校園風險評估與能力提升工具研究——基于安全教育情景劇的實踐與探索
摘要：為貫徹落實《國家教育事業發展＂十三五＂規劃》中＂創建平安校園,開展教育系統穩定風險評估和監測,加強教育系統防災減災能力建設＂等要求,我們通過借鑒聯合國成熟先進的平安校園風險評估框架及國際兒童安全教育標準,結合我國中小學生和校園安全的實際情況,遵照《中華人民共和國突發事件應對法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》等100多部法律法規,研制完成了國內首創的＂基于安全教育情景劇的校園風險評估與能力提升＂工具。通過該工具的實踐應用,能夠對校園風險進行定性與定量相結合的全面評估,從而為教育管理部門和學校在安全校園建設領域提供理論依據和寓教于樂的應用工具。
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系中國應急救援雜志社
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