作者、文本與語境：當代漢學對“知人論世”觀的方法論省思
摘要：作為一項極其重要的古代文論遺產．“知人論世”觀進入現論視野與跨文化的語境時遭遇了新的挑戰。這一批評觀提出了作者、文本與語境三要素及其內在一致性，當代漢學的研究實踐體現出對此問題的開放性探究：“作者”概念本身具有多重范式指向，需從多元作者及其運作的維度來觀察古典作者的觀念、功能與效用；作者定位的困難與“文本”生成的復雜密切相關，應注重文本在共時與歷時雙重維度上的流變：相應地，“語境”不僅是多重與動態的，而且同樣具有“文本性”。總是處在與文本闡釋互為循環的重構中。通過釋放“知人論世”觀三項要素各自的復雜性，相對單一的傳統方法裂解出豐富多維的探討向度，為重訪早期中國古典文獻帶來了問題意識與方法論上的調整契機；同時，這一省思也映現出中國傳統學術話語自身秩序的某些特征。
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