教育機構與市場需求緊密結合

來源:投稿網 時間:2023-07-31 10:00:07

只要你能國市場，只要你能創造關注，就能推動消費，推動經濟，這是市場經濟的結果。作為一個音樂教育機構，當然，我們愿意看到人才或音樂作品根據我們的教育輸出，但這不能脫離當前的中國社會背景，當前的中國社會是一個多樣化的需求社會，我們不能引導人們在短期內提高我們想要的水平，目前只能遵循這種情況，逐步指導，我們培訓學生也需要就業。說到指導，只有通過培養更多的音樂專業人士，讓他們走向社會，創造更多的專業音樂培訓，讓人們喜歡音樂作品，我們才能逐步引導公眾在社會的不斷進步和回歸。

教育觀念的轉變。

目前，包括音樂教育機構在內的大多數中國高校或多或少都存在著教育體系與社會發展脫節的現象。畢業后，培養出來的人才往往感到不知所措。延安魯毅在成立之初就走過了關閉汽車的彎路。師生們只關注音樂，而忽視了社會。幸運的是，魯毅發現了問題，并通過教育實踐積極改變和調整。在當今快速變化的中國社會，我們的教育體系已經重復了幾十年，因此與社會脫節是不可避免的。作為今天從事音樂教育的每一個人，我們都有責任和義務發現和尊重社會變化的需要。作為教學、教學、傳授技能和藝術的人，我們的目標和使命是更好地順應時代潮流，培養更多適合時代展覽要求的音樂人才，創造更好地符合時代的音樂作品。

建立科學合理的大學精神文化體系。

今天，隨著市場經濟的快速發展，幾乎我們的中國企業都在建立自己的企業文化體系，因為他們深刻認識到，沒有精神支持，一個企業必須在市場上站穩腳跟。作為文化產出的重要組成部分，大學本身也是一個類似于企業的經濟組織。面對市場經濟，無論我們是否愿意，我們都必須受到市場的影響。教學和教育是我們的產品，學生來源是我們的市場。今天，一所大學的興衰決定了教育的質量（產品）、學習成本（價格）、影響力（促銷）、溝通渠道（渠道）等環節，就像一家企業一樣。這里要討論的大學文化體系不同于我們過去提到的校訓。這是一個服務于市場的精神綱領。沒有這個文化體系，我們將在市場經濟的洪流中迷失，無論葡萄酒有多好，音樂學院也是如此，即使你有一個好的硬件設施和優秀的教師，如果你不能告訴他們我們的優秀目標學生決定申請哪個音樂學院，很可能會失去這些學生。因此，一般來說，一個文化體系是我們學院自身優勢的完善和整合，并以一種或多種有效的方式傳播這一優勢。從某種意義上說，社會和市場是同義詞，我們關注市場實際上是關注社會。因此，如果一個音樂教育機構想要建立一個完整、科學、適應市場的大學文化體系，首先要做的就是找到自己的定位。今天，看看全國各地的綜合性藝術教育機構，有多少人真正有自己的準確定位，即使有自己的定位，在社會上有多少人。我們整天關上門，說我們在培養什么樣的音樂人才，我們有什么樣的優勢，但我們不能把這些優勢作為一項重要的工作傳播給社會。即使你有這個優勢，你也知道你的定位，這是徒勞的。如果一所大學能夠科學、清晰地找到正確的定位，并在此基礎上建立自己的文化體系，基于今天的教育市場將事半功倍。

作為教書育人的藝術機構和共和國藝術領域的重要組成部分，我們都需要深入研究音樂與社會、音樂教育與市場的關系。看清未來的發展趨勢，使教育機構與市場需求緊密結合，讓更多的音樂從業者和愛好者在社會中實現自我價值。