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南方職業教育學刊詳細信息
南方職業教育學刊
Journal of Southern Vocational Education
南方職業教育學刊投稿要求
《南方職業教育學刊》(雙月刊)創刊于2011年1月,國內刊號CN44-1679/G4,國際刊號ISSN2095-073X,現已被中國核心期刊(遴選)數據庫、“萬方數據——數字期刊群”、中國科學文獻計量評價數據庫、中國期刊全文數據庫等收錄。本刊辦刊宗旨為發表職業教育科研論文,反映職業教育學術動態與研究成果,服務學校教學科研工作,促進職業技術教育發展和地方經濟文化繁榮。主要欄目為專家論壇、現代職教體系、專業與課程建設、德育與素質教育、師資隊伍建設、應用技術、教育教學研究等。熱誠歡迎廣大專家學者惠賜佳作。本刊堅持質量第一的原則,不收取版面費,稿件一經錄用即付稿酬。
來稿要求和注意事項如下:
1.稿件要論點明確,文字通順、精煉,數據可靠。遵守《中華人民共和國著作權法》,文責自負。已發表的稿件勿投。
2.來稿一般不超過8000字(含圖、表),文科類稿件一般不能少于4000字,必須包括中文和英文的題目、作者姓名、工作單位、摘要(200字左右)、關鍵詞(3-5個,用分號分隔)。作者簡介請附于篇末,包括姓名、性別、出生年、職稱、職務、學位、研究方向、單位、郵編、聯系電話等。
3.文內標題應層次分明,節段序號依次是:一、;(一);1;(1)。理工科文章可用1.1.1;1.2.1;1.2.2之類的符號。
4.文中圖表應選擇最必要的,且要大小適中。插圖請用電腦繪制,應包括圖題、圖序二項。
5.正文中引用文獻按出現的先后用阿拉伯數字連續排序,序號置于方括號內,并把序號作為上標。文后參考文獻的著錄項目應齊全,其排列順序以正文出現的先后為準,序號置于方括號內。未公開出版的資料請勿引用。
6.參考文獻主要編排格式如下:
(1)專著——[序號]主要責任者.文獻題名[M].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
示例:[1]竺可楨.物理學[M].北京:科學出版社,1973:1-3.
(2)期刊文章——[序號] 主要責任者.文獻題名[J].刊名,出版年,卷號(期號):起止頁碼.
示例:[2]胡適.論學潮[J].獨立評論,1932,(9):16-17.
(3)報紙文章——[序號] 主要責任者.文獻題名[N].報名,出版日期(版次).
示例:[3]謝育德.創造學習的新思路[N].人民日報,1998-12-25(10).
(4)論文集——[序號]主要責任者.文獻題名[C].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
示例:[4]辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集:A集[C].北京:中國社會科學出版社,1994.
(5)學位論文——[序號]主要責任者. 文獻題名[D] .保存地點:保存單位,授予年.
示例:[5]張竹生.微分半動力系統的不變集[D].北京:北京大學數學系,1983.
(6)專著、論文集的析出文獻——[序號]析出文獻主要責任者. 析出文獻題名[文獻類型標志] //專著主要責任者.專著題名:其他題名信息.出版地:出版者,出版年:析出文獻的頁碼.
示例:[6]鐘文發.非線性規劃在可燃毒物配置中的應用[C]//趙瑋.運籌學的理論與應用:中國運籌學會第五屆大會論文集.西安:西安電子科技大學出版社,1996:468-471.
(7)電子圖書——[序號] 主要責任者.題名 [文獻類型標志/文獻載體標志].出版地:出版者,出版年 [引用日期].獲取和訪問路徑.
示例:[7] 趙耀東.新時代的工業工程師[M/OL].臺北:天下文化出版社,1998[1998-09-26]. http://www.ie.nthu.edu.tw/info/ie.newie.htm(Big5).
(8)電子期刊——[序號] 主要責任者.題名[文獻類型標志/文獻載體標志].刊名,出版年,卷號(期號):起止頁碼[引用日期].獲取和訪問路徑.
示例:[8]江向東. 互聯網環境下的信息處理與圖書管理系統解決方案[J/OL].情報學報,1999,18(2):4[2000-01-18].http:// www. chinainfo. gov. cn /periodical /qbxb /qbxb99/qbxb990203.
