科研實踐與電路教學相互促進案例分析 陳希有; 牟憲民; 李冠林; 齊琛 大連理工大學電氣工程學院; 遼寧大連116024 摘要:教師科研活動與教學活動是相輔相成的.用所教授的課程內容解決科研中的工程問題, 或者將工程問題經簡化后應用于教學, 可以做到理論與實踐的密切結合, 達到科研與教學相長的效果.本文結合筆者從事的非接觸電能傳輸技術研究和電路理論課程教學, 從阻抗變換、 最大功率傳輸、 穩態性能測算等內容, 分析了科研實踐與電路教學相互促進、 共同提高的具體案例. 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系電氣電子教學學報雜志社
相關推薦 更多 電子商務 國家級 1個月內錄用 電子世界 國家級 1-3個月錄用 金融電子化 國家級 1個月內錄用 電視技術 國家級 1個月內錄用 有線電視技術 國家級 1個月內錄用 信息技術與標準化 國家級 1個月內錄用