青少年自尊的發展特點及家庭影響因素研究
摘要：對3086名5-9年級學生的自尊狀況進行研究分析發現,青少年的自尊發展表現出一定的年級、城鄉特點：小學高年級階段自尊發展較為穩定,升入初中后隨年級增高自尊水平下降,初中二年級是自尊發展的轉折點;縣城青少年的自尊水平最高,其次是城市青少年,農村青少年的自尊最低。對自尊的家庭影響因素進行探究發現,不同家庭收入水平對城市青少年自尊的影響作用顯著,對縣城和農村青少年影響不明顯,父母支持及母親對子女的接納程度影響青少年的自尊水平。
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