家庭教育-環(huán)境改良的延續(xù)性護(hù)理對小兒哮喘依從性、生活質(zhì)量、復(fù)發(fā)率的影響
摘要：探究基于家庭教育-環(huán)境改良的延續(xù)性護(hù)理應(yīng)用于哮喘患兒對其依從性、生活質(zhì)量、復(fù)發(fā)率的影響。方法 收集南京醫(yī)科大學(xué)附屬無錫第二醫(yī)院兒科于2014年1月至2015年12月收治的接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)的哮喘患兒62例作為對照組，2016年1月至2017年12月收治的接受基于家庭教育-環(huán)境改良的延續(xù)性護(hù)理的哮喘患兒62例作為觀察組。對比兩組患兒出院前以及出院3個(gè)月后依從性、生活質(zhì)量以及復(fù)發(fā)率。結(jié)果 出院3個(gè)月后，觀察組患兒依從性各指標(biāo)均高于對照組，生活質(zhì)量高于對照組，半年內(nèi)哮喘復(fù)發(fā)率低于對照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（均 P 〈0.05）。結(jié)論 對哮喘患兒應(yīng)用基于家庭教育-環(huán)境改良的延續(xù)性護(hù)理能有效提高患兒依從性，提升其生活質(zhì)量并降低其哮喘復(fù)發(fā)率，值得推廣。
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