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加急見(jiàn)刊

基于“產(chǎn)學(xué)研用”背景下的儀器分析課程教學(xué)機(jī)制研究

郭明; 胡芳玉; 吳榮暉; 周建鐘; 文先紅; 李銘慧; 李莎 浙江農(nóng)林大學(xué)理學(xué)院; 杭州311300

摘要："產(chǎn)學(xué)研用"是高等教育實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。本文在"產(chǎn)學(xué)研用"教學(xué)一體化背景下,為提高儀器分析課程教學(xué)效果,強(qiáng)化課程對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力、科研能力和解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng),在分析目前課程教學(xué)存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,對(duì)儀器分析"產(chǎn)學(xué)研用"教學(xué)機(jī)制、教學(xué)方法、資源共享平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)考核等問(wèn)題進(jìn)行一體化建設(shè)探索,以期通過(guò)"產(chǎn)學(xué)研用"教學(xué)建設(shè)促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提升,并對(duì)高校培養(yǎng)人才與企業(yè)實(shí)際需求人才的有效銜接問(wèn)題提供一定的解決思路。

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