對時下英語詞典的選擇和使用情況調查——以英語專業學生為例
摘要：詞典是外語學習者在學習外語時最重要的工具書之一。為了了解現今不同階段的英語專業學習者的詞典使用情況,文章采用問卷調查的研究方法,就詞典的選擇、使用目的、使用策略對不同學習階段的212名英語專業方向學生(本科生和研究生)進行了定量考察。通過對比發現,各階段英語專業學生在詞典使用上存在差異,而各組的詞典選擇大致趨同。文章簡要分析了形成這一結果的原因,希望對詞典編纂者、英語教師及英語學習者對詞典的編纂、推薦及選擇有一定的參考。
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