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兒童群際態(tài)度:理論、證據(jù)及對流動兒童研究的啟示

陳陳; 龔欣梅; 白麗; 耿麗娜; 張心瑋 南京師范大學(xué)心理學(xué)院; 南京210097; 北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心; 北京100875; Lehigh; University; USA

摘要:群際態(tài)度是影響兒童群際交往和健康發(fā)展的重要因素。我國農(nóng)村人口以"舉家遷徙"的形式在城鄉(xiāng)間流動為兒童群際態(tài)度的研究提供了一個新的視角。本文梳理了群際態(tài)度的概念、兒童群際態(tài)度的主流理論和相關(guān)實(shí)證研究,從社會認(rèn)知發(fā)展、社會認(rèn)同發(fā)展、社會化以及群際發(fā)展等主流理論出發(fā),揭示了兒童群際態(tài)度的影響因素。在此基礎(chǔ)上,本文分析了我國流動兒童群際態(tài)度的特殊性,并從問題和方法兩個方面,對我國流動兒童群際態(tài)度研究進(jìn)行了展望:(1)從多理論視角出發(fā),檢驗(yàn)兒童群際態(tài)度研究成果對我國流動兒童群體的適用性;(2)科學(xué)運(yùn)用兒童群際態(tài)度的測量方法,準(zhǔn)確獲得對我國流動兒童群際態(tài)度基本特征的認(rèn)識;(3)借助縱向研究設(shè)計(jì),探究流動兒童群際態(tài)度的發(fā)展軌跡及其與社會認(rèn)知、群體認(rèn)同、父母和同伴過程的互惠性或因果關(guān)系;(4)同時考察相同情境下流動兒童和城市本地兒童的群際態(tài)度,通過參照和比較,獲得對流動兒童群際態(tài)度本質(zhì)特征的全面理解。

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