一處地方都會征求作者的意見,對作者非常尊重,表現(xiàn)出良好的工作態(tài)度和人格素養(yǎng),值得贊揚。
從審稿意見來看,感覺審稿人無論是學(xué)術(shù)水平還是審稿態(tài)度都很好,給予的意見對文章質(zhì)量的提升有很大的幫助。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志編輯效率很高,態(tài)度也很好。不錯的雜志。
刊物內(nèi)容很豐富、充實,紙張質(zhì)量也不錯,書全部都是正品,賣家的服務(wù)態(tài)度很好,每次到貨都很及時,很值得推薦的一家期刊店,態(tài)度非常好。希望能夠準(zhǔn)時的收到雜志!!
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志審稿老師也很和善,提出的意見也非常專業(yè)。雜志的編輯非常好,對待咨詢的問題回答得及時且詳細(xì)。審稿老師也挺平易近人的,非常不錯!
從投稿到在線發(fā)表一共不到3個月,編輯非常有效率。期刊主頁上寫的一審平均周期為45天,一般錄用后1個月左右能在線發(fā)表。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志編輯和審稿人都非常給力,速度還是挺快的。第一次大修,審稿人給出了很多修改意見,修回復(fù)審后2個周不到的樣子接到小修通知,然后就是小修了,小修基本表示錄用了。
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考雜志審稿速度很快,審稿流程相對很規(guī)范,該雜志的編輯態(tài)度好,工作效率高,審稿老師也超好的,每次都能給出很多中肯的意見,經(jīng)過多次的溝通修改,應(yīng)該很快就能見刊啦..
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更多常見問題
Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權(quán)益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區(qū)的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時間差都會有風(fēng)險,但這個風(fēng)險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準(zhǔn)備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當(dāng)期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。 |