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加急見刊

平行研究與闡釋變異

曹順慶; 曾詣 北京師范大學; 北京師范大學文學院

摘要:從闡釋的維度進入平行研究將有助于其突破自身的發展困局。學理上.平行研究具有鮮明的闡釋內涵。而“求同”闡釋、作品與理論互釋以及臺灣闡發法的實踐.更凸顯出平行研究就是闡釋研究的本質。闡釋研究在不同文化或文明的異質性作用下必然會出現闡釋變異,具體可分為無意識闡釋變異和故意闡釋變異兩大類。而闡釋變異既可能帶來失語癥,也可以是文化創新的潛在動力。

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