中國(guó)式財(cái)政分權(quán)對(duì)義務(wù)教育供給水平的影響研究
摘要：現(xiàn)階段,我國(guó)面臨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、政府模式向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的背景。因此,政府目標(biāo)的轉(zhuǎn)變是否矯正了地方政府的扭曲行為,使義務(wù)教育供給水平提高？在現(xiàn)行財(cái)政分權(quán)體制下,財(cái)政分權(quán)度對(duì)義務(wù)教育供給水平以及省際間不均等問題究竟是何影響,如何實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展？本文立足已有研究,構(gòu)建了財(cái)政分權(quán)對(duì)義務(wù)教育供給水平影響的分析框架,并通過因子分析法構(gòu)建義務(wù)教育供給水平綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,對(duì)我國(guó)31個(gè)省2005-2015年義務(wù)教育供給水平綜合得分進(jìn)行分析,結(jié)果顯示：地區(qū)間義務(wù)教育供給水平存在不均等。在此評(píng)價(jià)基礎(chǔ)之上,本文對(duì)財(cái)政分權(quán)對(duì)義務(wù)教育綜合供給水平的影響進(jìn)行了實(shí)證分析。
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