(9)電子報紙——[序號] 主要責任者.題名[文獻類型標志/文獻載體標志].報名,出版日期(版次) [引用日期].獲取和訪問路徑.
示例:[9]傅剛,趙承,李佳路.大風沙過后的思考[N/OL].北京青年報,2000-04-12(14) [2005-07-12].http://www.bjyouth.com.cn/Bqb/20000412/GB/4216%5ED0412B1401.htm .
(10)電子公告——[序號] 主要責任者.題名[文獻類型標志/文獻載體標志]. (更新或修改的日期) [引用日期].獲取和訪問路徑.
示例:[10] 蕭鯨.出版業信息化邁入快車道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].http://www.creader.com/news/20011219/200112190019.html.
(11)專利——[序號] 專利申請者或所有者.專利題名:專利國別,專利號[文獻類型標志].公告日期或公開日期.
示例:[11]姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方案:中國,88105607.3[P].1989-07-26.
(12)標準——[序號] 主要責任者.題名:其他題名信息[文獻類型標志].出版地:出版者,出版年.
示例:[12]全國文獻工作標準化技術委員會第七分委員會.GB/T 5795-1986 中國標準書號[S].北京:中國標準出版社,1986.
7.文獻類型標識如下:專著[M];期刊文章[J];報紙文章[N];論文集、會議錄[C];學位論文[D];研究報告[R];標準[S];專利[P];其他未說明的文獻類型[Z]。
8.本刊有權壓縮刪改文章,作者如不同意刪改請在來稿時聲明。來稿一般不退,請自留底稿。切勿一稿多投。來稿在3個月內未接到錄用通知者可自行處理。來稿請附紙質文稿和電子文稿各一份。
9.投稿地址及郵箱:
(1)廣東省汕頭市濠江區東湖汕頭職業技術學院《南方職業教育學刊》編輯部,郵編:515078,郵箱:nfzjxks@126.com;
(2)廣州白云區石井慶隆中路100號廣州鐵路職業技術學院科技處《南方職業教育學刊》編輯部,郵編:510430,郵箱:nfzjxk@163.com。
南方職業教育學刊雜志簡介
《南方職業教育學刊》(雙月刊)于2010年9月經國家新聞出版總署批準公開出版發行,由廣東省教育廳主管,汕頭職業技術學院與廣州鐵路職業技術學院合辦,2011年1月創刊。本刊辦刊宗旨為發表職業教育科研論文,反映職業教育學術動態與研究成果,服務學校教學科研工作,促進職業教育發展和地方經濟文化繁榮。主要欄目為專家論壇、現代職教體系、專業與課程建設、師資隊伍建設、德育與素質教育、教育教學研究、應用研究等。本刊堅持社會主義辦刊方向,貫徹“百花齊放,百家爭鳴”的方針,注重學術性、理論性、實用性,稿件一經錄用即付稿酬,熱誠歡迎廣大專家學者惠賜佳作。
南方職業教育學刊統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
南方職業教育學刊參考文獻
高職院校國際服務外包專業頂崗實習存在的問題及應對策略——以廣東輕工職業技術學院為例
頂崗實習是實踐教學的重要環節,有助于學生提升職業能力和素養。通過對廣東輕工職業技術學院國際服務外包方向學生頂崗實習進行問卷調查,發現頂崗實習中存在崗前培訓不足、專業不對口、專業知識不扎實、實習時間安排不合理、實習期間管理不善等問題。要解決這些問題,需要政府、企業和學校共同努力,加強崗前培訓,精選對口企業,豐富課程設置及優化...
