兒童群際態度：理論、證據及對流動兒童研究的啟示
摘要：群際態度是影響兒童群際交往和健康發展的重要因素。我國農村人口以＂舉家遷徙＂的形式在城鄉間流動為兒童群際態度的研究提供了一個新的視角。本文梳理了群際態度的概念、兒童群際態度的主流理論和相關實證研究,從社會認知發展、社會認同發展、社會化以及群際發展等主流理論出發,揭示了兒童群際態度的影響因素。在此基礎上,本文分析了我國流動兒童群際態度的特殊性,并從問題和方法兩個方面,對我國流動兒童群際態度研究進行了展望：（1）從多理論視角出發,檢驗兒童群際態度研究成果對我國流動兒童群體的適用性;（2）科學運用兒童群際態度的測量方法,準確獲得對我國流動兒童群際態度基本特征的認識;（3）借助縱向研究設計,探究流動兒童群際態度的發展軌跡及其與社會認知、群體認同、父母和同伴過程的互惠性或因果關系;（4）同時考察相同情境下流動兒童和城市本地兒童的群際態度,通過參照和比較,獲得對流動兒童群際態度本質特征的全面理解。
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