醫教協同背景下全科醫師培訓師資隊伍建設思路與策略
摘要：目的通過對臨床醫學院教師現狀進行分析,探討醫教協同背景下全科醫學培訓隊伍建設的應對策略。方法采用SWOT態勢分析法對醫教協同背景下全科醫師培訓師資隊伍建設的優勢、劣勢、機遇和威脅4個方面進行分析。結果全科醫師培訓教師隊伍建設的優勢是人才優勢明顯,醫學專業技能強,醫療教學設備先進;劣勢是教學經驗不足與教學能力欠缺,缺乏長遠培訓規劃;機遇是醫教協同醫學教育模式的轉變,大學教育平臺的提供,"互聯網+醫學與教育"發展戰略的全面啟動;威脅是對全科醫學培訓師資的素質要求越來越高,面臨的招生形式越來越嚴峻。結論通過SWOT態勢分析法,促進醫教協同背景下全科醫師培訓教師隊伍建設發展的措施,需兼顧內部和外在環境,包括充分發揮臨床醫學院教學優勢,建立"選、培、用、評"長效培養機制,克服不利因素,實施以教育為主、醫學專業為輔的"理實一體化"培訓體系等。通過對策轉化并運用于本院全科醫師教學后取得了較好教學效果。
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