作者：李玉清; 徐敏輪; 董維春 刊期：2018年第04期

黨的報告提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,2018年中央一號文件圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出大力開發(fā)農(nóng)業(yè)多種功能.文章提出,農(nóng)業(yè)教育是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的應(yīng)有之義.開展農(nóng)教融合,是增強(qiáng)農(nóng)業(yè)教育功能,推動農(nóng)業(yè)和教育相輔相成、互利共贏的一項重要舉措.文章闡述了農(nóng)教融合含義及其在提升學(xué)生素質(zhì)能力和提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益等方面的重要作用,分析了我國農(nóng)教融合發(fā)展現(xiàn)狀及存在的...

作者：吳錦程 刊期：2018年第04期

科學(xué)制訂高校人才培養(yǎng)目標(biāo)是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展首要任務(wù),當(dāng)前農(nóng)林院校人才培養(yǎng)目標(biāo)還存在描述模糊、淡化知識性考量、對學(xué)生主體關(guān)注不夠、特色不夠顯著等問題,結(jié)合新時代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以及產(chǎn)業(yè)變革要求,運用自由高等教育理念對此進(jìn)行了分析,在明確新時代農(nóng)林院校人才培養(yǎng)責(zé)任、產(chǎn)業(yè)變革推進(jìn)新農(nóng)科發(fā)展和關(guān)注新時代農(nóng)林院校大學(xué)生身心特點的基礎(chǔ)...

作者：吉文林 刊期：2018年第04期

當(dāng)前,農(nóng)牧高職院校進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務(wù),但仍面臨融入鄉(xiāng)村振興深度不夠、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)教供需雙向?qū)舆€不順暢等諸多瓶頸.江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院將從建立服務(wù)江蘇鄉(xiāng)村振興研究所、完善中國現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團(tuán)運行機(jī)制、建成校企協(xié)同育人平臺、建成部級現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)公共技術(shù)技能實踐平臺、實施科技服務(wù)“五項工程”、培育一大批高素...

作者：申書興 刊期：2018年第04期

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是黨中央在新時代作出的重大決策部署.農(nóng)林高校主動適應(yīng)時代要求,在服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中深化教育改革,展現(xiàn)新作為,是其職責(zé)所在,也是推動自身內(nèi)涵式發(fā)展的歷史契機(jī).文章以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)“太行山道路”深化拓展為例,闡述了農(nóng)林高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)系,從結(jié)合度、引領(lǐng)度、融合度、轉(zhuǎn)化度、認(rèn)同度、保障度等六...

作者：江春; 程備久 刊期：2018年第04期

研究我國農(nóng)業(yè)高校如何扎根中國大地、特色發(fā)展,對推動“雙一流”建設(shè)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,具有重大的時代意義.文章總結(jié)回顧了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)90年辦學(xué)歷程,凝練了學(xué)校特色發(fā)展的經(jīng)驗做法,對貫徹落實全國教育大會精神,踐行“四個服務(wù)”、培養(yǎng)時代新人、加快“雙一流”建設(shè)作了深刻思考;提出了統(tǒng)籌“四方”、推動特色化發(fā)展的思路與舉措.