以“N2分子的結構與性質”為例談元素化學課堂教學的設計
摘要：以"N2分子的結構與性質"為例說明元素化學課堂教學中的具體做法,教師引導學生復習化學鍵理論解釋氮氣分子結構與其化學性質之間的關系,組織學生以分組方式討論光化學污染、工業合成氨等實際生產生活問題中的化學原理,由教師主講化學模擬固氮的研究思路,而鼓勵學生以報告形式展示熱化學、電化學等氮活化科研課題的進展情況。
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