CPC-CDIO理念下的高職航空服務專業群建設實踐——以長沙航空職業技術學院為例
長沙航空職業技術學院提出了運用CPC-CDIO理念來指導航空服務專業群的建設,構建了基于CPC-CDIO理念的專業群教學資源庫和實踐教學體系,進行基于CDIO過程的教學設計,并將CPC理念融入專業群學生日常的教學和校園生活,在潛移默化中養成良好的職業行為習慣。打破了專業局限,提升了專業群的辦學水平。
基于工作過程導向的“單片機應用技術”課程改革研究
分析了基于工作過程導向課程改革存在的“前導課程銜接難”、“典型工作任務不易選取”、“考核改革復雜”三大難點,基于“單片機應用技術”課程的特點,按照基于工作過程的課程設計理念,通過工作任務分析、行動領域歸納、學習領域轉換、學習情境設計等系統化的設計步驟,設計了課程改革方案,并提出了答辯與實操考核改革模式。
專業教育、創業教育與創新性人才培養融合研究——以高職金融類專業為例
在教育部頒布新版高職教育專業目錄、擬修訂專業教學標準、國務院出臺深化高等學校創新創業教育改革的實施意見大背景下,以高職院校金融類專業為例,分析雙創教育的認識誤區,闡述創業教育、專業教育與創新性人才培養的關系,剖析創業教育與專業教育融合的障礙,提出融合的策略,對實施創新引領創業、創業帶動就業的新一輪高等教育改革有著重要的現實...
天津職業教育發展的歷史、特征與趨勢
天津的職業教育起源于近代洋務運動時期開辦的軍事學堂,期間經歷了實業學堂和職業學校的改制,新中國成立后經改革整頓形成了現今獨具特色的"天津模式"——"工學結合"模式。回顧天津職業教育的發展歷史,可以發現其具有發展歷史悠久、行業企業辦學、新興產業引領、特殊戰略驅動等幾個鮮明特征。展望未來發展趨勢,天津職業教育的辦學層次正在逐步高...
熱門評論
當初看到有人非議這本書的印刷質量,猶豫了一下還是買了,到手之后發現,沒有評論中說的那么差,紙張很不錯,影印的也還可以,完全可以閱讀。不知道其他人收到的書質量怎么樣,我的總之還是不錯的,以后還會繼續關注投稿網。
初審加外審一個多月,直接錄用, 沒有專家評審意見,就是最后編輯讓改格式,壓縮篇幅弄得有點煩,自己感覺一些蠻重要的圖表格式不得已都刪掉了,不過南方職業教育學刊態度蠻好的。
之前就看完了,乍一看可能沒有太多感觸,覺得道理都很簡單,但是逐漸深入,感覺深入淺出,是一本不錯的雜志,通俗易懂,本書觀點新穎嚴謹,但是很有用,很有趣,怪不得能成為業界內必看書目,有些例子真的有點震驚。
南方職業教育學刊雜志的質量確實比較高哦。總而言之,感覺這個期刊的審稿還是蠻嚴格的,之前和導師討論的文章的缺陷審稿人都提到了,創新性確實很重要,只有創新能彌補其它的不足,不然任你文章字數寫得再多,也很困難。祝大家好運
總體來講南方職業教育學刊處理速度非常快,而且高效率。編輯人很好,有什么疑問都可以問,就算假期編輯每天都會接聽電話,沒有一點不耐煩,如果有編輯評價體制,我絕對給好評。哈哈。
每一期的封面超級贊,內頁排版也處理得很好,除了研究他們排版,也會收藏起來,超級喜歡他們的設計。非常不錯,很適合輕人閱讀的口味,內容詳實,視角獨特,值得一讀。
南方職業教育學刊要求還是很嚴格的,中稿率不是很高,我投中了還是很高興的,工作人員很給力。版面費寬限期50天,非常人性化,非常好的期刊,該刊也注重學校及基金項目。
審稿有兩個人,一個人審完了另一個再審,審稿速度還可以,但是在網站上看不到審稿人的意見。最后拒稿給了6條建議,不過我發現其中2條是錯的,還有兩條很牽強,只有兩條意見比較中肯,可能一個審稿人沒仔細審或者不是教育領域的吧。
南方職業教育學刊編輯修改太細致了,非常感謝編輯老師那么辛苦認真地工作。審稿專家的意見也非常具體細致,很專業。我非常滿意,收獲頗多。
1月中旬投稿,可能由于假期的原因,1月底初審,2月初專家審 ;2月中旬退修 可以看出專家審的速度還是蠻不錯的。退修之后就一直等待最后終審,終審2月底顯示結束,然后 格式排版之前小改過一次,編輯還不錯,專家問題也很專業。
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |