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繪圖軟件在《工程制圖》課程中的應(yīng)用融合

張倩; 許綠絲; 洪俊明 華僑大學(xué)化工學(xué)院; 福建廈門361021

摘要：文章針對(duì)《工程制圖》課程教學(xué)的現(xiàn)狀,探討了中望3D繪圖軟件在課程中應(yīng)用的可行性及優(yōu)勢(shì)。該軟件在教學(xué)過程中的應(yīng)用融合,依賴于信息技術(shù)的應(yīng)用,簡(jiǎn)單的中文操作界面可作為學(xué)生課上、課下學(xué)習(xí)的輔助工具,其應(yīng)用具有提高學(xué)生空間想象力和學(xué)習(xí)積極性等優(yōu)點(diǎn),可作為完善傳統(tǒng)教學(xué)模式的重要技術(shù)手段。

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