建構主義視角下的兩岸青年“體驗式交流”研究
摘要：基于兩岸青年傳統交流中存在的問題，“體驗式交流”成為了推進兩岸關系走向縱深發展的新思路。與傳統交流把認知作為主要目的，重在透過交流讓臺灣青年了解大陸，重視理性理解的模式不同，體驗式交流強調情感、意志與認知的結合，重在情感、意志的體驗，尤其是過程中的意義建構。體驗式交流從兩岸青年的需求和感悟出發，通過多種體驗交叉式的互動模式，在情境設計、相互協作、信息收集和意義建構四個方面創新性地開展交流，并通過關聯體驗、機會體驗、合作體驗、角色體驗和融入體驗等五種交流模式來實現交流升級，從而吸引更多的兩岸青少年群體參與交流，在體驗式交流中化解隔閡，增進兩岸之間的共識，最終實現兩岸青年的心靈契合。
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