家庭教育是促進青少年健康成長的重要環節

來源:投稿網 時間:2023-07-05 10:00:07

一、分析青少年學生違法犯罪原因。

(一)影響社會不良風氣。

由于日益復雜的社會環境，歌舞廳、酒吧、錄音廳、網吧和電子游戲的盲目發展不利于青少年的健康成長。為了自己的利益，一些非法的游戲機房和網吧會毫不猶豫地把玩游戲和上網的青少年藏在一個非常隱蔽的地方，這使得家長和老師很難找到他們，導致他們沉迷于玩游戲，忽視學習，在網上結交壞朋友，制造麻煩。不良的社會氛圍和現象無疑會對青少年產生巨大的影響，使意志薄弱的人容易走上犯罪道路。

(二)家庭教育缺陷。

1.無原則地寵愛孩子。

把孩子當作小皇帝和小公主，盲目滿足對孩子的不合理要求，養成了孩子在家里嬌嫩、任性、自私、喜歡閑暇、討厭工作、貪圖享樂、以自我為中心的壞習慣。一旦壞習慣出現惡性循環，他們就會在遇到外部不良誘因時冒險，走上犯罪之路。

2.養而不教，教而不當。

留守兒童越來越多。統計數據顯示，許多農村勞動力已經轉移就業，其中約60%的人把孩子留在家里。很長一段時間沒有父母的管教，一些孩子充分享受自由。他們無法從網吧的游戲中解脫出來，懶惰，抽煙喝酒，甚至吸毒。隨著時間的推移，他們形成了一種壞習慣。父母只關心賺錢，沒有時間關心孩子的成長。他們要么溺愛孩子，要么辱罵孩子。他們迷信孝子生在棍子下，導致孩子身心創傷，增加孩子與父母之間的心理隔閡，使孩子脾氣暴躁，情緒低落，行為自私。他們很容易憤怒地離家出走，在社會上尋求同情和溫暖，所以很容易誤入歧途。

3.父母沒有做好表率。

父母整天無所事事。有些人甚至犯下了非法和犯罪行為，這使得他們的孩子從小就感染了不良行為，并引導他們向別人學習。一些長者不嚴格，盲目放縱，一些人不爭論是非，偏愛孩子的不良行為，一些人甚至縱容和掩蓋孩子的非法犯罪，忽視孩子的身心健康和人格教育，導致孩子缺乏道德教育。

4.學校與家庭脫節。

家庭教育不能與學校教育合作，甚至一些家長的教育也與學校相反，所以學生在這種矛盾的教育中沒有做任何事情。教師不重視家訪工作，家長不參加學校舉辦的家長會議，家長學習培訓課程，導致教師不知道學生在學校外的情況，家長也不知道孩子在家外的表現。在這種情況下，使學生處于管理的真空地帶是使學生走上非法犯罪道路的重要原因。

二是對青少年違法犯罪進行預防和控制。

(一)端正社會不良風氣。

大力打擊文化娛樂場所。各級公安機關加大檢查力度，堅決清除黃、賭、毒、黑。依法查處色情場所，沒收淫穢物品和不健康書刊，嚴格管理商業歌舞廳、電子游戲室、網吧、酒吧，嚴懲違法經營。那些私下開賭場、聚眾賭博的人應該受到嚴嚴厲的懲罰，凈化和優化社會環境。社會應該開設更多適合青少年活動和娛樂的地方，以豐富青少年的群體生活，有益于他們的身心。

(二)家庭教育方式的轉變。

父母是孩子們的第一位老師。我們都知道，撫養孩子而不是教育孩子是父親的錯。家庭教育是促進青少年健康成長的重要環節。家庭應該有一個民主和諧的氛圍。父母和孩子應該平等、尊重、誠實，讓孩子體驗家庭的溫暖，有利于青少年的健康成長；父母應嚴格規范自己的言行，為孩子樹立良好榜樣，促進孩子高尚的道德和健全的心智；優化家庭文化因素，訂閱更多關于家庭教育的書籍和期刊。家庭應該從尊老愛幼、相互理解、相互讓步、團結鄰里等方面營造濃厚的文化氛圍，促進孩子的成長和進步；為了優化家庭教育方法，我們應該注意科學的輔導方法，更多的鼓勵，更多的關心，更頻繁的誘導，更少的批評，這樣我們才能在嚴格的工作中擁有愛，在愛中有嚴格，在教育孩子方面有嚴格；為了優化家庭溝通方式，父母應該經常與孩子溝通，了解孩子的學習、生活和交友，從而正確引導和幫助孩子健康成長。

(三)加強學校教育管理。

各級各類學校要充分貫徹《義務教育法》，正確辦學理念，完全取消統一考試制度，各主體不能占用其他技術學科，全面發展學生的人格專業，不能排除進入學生，加強進入學生思想教育，整頓校園秩序，優化校園內外環境，不讓社會青年入侵學校。加強青少年法律教育，按照統一的教材《中小學法律教育讀者》，有計劃、有教材、有課堂保障，教授法律知識。加強對中小學學生課外活動和朋友的組織和指導，堅持青少年思想教育的正確指導，防止青少年受到不良環境的影響，走上違法犯罪道路。

(四)將學校、家庭、社會三結合起來建立教育網絡。

現代教育應該是社會、學校和家庭之間的一種教育。學校不僅要根據教育目標，從道德、智力和身體的幾個方面培養人才，還要建立家長學校，建立家庭教育指導，向家長宣傳教育政策、政策、介紹正確的教育方法，邀請父母介紹經驗，告訴父母法律知識。教師應堅持三次訪問，即家訪、電話訪問、學校訪問，加強與家長的溝通。家庭教育也應該積極與學校合作，不能走自己的路，父母應該主動關心孩子的發展，及時了解教師的階段教育質量綜合評價，準確掌握孩子的發展特點，找出問題的關鍵，共同討論有效措施，共同管理。通過家庭教育和學校教育的同步進行，為兒童的成長脈搏，確保兒童的積極發展。社會教育也應該根據當地的實際情況，使學生能夠在家庭、學校、學校、社會目標上與社會保持一致。總之，只要家庭、學校、社會三方共同努力，共同承擔自己的責任，密切配合，就會取得成效，青少年犯罪率也會大幅下降。

簡而言之，青少年是這個國家的希望，未來的建設者和繼承者，教師應該盡可能關注青少年的成長，傾注更多的愛，加強正確的指導，努力培養青少年成為一個誠實、善良、誠實的人，成為社會主義現代化有用的人才。