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摘要：中央文學(xué)研究所的興衰,學(xué)界的關(guān)注集中在丁玲的個(gè)人遭際及其與文學(xué)體制之間的關(guān)系上。主要集中在為何要?jiǎng)?chuàng)辦一所培養(yǎng)作家的文學(xué)院、想辦一所怎樣的學(xué)院、是文學(xué)院還是文學(xué)所、是否師法蘇聯(lián)高爾基文學(xué)研究院等幾個(gè)問題上。這些問題的提出和回應(yīng),大多是延續(xù)1950年代針對(duì)丁玲的批判邏輯而展開的。因罕有史料面世,中央文學(xué)研究所的研究大多筑基在所涉人物的口述訪談或回憶文章上,本文以中央文學(xué)研究所后身魯迅文學(xué)院的院史檔案為依據(jù),記述丁玲和文學(xué)研究所人籌備、草創(chuàng)學(xué)校的過程。以院存檔案回應(yīng)丁玲和文學(xué)研究所研究的一系列重要問題。本文認(rèn)為丁玲作為作家的理想、熱情和對(duì)行政工作的倦怠,使得她作為新中國第一所作家學(xué)校的創(chuàng)辦者的諸多優(yōu)勢,在具體工作中又轉(zhuǎn)為劣勢。草創(chuàng)階段的文學(xué)研究所實(shí)踐的教育方向,與新中國需要的文藝方向產(chǎn)生了偏差。草創(chuàng)階段的文學(xué)研究所既是社會(huì)主義文學(xué)教育的一次試驗(yàn),也是一次試錯(cuò)。

注: 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊雜志社