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加急見(jiàn)刊

免費(fèi)能夠降低對(duì)公共服務(wù)的需求嗎?來(lái)自肯尼亞教育業(yè)的證據(jù)

特薩·博爾德; 姆旺吉·肯曼依; 杰爾馬諾·摩阿布; 賈斯汀·桑德福 歌德大學(xué); 布魯金斯學(xué)院; 內(nèi)羅畢大學(xué); 全球發(fā)展中心

摘要:肯尼亞政府2003年免除了公立小學(xué)的學(xué)生學(xué)費(fèi)。我們發(fā)現(xiàn),這項(xiàng)政策使需求從免費(fèi)的公立學(xué)校轉(zhuǎn)向收費(fèi)的私立學(xué)校,2003年以后公立學(xué)校的凈入學(xué)人數(shù)一直保持不變,但收費(fèi)的私立學(xué)校入學(xué)人數(shù)和收費(fèi)水平同步上升。這一變化帶來(lái)了混合的再分配結(jié)果:貧困家庭的子女入學(xué)人數(shù)上升,但是不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)層次群體之間的隔閡也在擴(kuò)大。

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