校園性侵的治理與防范——教師不當性行為的引誘模式及預防研究——以女教師性侵學生為例
摘要：過去的十年中，教師與學生的不當性行為引起了廣泛關注。一些案件當事人甚至被追訴。公眾對于女教師性侵學生事件的反應說明了社會中對性犯罪的性別偏見仍然存在。本文介紹了有關女教師性侵學生的學術觀點，并梳理了性侵的行為模式和征兆。目前解決教師性侵行為的做法值得商榷，需要引入基本的預防措施。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系青少年犯罪問題雜志社
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