人文教育和高中語文有效教學的綜合探究 劉楠 榆樹市第一高級中學校; 吉林省長春市130400 摘要:隨著“核心素養”教學理念的出現,人文教育成了高中教師們需要在教學中貫穿到底的重要指標。而對于高中語文學科來說,正是培育學生人文精神的沃土。下面,本人憑借多年的教學經驗從“立足教材進行教學”“拓展文學教學”“開展教學活動”“結合寫作教學”四個方面對人文教育和高中語文有效教學進行綜合的探究。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系成長雜志社