現代教學雜志評職稱可以嗎?單位認可嗎?
來源:投稿網 2024-08-16 9:30:05
現代教學雜志是可以用于評職稱的。怎么判斷一本期刊是否可以用于評職稱了?首先要看期刊是否正規,正規的期刊都可在國家新聞出版總署查詢,經查詢現代教學雜志國內刊號31-1991/G4國際刊號1673-8349是一本正規雜志,其次就要看作者的專業和單位文件要求了。
評審時所選的專業方向應該與期刊方向一致,如現代教學雜志是屬于教育類的專業期刊,主要欄目包括特稿、聚焦、研究視野、課堂建設、思政課教學、心理健康與生涯發展、德育工作案例等。如果評審教育方向的職稱,現代教學雜志是個不錯的選擇。
最后一點,一定要了解清楚單位文件或者上級部門的文件具體要求,如果看不明白,或者對具體要求定義不清楚的,也可以咨詢投稿網在線客服,現代教學雜志是省級期刊,仔細閱讀晉升文件,其中是否對期刊等級有要求,亦或者必須要科技核心、北大核心,或者是有單獨的評審認定期刊目錄。
現代教學投稿要求
現代教學雜志投稿須知:現代教學來稿要求現代教學來稿文責自負,文章力求簡明嚴謹,資料數據正確可靠,全文字數一般不超過10000字,必須包括:文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
一)、文題簡明扼要地反映論文的最主要內容,且便于檢索,一般不超過20字。題名中的名詞術語應標準化。
二)、作者簡介位于文章首頁地腳,簡介內容包括:姓名(出生年—)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、單位、職務、職稱、學位、研究方向。
三)、摘要和關鍵詞文章正文前必須有中文摘要、關鍵詞等。摘要一般應包括:目的、方法、結果和結論四要素,結果和結論可合并,字數一般以200字以內為宜。關鍵詞可選3~8個。如果需要,請同時附上英文摘要。
四)、正文
1標題層次的劃分,一般為3~4級。
第一級標題1;
第二級標準1.1;
第三級標題1.1.1;
第四級標題1.1.1.1,
依此類推。各級標題序號均用阿拉伯數字左起頂格書寫,除結論部分外,第一、二級層次要有標題。有標題時,在編號后空一格寫標題,另起一行(縮兩格)寫具體內容。標題應簡短明確,以不超過15字為宜,題末不用標點符號。
2圖:圖上符號要清晰注出,所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致,函數圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。例如:重量m/kg圖紙不要貼在稿紙上,所有的圖必須在文稿中留出相應的位置,并寫出圖號(全文連續編號)、圖題和圖注,圖題要有自明性。例:“試驗安排”應具體寫為“×××××試驗安排”。
3表:務必使表格科學、簡潔、自明,按國際要求采用三線表,表頭不允許有斜線。物理量的中文名稱、代表符號及法定計量單位三項要著錄齊全,如:壓力P/Pa。
4正文中引用參考文獻的序號按先后連續編碼,并置于方括號([])中作為右上角碼注出,如參考文獻序號作為文句的組成部分,則不作為角碼,如:“方法見文獻3”
五)、參考文獻和注釋參考文獻是對期刊論文引文進行統計和分析的重要信息源之一,是作者寫作論文時所參考的文獻書目。一般集中列于文后。