作者：特木爾杜西; 韓靜濤 刊期：2019年第27期

籃球運(yùn)動(dòng)在我國有著較長的發(fā)展歷史和深厚的群眾基礎(chǔ),特別是在改革開放以后,籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了快速發(fā)展的時(shí)期,并對我國未來籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。本文通過改革開放后政治、經(jīng)濟(jì)、文化對籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響、市場經(jīng)濟(jì)探索時(shí)期中國籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展以及現(xiàn)代化中國籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展3部分,對改革開放后我國籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了分析、研究。改...

作者：丁俊華; 楊恩秀; 張?jiān)婈?刊期：2019年第27期

2018年7月國際奧委會(huì)執(zhí)行委員會(huì)正式批準(zhǔn)新增的7個(gè)小項(xiàng),正式成為2022北京冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目,比賽項(xiàng)目的增加對于主辦國來說,既帶來了機(jī)遇又帶來了挑戰(zhàn),作為冰強(qiáng)雪弱的國內(nèi)冬季項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀來說,如何在新的形勢下進(jìn)行科學(xué)的項(xiàng)目備戰(zhàn),研究冬奧項(xiàng)目的競技制勝規(guī)律成為研究的重點(diǎn)內(nèi)容。本文查閱大量文獻(xiàn),反復(fù)對比分析,實(shí)地調(diào)研冬奧項(xiàng)目的競技特點(diǎn)及國內(nèi)...

作者：鄧衛(wèi)華; 陳羽彪 刊期：2019年第27期

本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、深入訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對信息平臺(tái)中的主體——學(xué)生和體育教師進(jìn)行調(diào)查研究。本文通過學(xué)生和體育教師對信息平臺(tái)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)、類型、內(nèi)容、作用、滿意度、使用頻率及存在的問題等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和訪談,來了解信息平臺(tái)在體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀。近年來,隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展、體育運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)...

作者：岳廣鳳 刊期：2019年第27期

針對普通高校籃球教學(xué)方法過于陳舊與單一的弊端,依托微時(shí)代背景下教學(xué)資源的創(chuàng)新與豐富,對普通高校籃球教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑進(jìn)行探討,并提出具有實(shí)效性的發(fā)展策略。其目的在于,為全面整合與高效利用微時(shí)代的教學(xué)資源、實(shí)現(xiàn)普通高校籃球教學(xué)方法的創(chuàng)新與發(fā)展、改善普通高校籃球教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀提供必要的借鑒與參考。

作者：林琳 刊期：2019年第27期

圖式理論強(qiáng)調(diào)抽象思維能力,在學(xué)習(xí)過程中需要學(xué)生構(gòu)建技術(shù)動(dòng)作圖式,它是一種通過圖的方式來表征、檢查、修正、完善知識(shí)的可視化工具,能有效地展現(xiàn)知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),從而進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。基于此,在普通高校乒乓球公體課上實(shí)施圖式理論教學(xué)模式,結(jié)合學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn),能夠讓學(xué)生從整體上理解知識(shí),進(jìn)而輔助大學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)乒乓球知識(shí)概念,引導(dǎo)學(xué)...